1.4地形图的判读 教学课件
文档属性
| 名称 | 1.4地形图的判读 教学课件 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 20.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2019-05-31 10:29:00 | ||
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文档简介
地形图的判读
人教版 七年级上
新知导入
最近，热衷近郊旅游的人越来越多，小A同学准备随家人去河南嵩山游玩。因为要爬山，所以出发前搜集了一幅嵩山地形图。这下他们犯难了，地形图怎么读呢？
新知讲解
第二关：认识并绘
制等高线地形图
第一关：会读地
图上的高度
第三关：认识等高
线中的山体部位
第四关：判读分层
设色地形图上的
陆地地形
学会正确阅读
和使用地形图
第五关：绘制
地形剖面图
最萌身高差
2米26
1米6
自主阅读教材24页第一段---第二段内容思考以下问题：
1、什么是海拔、相对高度？
2、甲乙两地的海拔分别是多少米？
3、甲乙两地的相对高度是多少米？
第一关：会读地图上的高度
地面某个地点高出海平面的垂直距离。
甲地的海拔高度
乙地的海拔高度
甲相对与乙的高度
或甲乙之间的相对高度
某个地点高出另一地点的垂直距离。
（相对高度即两地的海拔高度之差。）
注意：地图上出现的高度一般情况下都是海拔。海拔用米来表示。
海拔：
相对高度：
Tips：中国的海平面是以青岛附近的黄海平均海平面为基准面
B 约10米
A 海拔8844.43米
AB两地的相对高度是 。
8834.43米
C 约﹣400米
AC两地的相对高度是 。
9244.43米
第一关闯关题：
第二关：认识并绘制等高线地形图
人们是怎样把立体的高低起伏的地形绘制到平面的地图上呢？
100
200
300
400
100
100
200
200
300
300
400
1.把各个地点的____标注在地图上，再把海
拨高度____的点连接成线，就是______。
海拨
相同
等高线
100
100
200
200
300
300
2.在地图上，把海洋中深度相同的各点连接
成线，叫做______。
等深线
等高距
相邻两条等高线之间的高度差即为等高距。
同一幅地图中等高距相同。
该图的等高距是 米。
100
等高线地形图的特征
等高线是不相交的闭合曲线（特殊情况除外）
同一条等高线上，海拔处处相等
在一幅等高线地形图上，等高距都相等
准备工具：三枚硬币（一元1枚、五角1枚、一角1枚）
要求：仿照山体外形堆出硬币山，并绘制其等高线地形图，标注出海拔高度。
硬币山
400米
200米
600米
0米
硬币山等高线地形图
200
400
600
单位:米
第二关闯关题：
图中的等高距是 米，
如果B是在等高线上，那B的海拔是 米。
100
400
①
②
如果①和②都在等高线上， ①与②的相对高度
是 米。
300-100=200
A
B
坡缓的地方，等高线
。
坡陡的地方，等高线 。
陡坡
缓坡
陡坡和缓坡的等高线在疏密上有什么不同？
密集
稀疏
第三关：认识等高线中的山体部位
判读山地不同部位等高线形态P25
等高线闭合，中间高四周低
山坡上向上隆起的部位。
等高线向低处弯曲。
山坡上向下凹的部位。
等高线向高处弯曲
两个相邻山峰的中间部分。
垂直或近似垂直的陡坡。
等高线重叠。
山峰
山脊
山谷
鞍部
陡崖
2、某社区组织登山活动，成员中年龄老少不一，青年人想攀岩，中年人想冒一点险，老年人更想省些劲，请你分析，他们分别适合在下图中的什么地点进行登山活动呢？
等高线在农业生产中的应用
*
山峰
水平梯田
山脊
山峰
山谷
山脊
陡崖
看看这个地区哪里是山峰？哪里是山脊？哪里是山谷？哪里是陡崖?
某部队要去山区驻守，部队开赴山区后，需要建立自己的军事基地，
下面山区地形图中，哪一处适合建筑瞭望塔？
A处，A是山峰，海拔高，视野开阔
等高线在军事中的应用
计划修建一条甲村到乙村的公路应选择红色方案，还是绿色方案，为什么？
Ｎ
甲
乙
红色方案
等高线在工程建设中的应用
你知道以下图片分别是什么地形类形吗？
平原
高原
山地
丘陵
盆地
按照越高越亮或者越高越暗的原则,在不同的等高线之间,着上不同的颜色,可以一目了然的看出地面的高低形态和海底的起伏状况 ，这种地图就叫做______________。
分层设色地形图
图中的分界线就是等高线
第四关：判读分层设色地形图上的陆地地形
海拔500米以上
外围较陡，内部起伏和缓
四周高中间低
观察上两幅图，说出不同地形的特点P27
高原 山地 丘陵 盆地 平原
高度
地面起 伏程度
蓝色代表海洋，绿色代表平原，
黄色代表高原、山地和丘陵，
褐色代表高山，白色代表雪线以上
分层设色地形图
平原
盆地
山地
高原
高原
高原
高原
山地
山地
读世界地形图，找找图中的高原、山地、丘陵、盆地和平原。（如：青藏高原、亚马孙平原、刚果盆地）
平原
平原
高原
除了用等高线地形图和分层设色地形图外，还可以用地形剖面图来直观表示地形。
地形剖面图是怎么绘出来的？
第一步：在剖面线上找出它与等高线的交点
第二步：每一个点向下做垂线，在高度表找上找到相应的点
第三步：将各点用圆滑曲线连接。
地形剖面图可以直观地表示地面上沿某一方向地形的起伏状况。
注意：由于山顶还有一部分不够一个等高距，不能画成平头山顶。
课堂练习
要点回顾（举手回答）
1.地面某个地点高出海平面的垂直距离，称为 。
2.坡陡的地方，等高线 ；坡缓的地方，等高线 。
3.判断：
4.分层设色地形图上，平原一般用 （颜色）表示。
海拔
密集
稀疏
山脊
山谷
陡崖
山峰
鞍部
绿色
，
，
，
④ 。
①
山脊
鞍部
山峰
山谷
2.如果图中有河流，应该在哪里？
1.各部位的名称
3.乙、丁两条登山线路容易走的线路是 ，理由：
丁
4.丙处的海拔是 米，丙与丁的相对高度是 米。
100
300
坡度缓
拓展提高
山峰
山脊
山谷
等高线向低处弯曲为山脊
等高线向高处弯曲为山谷
分水线
集水线
河流多出现在山谷
陡崖
等高线重合。
谢谢
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人教版 七年级上
新知导入
最近，热衷近郊旅游的人越来越多，小A同学准备随家人去河南嵩山游玩。因为要爬山，所以出发前搜集了一幅嵩山地形图。这下他们犯难了，地形图怎么读呢？
新知讲解
第二关：认识并绘
制等高线地形图
第一关：会读地
图上的高度
第三关：认识等高
线中的山体部位
第四关：判读分层
设色地形图上的
陆地地形
学会正确阅读
和使用地形图
第五关：绘制
地形剖面图
最萌身高差
2米26
1米6
自主阅读教材24页第一段---第二段内容思考以下问题：
1、什么是海拔、相对高度？
2、甲乙两地的海拔分别是多少米？
3、甲乙两地的相对高度是多少米？
第一关：会读地图上的高度
地面某个地点高出海平面的垂直距离。
甲地的海拔高度
乙地的海拔高度
甲相对与乙的高度
或甲乙之间的相对高度
某个地点高出另一地点的垂直距离。
（相对高度即两地的海拔高度之差。）
注意：地图上出现的高度一般情况下都是海拔。海拔用米来表示。
海拔：
相对高度：
Tips：中国的海平面是以青岛附近的黄海平均海平面为基准面
B 约10米
A 海拔8844.43米
AB两地的相对高度是 。
8834.43米
C 约﹣400米
AC两地的相对高度是 。
9244.43米
第一关闯关题：
第二关：认识并绘制等高线地形图
人们是怎样把立体的高低起伏的地形绘制到平面的地图上呢？
100
200
300
400
100
100
200
200
300
300
400
1.把各个地点的____标注在地图上，再把海
拨高度____的点连接成线，就是______。
海拨
相同
等高线
100
100
200
200
300
300
2.在地图上，把海洋中深度相同的各点连接
成线，叫做______。
等深线
等高距
相邻两条等高线之间的高度差即为等高距。
同一幅地图中等高距相同。
该图的等高距是 米。
100
等高线地形图的特征
等高线是不相交的闭合曲线（特殊情况除外）
同一条等高线上，海拔处处相等
在一幅等高线地形图上，等高距都相等
准备工具：三枚硬币（一元1枚、五角1枚、一角1枚）
要求：仿照山体外形堆出硬币山，并绘制其等高线地形图，标注出海拔高度。
硬币山
400米
200米
600米
0米
硬币山等高线地形图
200
400
600
单位:米
第二关闯关题：
图中的等高距是 米，
如果B是在等高线上，那B的海拔是 米。
100
400
①
②
如果①和②都在等高线上， ①与②的相对高度
是 米。
300-100=200
A
B
坡缓的地方，等高线
。
坡陡的地方，等高线 。
陡坡
缓坡
陡坡和缓坡的等高线在疏密上有什么不同？
密集
稀疏
第三关：认识等高线中的山体部位
判读山地不同部位等高线形态P25
等高线闭合，中间高四周低
山坡上向上隆起的部位。
等高线向低处弯曲。
山坡上向下凹的部位。
等高线向高处弯曲
两个相邻山峰的中间部分。
垂直或近似垂直的陡坡。
等高线重叠。
山峰
山脊
山谷
鞍部
陡崖
2、某社区组织登山活动，成员中年龄老少不一，青年人想攀岩，中年人想冒一点险，老年人更想省些劲，请你分析，他们分别适合在下图中的什么地点进行登山活动呢？
等高线在农业生产中的应用
*
山峰
水平梯田
山脊
山峰
山谷
山脊
陡崖
看看这个地区哪里是山峰？哪里是山脊？哪里是山谷？哪里是陡崖?
某部队要去山区驻守，部队开赴山区后，需要建立自己的军事基地，
下面山区地形图中，哪一处适合建筑瞭望塔？
A处，A是山峰，海拔高，视野开阔
等高线在军事中的应用
计划修建一条甲村到乙村的公路应选择红色方案，还是绿色方案，为什么？
Ｎ
甲
乙
红色方案
等高线在工程建设中的应用
你知道以下图片分别是什么地形类形吗？
平原
高原
山地
丘陵
盆地
按照越高越亮或者越高越暗的原则,在不同的等高线之间,着上不同的颜色,可以一目了然的看出地面的高低形态和海底的起伏状况 ，这种地图就叫做______________。
分层设色地形图
图中的分界线就是等高线
第四关：判读分层设色地形图上的陆地地形
海拔500米以上
外围较陡，内部起伏和缓
四周高中间低
观察上两幅图，说出不同地形的特点P27
高原 山地 丘陵 盆地 平原
高度
地面起 伏程度
蓝色代表海洋，绿色代表平原，
黄色代表高原、山地和丘陵，
褐色代表高山，白色代表雪线以上
分层设色地形图
平原
盆地
山地
高原
高原
高原
高原
山地
山地
读世界地形图，找找图中的高原、山地、丘陵、盆地和平原。（如：青藏高原、亚马孙平原、刚果盆地）
平原
平原
高原
除了用等高线地形图和分层设色地形图外，还可以用地形剖面图来直观表示地形。
地形剖面图是怎么绘出来的？
第一步：在剖面线上找出它与等高线的交点
第二步：每一个点向下做垂线，在高度表找上找到相应的点
第三步：将各点用圆滑曲线连接。
地形剖面图可以直观地表示地面上沿某一方向地形的起伏状况。
注意：由于山顶还有一部分不够一个等高距，不能画成平头山顶。
课堂练习
要点回顾（举手回答）
1.地面某个地点高出海平面的垂直距离，称为 。
2.坡陡的地方，等高线 ；坡缓的地方，等高线 。
3.判断：
4.分层设色地形图上，平原一般用 （颜色）表示。
海拔
密集
稀疏
山脊
山谷
陡崖
山峰
鞍部
绿色
，
，
，
④ 。
①
山脊
鞍部
山峰
山谷
2.如果图中有河流，应该在哪里？
1.各部位的名称
3.乙、丁两条登山线路容易走的线路是 ，理由：
丁
4.丙处的海拔是 米，丙与丁的相对高度是 米。
100
300
坡度缓
拓展提高
山峰
山脊
山谷
等高线向低处弯曲为山脊
等高线向高处弯曲为山谷
分水线
集水线
河流多出现在山谷
陡崖
等高线重合。
谢谢
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