北师大版四年级上册数学 3.4 认识计算器课件(共20张PPT)

课件20张PPT。认识计算器课前导入探究新知课堂小结课后作业乘法课堂练习课前导入看谁做的快？57＋26＝ 82－49＝
12×27＝ 351÷13＝
36＋47＝ 41－18＝
26×28＝ 544÷16＝833332427832372834探究新知现在计算器的使用十分普遍。今天我们也好好学一学。首先我们一起了解一下计算工具的演变史。计算工具的演变史两千多年前，中国人用算筹计算。一千多年前，中国人开始广泛使用算盘，使计算的速度快多了。计算工具的演变史1822年，第一台能按一定程序自动控制的计算机诞生了。计算工具的演变史1946年，美国人发明了世界上第一台电子计算机，每秒可以运算5000多次。现在世界上运算最快的计算机每秒可以运算54902万亿次。计算工具的演变史关于计算机，你已经知道了什么？数字显示屏开关键数字键运算符号键等号键清除键清除键的使用：例如：9－1输入： 9 - 4 C·CE 1 = 　　清除键只清除错误输入的4，前边输入的数据仍然保留。 8 计算25×4。
先输入25,
然后输入×,
接着输入4,
再输入=,
屏幕上出现的数就是计算的结果。100第一组：17+83＝?? ?? 1000×5＝
第二组: 7865+3497＝? 245×789＝ 要求:(1)全体男生用口算或笔算算第一组题。 (2)全体女生用计算器算第二组题。男生女生大比拼用计算器算一算任选一个自然数×878-765×2+2000-470÷1756原数课堂练习用计算器计算下面各题。876+569= 416000÷128=
782×534= 756+685-298=
3363×21÷57= 483×36-1734=144532504175881143123915654括号内可以填几？先估计，再用计算器检验，找到合适的答案。35把88估成9055把73估成70数学游戏。
用1，2，3，4，5这五个数字，任意组成一个两位数和一个三位数，用计算器求出它们的积，积大者获胜。你有什么秘诀，与同伴交流一下。最高位越大，积越大。543×21＝542×31＝541×32＝532×41＝531×42＝432×51＝431×52＝421×53＝1140316802173122181222302220322241222313?这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。课后作业