北师大版八下物理 7.4同一直线上二力的合成 课件（23张PPT）
文档属性
| 名称 | 北师大版八下物理 7.4同一直线上二力的合成 课件（23张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2019-05-30 15:21:53 | ||
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文档简介
课件23张PPT。同一直线上二力的合成第四节你是否还能举出这样的例子？ 几个力共同作用在一个物体上时，它们的作用效果可以用一个力来代替，这个力称为那几个力的合力。
分力合力几个力一个力力的合成你是否还能举出这样的例子？ 已知几个力的大小和方向，如何求合力的大小和方向呢？提出问题 作用在同一物体上，沿同一直线方向相同的二个力的合力与分力的大小、方向的关系？实验探究一： 作用在同一物体上，沿同一直线方向相同的二个力的合力与分力的大小、方向的关系？猜想与假设 作用在同一物体上，沿同一直线方向相同的二个力的合力与分力的大小、方向的关系？设计实验和制定计划1、如何保证合力和分力的作用效果相同2、如何保证两个分力在一条直线上3、如何分工合作？谁读数据？谁记录 作用在同一物体上，沿同一直线方向相同的二个力的合力与分力的大小、方向的关系？
4、实验过程中需要记录哪些实验数据？ F1的大小和方向
F2的大小和方向
F的大小和方向设计实验和制定计划5、如何设计表格记录实验数据？实验表格拓展提高 作用在同一物体上，沿同一直线方向相同的二个力的合力与分力的大小方向的关系？如果将木板竖直放置，你将如何完成实验？ 作用在同一物体上，沿同一直线方向相反的二个力的合力与分力的大小方向的关系？实验探究二：注意的问题: 1、如何选择研究对象？ 2、如何保证合力和分力的作用效果相同？ 3、如何保证两个分力在一条直线上
4、实验过程中需要记录哪些实验数据？ 5、如何设计表格记录实验数据？拓展提高 作用在同一物体上，沿同一直线方向相反的二个力的合力与分力的大小方向的关系？ 如果将木板竖直放置，再将两个弹簧测力计拿走一个，给你一盒钩码，你将如何完成实验？课堂练习1、同一直线上两个竖直向上的力分别为20牛和40牛，它们的合力为 牛，方向 。2、水桶所受重力是300牛，用竖直向上400牛和200牛的
力同时拉水桶，此时水桶受到合力大小等于 牛，
方向_______。60竖直向上300竖直向上课堂练习3、同一直线上的两个力的合力为200牛，其中一个力的大小为180牛，另一个力的大小为 牛
4、作用在一个物体上的两个力,分别为F1=3N,
F2=5N,并且这两个力在同一条直线上,则F1与F2
的合力可能是________。
20牛或3808N或2N课堂练习5、以下说法正确的是：（ ）
A.在同一直线上，两个力的合力一定大于其中的
任何一个分力。
B.在同一直线上，两个力的合力一定小于其中的
任何一个分力。
C.在同一直线上，两个力的合力小于或等于这两
个力的大小之和。
D.在同一直线上，两个力的合力不可能等于其中一个分力。
C6、将大小分别为F1和F2的两个力合成为F，对于这一过程，下列说法正确的是（ ）
A、F1、F2和F是同一施力物体产生的力
B、F1、F2和F是同时作用于物体上的力
C、F1、F2的大小之和一定等于F的大小
D、F的作用效果与F1、F2的效果相同
D 力的合成知识的应用力的合成知识的应用上海南浦大桥力的合成知识的应用赛龙舟赛龙舟是中国民间传统水上体育娱乐项目，已流传两千多年，参赛选手在鼓声指挥下，齐心协力，步调一致，奋力划桨，2010年列入传统体育、游艺和杂技项目类别的非物质文化遗产力的合成知识的应用
分力合力几个力一个力力的合成你是否还能举出这样的例子？ 已知几个力的大小和方向，如何求合力的大小和方向呢？提出问题 作用在同一物体上，沿同一直线方向相同的二个力的合力与分力的大小、方向的关系？实验探究一： 作用在同一物体上，沿同一直线方向相同的二个力的合力与分力的大小、方向的关系？猜想与假设 作用在同一物体上，沿同一直线方向相同的二个力的合力与分力的大小、方向的关系？设计实验和制定计划1、如何保证合力和分力的作用效果相同2、如何保证两个分力在一条直线上3、如何分工合作？谁读数据？谁记录 作用在同一物体上，沿同一直线方向相同的二个力的合力与分力的大小、方向的关系？
4、实验过程中需要记录哪些实验数据？ F1的大小和方向
F2的大小和方向
F的大小和方向设计实验和制定计划5、如何设计表格记录实验数据？实验表格拓展提高 作用在同一物体上，沿同一直线方向相同的二个力的合力与分力的大小方向的关系？如果将木板竖直放置，你将如何完成实验？ 作用在同一物体上，沿同一直线方向相反的二个力的合力与分力的大小方向的关系？实验探究二：注意的问题: 1、如何选择研究对象？ 2、如何保证合力和分力的作用效果相同？ 3、如何保证两个分力在一条直线上
4、实验过程中需要记录哪些实验数据？ 5、如何设计表格记录实验数据？拓展提高 作用在同一物体上，沿同一直线方向相反的二个力的合力与分力的大小方向的关系？ 如果将木板竖直放置，再将两个弹簧测力计拿走一个，给你一盒钩码，你将如何完成实验？课堂练习1、同一直线上两个竖直向上的力分别为20牛和40牛，它们的合力为 牛，方向 。2、水桶所受重力是300牛，用竖直向上400牛和200牛的
力同时拉水桶，此时水桶受到合力大小等于 牛，
方向_______。60竖直向上300竖直向上课堂练习3、同一直线上的两个力的合力为200牛，其中一个力的大小为180牛，另一个力的大小为 牛
4、作用在一个物体上的两个力,分别为F1=3N,
F2=5N,并且这两个力在同一条直线上,则F1与F2
的合力可能是________。
20牛或3808N或2N课堂练习5、以下说法正确的是：（ ）
A.在同一直线上，两个力的合力一定大于其中的
任何一个分力。
B.在同一直线上，两个力的合力一定小于其中的
任何一个分力。
C.在同一直线上，两个力的合力小于或等于这两
个力的大小之和。
D.在同一直线上，两个力的合力不可能等于其中一个分力。
C6、将大小分别为F1和F2的两个力合成为F，对于这一过程，下列说法正确的是（ ）
A、F1、F2和F是同一施力物体产生的力
B、F1、F2和F是同时作用于物体上的力
C、F1、F2的大小之和一定等于F的大小
D、F的作用效果与F1、F2的效果相同
D 力的合成知识的应用力的合成知识的应用上海南浦大桥力的合成知识的应用赛龙舟赛龙舟是中国民间传统水上体育娱乐项目，已流传两千多年，参赛选手在鼓声指挥下，齐心协力，步调一致，奋力划桨，2010年列入传统体育、游艺和杂技项目类别的非物质文化遗产力的合成知识的应用