二年级下册科学教案-8.天气与生活 青岛版（六年制）

（青岛版）科学二年级下册《8.天气与生活》教案
一、教学内容
青岛版二年级下册科学第三单元第8课天气与生活P22页——P23页
二、教学目标
能准确的描述天气变化对人类生活的影响。
能准确描述对不同天气的感受。
能主动分享天气与生活的资料和自己的想法，体验与人合作的快乐。
能意识到天气与人类之间的关系。
三、教学重、难点
能准确的描述天气变化对人类生活的影响。
四、教学过程
导入
师：孩子们喜欢动画片吗？谁来说说你喜欢动画片中的什么？（目的吸引学生的注意）
下面我们一起看一段视频，拿出你看动画片的注意力来，看看视频中说了什么？
预设：说了天气多变，气温下降，又要下雨了，及时收看天气预报。
这节课我们就来学习8.天气与生活。（板书课题）
师：哪位小朋友来说一下今天的天气怎样？你喜欢吗？
预设：生答：今天天气阴，晴，温度比较高等。（简单说明描述天气一般从晴、雨、阴；风；气温三个方面来说。并板书）你能尝试说说今天的天气吗？
探究
问题一：下雨了你会怎么做，人们的反应一样吗？
生说一说下雨了我们应该怎样做。
下雨了人们的反应一样吗？
多媒体出示课本22页图。（看一看，这些人分别在做什么？想一想，他们为什么要这样做？
）
下面我们看看下雨了这些人在干什么？你想说什么？
问题二：天气对我们的生活有什么影响？
游戏：小小播音员
要求：1、以4人小组为单位选出一名同学当播音员。
2、播音员播报天气，其余同学思考面对这样的天气我们应该怎样做？对我们的生活有什么影响？
3、各种各样的天气你有什么想法？
观看不同天气的图片，你有什么想说的？
小结：天气对我们既有有利的一面也有有害的一面！能够预知近期的天气情况，可以及早的做好各种准备，充分利用有利的天气，避免和预防不利的天气对我们造成危害。
想一想：我们除了收听天气预报外还可以怎杨预知天气呢？
多媒体出示天气谚语。
课堂测验
当好小法官
天气对我们的生活没有影响.（ ）
预知天气很重要。（ ）
我们要关系天气。（ ）
大雾天，汽车在高速路上可以高速行驶。（ ）
下列活动适宜在哪些天气里进行？连一连：
放风筝 无风
捉蝴蝶 天寒地冻
收割庄稼 晴天
滑雪 微风
听到将要下暴雨的消息，他们急需做哪些准备？
花农：（把花搬到花棚里。）
水泥厂工人：（把水泥盖好）
晒粮食的农民：（把粮食收起来）
上学的学生：（带好雨具）
通过测试可以看出本节课孩子们掌握的真不错！（给自己鼓鼓掌）希望能够把这节课所学的知识运用到生活中！
课堂小结
好天气使人心情愉快！坏天气让人沮丧忧郁！
让天气越来越好，我们应该怎样做？
让我们一起携起手来，共同保护我们的家园！
最后我们在”美丽的大自然”这首歌中结束这节课！希望我们天气能够像歌中那样！