资料的整理与压缩 教案

资料的整理与压缩
教学内容：河南大学出版社小学信息技术第三册上
目标确定的依据
培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
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教材分析
本课主要讲了对资料的整理和对文件夹的压缩。教材首先讲了如何对收藏夹中的有用网址进行拷贝，然后让大家对资料进行整理。我们通常不会把收藏夹里的网址及时备份到其他地方，常常会出现把收藏夹里的网址“弄丢”的现象，因此备份收藏夹是十分必要的。接着详细介绍了对文件夹进行压缩的方法以及压缩后的文件图标。
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学情分析
本课要让学生学会资料的整理，特别是学会备份收藏夹中的网址。当我们的系统被重新安装以后，原有收藏夹中的网址也会荡然无存。备份收藏夹后就会减少一些“损失”，可以引导学生掌握把备份的网址添加到收藏夹里的方法。安排一定的时间让学生对有些资料进行删减和其他整理。本课除了让学生整理自己搜集的信息之外，还要让学生明白，做任何事情都要善始善终。
学习目标
1、整理所有搜集到的长城资料。
2、掌握压缩文件的方法。
3、初步养成正确使用网络的习惯。
学习重点：
1、整理资料。2、压缩文件。
学习难点：
??? 压缩文件。
评价任务
评价内容 评价要点
认知 操作 情感
备份收藏夹 掌握 熟练 感兴趣
整理资料 掌握 熟练 感兴趣
压缩一个文件夹 掌握 非常熟练 感兴趣
教学环节
一、??? 导入
经过一番努力，我们学会了网络资源的应用，搜集了大量需要的资料。而将搜集到的资料进行整理供大家使用，也是一项重要的任务。
二、??? 新授
1、???????? 备份收藏夹的方法
（1）以四人小组为单位，自学书上第56页的做做看，并试着把自己的收藏夹进行拷贝。
（2）选出一个小组的来给全班同学进行演示，老师进行点评。
（3）全班同学用刚才演示的方法把自己的长城收藏夹备份到D盘的个人文件夹中。
2、压缩文件夹
（1）以四人小组为单位，自学书上第57页的做做看，并试着把自己的收藏夹进行拷贝。
（2）选出一个小组的同学来给全班同学进行演示，老师进行点评。
（3）全班同学用刚才演示的方法把自己备份的长城文件夹进行压缩。
3、正确的使用网络的好习惯
网络是我们获取信息的重要工具，但是，真正的一手材料还是要靠现实的积累。作为一名小学生，我们要从小树立网络道德文明意识，明确网络中的是非观念，分清真假，争做文明使者，崇尚科学，追求真知，在网络中使用文明语言，倡导文明新风。从日常学习、生活出发，自觉爱护自己，接受社会、老师、家长的指导和监督，不浏览不良网站，不沉迷于网上聊天和网络游戏，正确使用因特网，让因特网成为我们学习和生活的好伙伴、好助手，让因特网伴随着我们健康成长。
4、小组制作电子板报。
以“伟大的长城”为主题，小组合作制作电子