3.6被除数是0除以一位数 课件（22张ppt）
文档属性
| 名称 | 3.6被除数是0除以一位数 课件（22张ppt） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 735.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 西师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-05-30 16:46:31 | ||
图片预览
文档简介
课件22张PPT。三位数除以一位数（商中间有0的除法）三年级下册第三单元课堂引入不计算，直接判断商是几位数。279÷3521÷4740÷5. 被除数的最高位如果不小于除数，就取一位数去除以除数（商是三位数）；如果小于除数，就取前两位数去除以除数(商是二位数)；取到哪一位，商就商到那一位的上面; 课堂引入0÷60÷20÷5课堂引入0÷6=00÷2=00÷5=00除以任何不是0的数都等于0课堂引入学校要进行?“跑步”，为了选拔出参加比赛第一名，体育老师测试了几个学生跑步的情况：杨欣4分钟跑了876m，李红2分钟跑了406m，刘星3分钟跑了615m。如果让你来评选跑步冠军，你会选谁？为什么？?学习要求：1.独立完成：想一想应该怎样计算，试着算一算谁跑得最快？2.小组合作：小组内说一说你是怎样计算的？在计算时你遇到了什么困难，你是怎样解决的？3.汇报展示。杨欣，李红，刘星三人比较，就可得出谁是冠军了要知道谁跑得最快，必须先算出他们一分钟能跑多少米？
课堂探索杨欣：要知道谁跑得最快，必须先算出他们一分钟能跑多少米？876÷4=876428714393606219（m）课堂探索李红：406÷2=4062240003606203（m）40622403606课堂探索刘星：615÷3=615326100151505205（m）6153260151505不写0，商就成了两位数。所以十位上的0要写，它起占位置作用。杨欣：876÷4=219（m）李红：406÷2=203（m）刘星：615÷3=205（m）219＞205＞203答：我会选杨欣，因为他跑得最快。课堂练习614÷2=728÷7=981÷9=课堂总结说一说怎样计算三位数除以一位数？三位数除以一位数的除法1. 从被除数的最高位除起； 2. 被除数的最高位如果不小于除数，就取一位数去除以除数；如果小于除数，就取前两位数去除以除数；取到哪一位，商就商到那一位的上面; 3. 求出商的最高位后，哪一位不够商1，就在那一位上面商0占位置; 4. 每次除后，余数必须小于除数.巩固练习平均每分打多少个字？巩固练习平均每分打多少个字？624÷6= （个）答：平均每分打个字。巩固练习平均每分打多少个字？624÷6=104（个）答：平均每分打104个字。巩固练习先找出错在哪里，再改正。×××课堂总结多位数除以一位数的除法1. 从被除数的最高位除起； 2. 被除数的最高位如果不小于除数，就取一位数去除以除数；如果小于除数，就取前两位数去除以除数；取到哪一位，商就商到那一位的上面; 3. 求出商的最高位后，哪一位不够商1，就在那一位上面商0占位置; 4. 每次除后，余数必须小于除数.
课堂探索杨欣：要知道谁跑得最快，必须先算出他们一分钟能跑多少米？876÷4=876428714393606219（m）课堂探索李红：406÷2=4062240003606203（m）40622403606课堂探索刘星：615÷3=615326100151505205（m）6153260151505不写0，商就成了两位数。所以十位上的0要写，它起占位置作用。杨欣：876÷4=219（m）李红：406÷2=203（m）刘星：615÷3=205（m）219＞205＞203答：我会选杨欣，因为他跑得最快。课堂练习614÷2=728÷7=981÷9=课堂总结说一说怎样计算三位数除以一位数？三位数除以一位数的除法1. 从被除数的最高位除起； 2. 被除数的最高位如果不小于除数，就取一位数去除以除数；如果小于除数，就取前两位数去除以除数；取到哪一位，商就商到那一位的上面; 3. 求出商的最高位后，哪一位不够商1，就在那一位上面商0占位置; 4. 每次除后，余数必须小于除数.巩固练习平均每分打多少个字？巩固练习平均每分打多少个字？624÷6= （个）答：平均每分打个字。巩固练习平均每分打多少个字？624÷6=104（个）答：平均每分打104个字。巩固练习先找出错在哪里，再改正。×××课堂总结多位数除以一位数的除法1. 从被除数的最高位除起； 2. 被除数的最高位如果不小于除数，就取一位数去除以除数；如果小于除数，就取前两位数去除以除数；取到哪一位，商就商到那一位的上面; 3. 求出商的最高位后，哪一位不够商1，就在那一位上面商0占位置; 4. 每次除后，余数必须小于除数.