课件27张PPT。专题突破一 三角形中的隐含条件第一章 解三角形解三角形是高中数学的重要内容,也是高考的一个热点.由于公式较多且性质灵活,解题时稍有不慎,常会出现增解、错解现象,其根本原因是对题设中的隐含条件挖掘不够.下面结合例子谈谈在解三角形时,题目中隐含条件的挖掘.隐含条件1.两边之和大于第三边
例1 已知钝角三角形的三边a=k,b=k+2,c=k+4,求k的取值范围.解 设角A,B,C的对边分别为a,b,c.
∵c>b>a,且△ABC为钝角三角形,∴C为钝角.∴k2-4k-12<0,解得-2由两边之和大于第三边得k+(k+2)>k+4,∴k>2,
综上所述,k的取值范围为2当C=60°时,A=90°,当C=120°时,A=30°,反思感悟 利用正弦定理解决“已知两边及其中一边对角,求另一角”问题时,由于三角形内角的正弦值都为正的,而这个内角可能为锐角,也可能为钝角,容易把握不准确出错.∵0<B<π,∴sin B≠0.即sin 2A=sin 2B,∴2A=2B或2A+2B=π.∴△ABC是等腰三角形或直角三角形.反思感悟 在△ABC中,sin A=sin B?A=B是成立的,但sin 2A=sin 2B?2A=2B或2A+2B=180°.跟踪训练3 △ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c.若c-a=2acos B,则B-2A=____.解析 由正弦定理,得sin C-sin A=2sin Acos B.
∵A+B+C=π,∴C=π-(A+B),
∴sin C-sin A=sin(A+B)-sin A
=sin Acos B+cos Asin B-sin A
=2sin Acos B,
∴sin Bcos A-cos Bsin A=sin A,sin(B-A)=sin A.
∵A,B∈(0,π).∴B-A=A或B-A=π-A(舍).
∴B-2A=0.0=cos 2A+2cos2A=4cos2A-1.
∵A+B+C=180°,B=3A,∴A+B=4A<180°,反思感悟 解三角形问题,角的取值范围至关重要.一些问题,角的取值范围隐含在题目的条件中,若不仔细审题,深入挖掘,往往疏漏而导致解题失败.跟踪训练4 若在锐角△ABC中,B=2A,则A的取值范围是________.解析 由△ABC为锐角三角形,例5 设锐角△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且a=2bsin A.
(1)求B的大小;解 由正弦定理及a=2bsin A得,(2)求cos A+sin C的取值范围.同理c=2sin C,1.在△ABC中,必有
A.sin A+sin B<0 B.sin A+cos B<0
C.sin A+cos B>0 D.cos A+cos B>0解析 在△ABC中,A+B<π,0<A<π-B<π.
∴cos A>cos(π-B)=-cos B.
∴cos A+cos B>0.1234567达标检测DABIAOJIANCE√2.在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若cA.钝角三角形 B.直角三角形
C.锐角三角形 D.等边三角形√解析 由已知得sin C∴sin(A+B)∴sin A·cos B+cos A·sin B又sin A>0,∴cos B<0,∴B为钝角,
故△ABC为钝角三角形.123456712345从而A+B>π.与A+B+C=π矛盾.∴cos C=-cos(A+B)=-(cos Acos B-sin Asin B)6712345整理得a2=b2+ab>b2,∴a>b.6>∵C=120°,∴A+B=60°,∴A>30°,B<30°,∴a>b.712345∴b=aq,c=aq2.67123456(2,+∞)∴m∈(2,+∞).71234567