五年级下册语文课件-4.12《童年的朋友》语文A版 (共18张PPT)

课件18张PPT。童年的朋友高尔基
朋友是一杯酒，越是困难的时候，越能品味道他的真诚；朋友是盏灯，在我们最黑暗的时候，是他们给我们仪无穷的力量，走出困境；朋友是冬日的暖阳，在我们人生的道路上，是他们处处为我们驱散阴霾谁是您的的朋友呢？高尔基的朋友——外祖母让我们一起来描述一下“外祖母”要看谁说得最细致形象？找一找：课文里有与你的描述相似的地方吗？找到之后请大声试着读一读（ 注意感情 ）身体?
神态?
衣着?
动作？
情感？
总体印象？
……1、正音辨形
噗（ ）噗 胸脯（ ） 发绺（ ）
诅咒（ ） 惩（ ）罚 两颊（ ）
zhòu （ ）纹 róu （ ）软 马zōng （ ）腔( ) 调( ) 永不熄（ ）灭
自言自语 咕哝（ ） 颤( )动 歪扭( ) 丰润 明朗 敏捷( )让我们来学习这些词句pūpúliǔzhòuchéng jiá皱 柔鬃　　她今天样子很凶，但当我问起她的头发为什么这样长的时候，她还是用昨天那样温暖而柔和的腔调说。　　一、文中哪些地方体现了这种“朋友”关系？合 作 探 究　　外祖母爱“我”，她不想使生活的不幸在“我”幼小的心里烙下印记。　　“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！” 。
　　外祖母说话好似在用心唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。怕我被妈妈责备，包含关怀之意。　　表现外祖母每一句话都充满了爱。　　“太阳睡了一夜刚起来……”“不想睡就不睡好了，”　　这些语言能够表明祖母和我是一种轻松的、平等的、融洽的朋友式关系。合 作 探 究　　她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。　　猫是孩子们心目中可爱、温存的小动物，在这里把祖母比成猫，自然也就包含着对祖母的一种喜爱之情。学写一写这些句子一、肖像：
外祖母坐在我身旁梳头，皱着眉头，老是自言自语地咕哝着。
A、她的头发多得出奇，密密地盖着两肩、胸脯、两膝，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光。
B、她用一只手从地上把头发兜起来提着，挺费劲地把稀疏的木梳齿儿梳进厚厚的发绺里；
C、她腰弯得几乎成为驼背，并且柔软得也像这个可爱的动物。?
神态：她的衣服全是黑的，但通过好的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。
在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。
她的嘴唇歪扭着，黑眼珠儿闪耀着气愤的光芒，她的脸在大堆的头发里变得又小又可笑。形象的比喻 外祖母说话好似在用心唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。
她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒……
在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，——是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。假如我们要写我的老师，课文中有哪些可以借鉴的吗？A——抓住人物特征
B——把握详略
C——突出细节
D ——注意顺序，一般从初步印象、外貌特征开始；先整体，后局部；先肖像，后神态，由表及里；从上到下，或从下到上，或先中间后两边。
E ——入感情讲真话。习作一、试着使用课文中的词句，给自己的朋友写一段话，要求写出朋友的样子，写出真情实感。
二、向同学介绍自己的朋友。
习作讲评习作一：
习作二：
习作三注意：先讲给同学们听，其他人再作点评