第二课初识好朋友 教案

第二课初识好朋友
课题：初识好朋友
教学内容：河南大学出版社小学信息技术第一册上
目标确定的依据
本课学习材料贴近学生生活实际，操作性强，适合学生进行自主探索、自主发现式学习。根据教材特点与学生实际，确立知识与技能目标，认识计算机的系统组成，掌握正确开关机的方法。情感态度与价值观目标，培养学生自主学习和合作探究的能力，并通过小组合作，鼓励学生交流、讨论、探究，培养学生的团队协作精神。科学地解答生活中遇到的计算机问题；积极参与各种创新设计活动。
教材分析
?? 《认识好朋友——计算机》是小学信息技术第一册教材第一册第二课的教学内容。本课主要是介绍计算机的组成和开关机。通过学习，教师让学生掌握计算机的组成和正确开关计算机的方法，了解机房的基本要求。?
学情分析
本节课授课对象是三年级学生，有些孩子家里有电脑，可能接触过，但也有一些孩子从没有接触过电脑，对电脑特别感兴趣。通过本节课学习孩子们将掌握一些电脑的常识，为以后的学习打下坚实的基础。经过本课学习之后，对学生进一步了解计算机有很大帮助。这个年龄段的学生对电脑有着很强的好奇心，并且对学习电脑有很大的兴趣。由于有的孩子第一次接触电脑，特别兴奋，没有规矩不成方圆。所以上课前先讲机房的基本要求。避免孩子因为兴奋，乱了课堂纪律，该学的没学好，再把电脑弄坏就不好了。讲完规矩后正式上课，本节课的重难点：掌握计算机组成、掌握开关机的方法。为了突破本课的重难点，在教学过程中我寻求让学生多观察问题、发现问题，多与同学间进行合作交流，努力培养学生的探索精神，充分发挥他们的聪明才智。
学习目的：
1、掌握计算机的组成。
2、掌握开关计算机方法。
3、认识计算机各个部件，理解计算机硬件和软件的概念。
学习内容：学习计算机的基本组成
学习准备：
1、调试每台计算机??
2、打开计算机并由教师机控制?
3、由各组组长带队有秩序地进电脑室
?
评价任务
评价任务 评价要点
认知 操作 情感
计算机的组成 掌握 ? 感兴趣
开关计算机方法 ? 掌握 感兴趣
计算机各个部件 了解 ? 感兴趣
计算机硬件和软件的概念 理解 ? 感兴趣
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学习过程：
一、复习
师：上节课，我们已经学习计算机在生活中的应用。哪位同学能来谈一谈具体应用方面。
师：好，你来。
生：（略）
师：好，你也来谈谈。
生：（略）
师：同学们都谈得不错，接下来，我们来共同认识一下计算机的基本组成。好吗？
生：好。
二、新授
师：现在，让世纪博士给我们讲讲计算机的家史吧。
（老师启动光碟，让学生观看）
师：通过观看影片，同学们学习了什么呢？对计算机了解了多少呢？
生：我知道了。
师：那你来说说。
生：一台计算机（电脑）是由硬件与软件组成的。
师：哪硬件是什么呢？
生：老师，我来说。
师：好，你来说。
生：硬件主要由主机、键盘、鼠标、显示器等组成。
师：哪软件又是什么呢？
生：老师，我来说。
师：好，你来说。
生：软件是人编写的程序，专为完成某一项任务而设计，是智慧的结晶，用不同软件可以让计算机完成不同的任务。
师：同学们，今天学了可真不少。接下来我们来做一做下面的题目。
新授。（如何开、关机）
三、做一做。
通过世纪博士的讲解，我们认识了计算机的硬件，知道了计算机软件，请依据下列题目，填上“硬件”或“软件”。
1、小神游在利用画图（??? ）画画。
2、将计算机上文章打印出来的打印机是（???? ）。
3、工程师利用制图（???? ）设计机械零件，将设计的机械零件图输出到纸上的设备是（???? ）。
师：同学们，先讨论一下。
四、想一想：思考下列两个问题：
1、????????? 开机的顺序？
2、????????? 关机的操作步骤？