苏教版高中语文必修二第四专题《荷塘月色》 课件(共28张PPT)
文档属性
| 名称 | 苏教版高中语文必修二第四专题《荷塘月色》 课件(共28张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2019-05-29 20:20:15 | ||
图片预览
文档简介
课件28张PPT。慢慢走，欣赏啊！写景集中在哪几段，写了什么景？ 找出你喜欢的句子，并说说理由. １.博喻：用两个或两个以上的喻体从不同角度反复描绘说明同一个本体的比喻句。
２.用博喻写出了荷花的各种姿态，形象生动。通感 是一种特殊的比喻。它是把人们的各种感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）通过比喻或形容词沟通起来的修辞方式。
举例：（1）微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（嗅觉转为听觉）
（2）塘中的月色并不均匀；但光和影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
（视觉转为听觉）
（3）自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。 （视觉转为感觉）
（4）艾青写日本著名指挥家小泽征尔：‘你的耳朵在侦察，你的眼睛在倾听……
（5）她笑得很甜。（视觉转为味觉） 叠词
绘声绘形的叠词运用，不仅使文章富有音乐的节奏，而且使文章写景状物，传神入化，充满诗意。如“曲曲折折”的荷塘、“田田”的荷叶、“亭亭”的荷花、“缕缕”的清香、“脉脉”的流水、“高高低低”的绿叶、“隐隐约约”的远山……一连串的叠词，诉诸人的视觉、听觉、嗅觉，使人如见其形，如听其声，如闻其香，非仔细品味不足以体会其妙处。如何赏析景物描写。1、写了什么（内容）
2、怎么写的？（表现手法）
3、有什么好处？（景物特征或作者情感）思考、探究作者表现出的的思想感情有何变化？感情变化的句子依次是心里颇不宁静像超出了平常的自己便觉是个自由的人且受用这无边的荷香月色好了但热闹是他们的，我什么也没有可惜我们现在早已无福消受了这令我到底惦着江南了寻宁静便觉自己是自由的人：暂得宁静热闹是他们的我没有：失宁静心中颇不宁静
有我之境，以我观物，故物皆著我之色彩。
---王国维 文中作者情感的主要特点是“淡淡的”，所以，作者笔下的“荷塘月色”的主要特点也是淡淡的，这可以从三方面加以印证：
一是色彩上，花是“白”的，雾是“青”的，云是“淡”的，月影是“黑”的，树色是“阴阴”的，色彩以冷色调为主，而且是淡色；
二是声音上，歌声是“渺茫”的，流水是“脉脉”的，月光是“静静”的，连“和谐的旋律”也只能是由小提琴独奏；
三是情态上，白花是羞涩的，满月似乎在小睡，远山只有些大意，路灯光也是没精打采的。这样的境界，由于虚实结合，情景交融，境中孕情，所以具有了很大的感染力。朱自清心情‘不宁静’的原因
有人认为是源于对蒋介石4.12反革命政变的愤懑；
有人认为是源于作者的思乡之情，因为结尾作者说‘这令我到底惦着江南’了”；
还有人认为源于作者作为一名小资产阶级知识分子面对人生十字路口而产生的苦闷、彷徨；
甚至还有人根据一些史料，认为朱自清的’不宁静’是源于家庭生活的不和谐；如此等等 走近朱自清 朱自清，生于光绪二十四年十月初九( 1898年11月22日)，卒于1948年8月12日。原名自华，号秋实，取“春华秋实”之意，为勉励自己在困境中不丧志，不灰心，保持清白，不与坏人同流合污，便取《楚辞·卜居》，“宁廉洁正直以自清”中“自清”二字，改名“朱自清”，字“佩弦”。籍贯浙江绍兴，生于江苏海宁。著名诗人、作家、教授、民主战士。朱自清（1900——1948） 散文名篇有《春》、《绿》、《背影》、《威尼斯》、《匆匆》、《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》等。朱自清既没加入国民党，也不是共产党人，而是一位有独立人格的自由知识分子，在硝烟弥漫的战争年代，按理他是不太可能进入毛泽东的视野的。但是在新中国诞生前夕的1949年，他的名字引起了毛泽东的注意，甚至是敬意，并写入了他的政论名篇《别了，司徒雷登》中。毛泽东这样写道：‘我们中国人是有骨气的，许多曾经是自由主义或民主个人主义者的人们，在美帝国主义及其走狗国民党反动派面前站起来了。……朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮。……我们应当写闻一多颂，写朱自清颂，他们表现了我们民族的英雄气概。’最终，朱自清先生贫病交加，倒在了蒋家王朝最后一个冬天，也倒在新中国的晨曦之中。他死的时候年仅48岁。朱自清的名字因此载入了中国新民主主义革命的史册！ 课文字词 xiè pì duó wěng mí niǎo nuó
煤屑路 幽僻 踱着 蓊郁 弥望 袅娜
sè bó qiàn yuàn zhào liǎn jū
羞涩 斑驳 倩影 媛女 棹 敛裾
fàn zhuì shāo xì hān wǎn
梵婀玲 点缀 树梢 空隙 酣眠 宛然
比喻。全文的比喻很多，且各有贴切而鲜明的个性。
（1）叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
（2）白花……正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
（3）微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
（4）这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘那边去了。
（5）月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
（6）叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。
（7）塘中的月色……如梵婀玲上奏着的名曲。
（8）树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。
（9）树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙有羞涩地打着朵儿的又如碧天里的星星又如刚出浴的美人 叶子和花本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕 叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦 。 虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。
２.用博喻写出了荷花的各种姿态，形象生动。通感 是一种特殊的比喻。它是把人们的各种感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）通过比喻或形容词沟通起来的修辞方式。
举例：（1）微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（嗅觉转为听觉）
（2）塘中的月色并不均匀；但光和影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
（视觉转为听觉）
（3）自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。 （视觉转为感觉）
（4）艾青写日本著名指挥家小泽征尔：‘你的耳朵在侦察，你的眼睛在倾听……
（5）她笑得很甜。（视觉转为味觉） 叠词
绘声绘形的叠词运用，不仅使文章富有音乐的节奏，而且使文章写景状物，传神入化，充满诗意。如“曲曲折折”的荷塘、“田田”的荷叶、“亭亭”的荷花、“缕缕”的清香、“脉脉”的流水、“高高低低”的绿叶、“隐隐约约”的远山……一连串的叠词，诉诸人的视觉、听觉、嗅觉，使人如见其形，如听其声，如闻其香，非仔细品味不足以体会其妙处。如何赏析景物描写。1、写了什么（内容）
2、怎么写的？（表现手法）
3、有什么好处？（景物特征或作者情感）思考、探究作者表现出的的思想感情有何变化？感情变化的句子依次是心里颇不宁静像超出了平常的自己便觉是个自由的人且受用这无边的荷香月色好了但热闹是他们的，我什么也没有可惜我们现在早已无福消受了这令我到底惦着江南了寻宁静便觉自己是自由的人：暂得宁静热闹是他们的我没有：失宁静心中颇不宁静
有我之境，以我观物，故物皆著我之色彩。
---王国维 文中作者情感的主要特点是“淡淡的”，所以，作者笔下的“荷塘月色”的主要特点也是淡淡的，这可以从三方面加以印证：
一是色彩上，花是“白”的，雾是“青”的，云是“淡”的，月影是“黑”的，树色是“阴阴”的，色彩以冷色调为主，而且是淡色；
二是声音上，歌声是“渺茫”的，流水是“脉脉”的，月光是“静静”的，连“和谐的旋律”也只能是由小提琴独奏；
三是情态上，白花是羞涩的，满月似乎在小睡，远山只有些大意，路灯光也是没精打采的。这样的境界，由于虚实结合，情景交融，境中孕情，所以具有了很大的感染力。朱自清心情‘不宁静’的原因
有人认为是源于对蒋介石4.12反革命政变的愤懑；
有人认为是源于作者的思乡之情，因为结尾作者说‘这令我到底惦着江南’了”；
还有人认为源于作者作为一名小资产阶级知识分子面对人生十字路口而产生的苦闷、彷徨；
甚至还有人根据一些史料，认为朱自清的’不宁静’是源于家庭生活的不和谐；如此等等 走近朱自清 朱自清，生于光绪二十四年十月初九( 1898年11月22日)，卒于1948年8月12日。原名自华，号秋实，取“春华秋实”之意，为勉励自己在困境中不丧志，不灰心，保持清白，不与坏人同流合污，便取《楚辞·卜居》，“宁廉洁正直以自清”中“自清”二字，改名“朱自清”，字“佩弦”。籍贯浙江绍兴，生于江苏海宁。著名诗人、作家、教授、民主战士。朱自清（1900——1948） 散文名篇有《春》、《绿》、《背影》、《威尼斯》、《匆匆》、《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》等。朱自清既没加入国民党，也不是共产党人，而是一位有独立人格的自由知识分子，在硝烟弥漫的战争年代，按理他是不太可能进入毛泽东的视野的。但是在新中国诞生前夕的1949年，他的名字引起了毛泽东的注意，甚至是敬意，并写入了他的政论名篇《别了，司徒雷登》中。毛泽东这样写道：‘我们中国人是有骨气的，许多曾经是自由主义或民主个人主义者的人们，在美帝国主义及其走狗国民党反动派面前站起来了。……朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮。……我们应当写闻一多颂，写朱自清颂，他们表现了我们民族的英雄气概。’最终，朱自清先生贫病交加，倒在了蒋家王朝最后一个冬天，也倒在新中国的晨曦之中。他死的时候年仅48岁。朱自清的名字因此载入了中国新民主主义革命的史册！ 课文字词 xiè pì duó wěng mí niǎo nuó
煤屑路 幽僻 踱着 蓊郁 弥望 袅娜
sè bó qiàn yuàn zhào liǎn jū
羞涩 斑驳 倩影 媛女 棹 敛裾
fàn zhuì shāo xì hān wǎn
梵婀玲 点缀 树梢 空隙 酣眠 宛然
比喻。全文的比喻很多，且各有贴切而鲜明的个性。
（1）叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
（2）白花……正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
（3）微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
（4）这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘那边去了。
（5）月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
（6）叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。
（7）塘中的月色……如梵婀玲上奏着的名曲。
（8）树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。
（9）树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙有羞涩地打着朵儿的又如碧天里的星星又如刚出浴的美人 叶子和花本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕 叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦 。 虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。