四年级下册语文研学案-24、全神贯注 人教新课标

24、全神贯注
【研学目标】
1、我能认识本课6个生字，结合上下文体会新词的意思。
2、我能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、我能体会并学习全神贯注的工作态度，及通过具体事情的描写来表现人物全神贯注的写法。
　　　
【研学重难点】
体会并学习全神贯注的工作态度，及通过具体事情的描写来表现人物全神贯注的写法。
【学习路线图】
……
【研学过程】
一、【自主学习】
1、放声练习朗读，结合插图，把自己的感受读出来。
2、以诵读为重点，感受全神贯注。
二、【自读批注】
默读，把自己认为最能表现罗丹工作时全神贯注的句子画下来，并做一些批注。
三、【合作汇报】
1、结合课文内容，说说对重点语句的理解。
如，第一自然段，通过罗丹语言中的“偏了点儿．等一等”等词．说明在朋友认为是（杰作）的情况下，罗丹仍能找到（瑕疵）．并“立刻”修改，表明他（精益求精、严肃认真）的工作态度。
??? 第二自然段，我要读出罗丹动作神态的变化，读出工作的时间（长）和如痴如醉的（状态），读出罗丹（全神贯注）的工作情景。用多种形式，将这一段读充分，在评读中逐步深入体会罗丹工作时全身心的投入。
2、出示最后一段话，结合自己的学习和生活淡感受，加深对“全冲贯注”一词的理解。体会写法，积累语言(对人物的语言、动作描写)




3、文中的罗丹是一个怎样的人？从哪里可以看出来？




四、【练笔提升】
模仿课文，写一写自己或他人做事全神贯注的场景（或做作业、考试、看书、跳舞等），注意用上动作、神态，语言等让句子能吸引别人的眼球。


六、【课堂评价】
我想请组长根据我本节课的表现，结合下面的评价表对我进行评价交流。
专注星
参与星
交流星
乐学星
挑战星
认真倾听
专心自学
积极参与
小组交流
回答问题
大方有礼
学习过程
快乐高效
检测过关
学会总结
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反思：