第36讲 生态系统的结构（原卷版）
本模块为生态系统的结构基本知识，通过本模块的学习，能判断生态系统的成分包括生态系统的组分和营养结构，分析食物链和食物网中生物数量变化，生态系统属于生命系统,生命的物质性和生物界的统一性等。考纲对本模块内容的具体要求如下：
生态系统的结构（理解水平）
本部分内容在考试中以图表分析、定量计算、材料分析等多种形式进行综合考查。选择题为主，综合其他章节相关知识来考查多种多样的细胞。在复习过程中应比较生产者与消费者、分解者的异同;模型与建模:根据生态系统各成分的功能,构建食物链和食物网模型。
一、生态系统的概念及成分
1.生态系统的概念
由 与周围的 相互作用而形成的统一整体。地球上最大的生态系统是 。
2.生态系统的类型：(将a～j按类型入座)
a.海洋生态系统 b.草原生态系统 c.城市生态系统 d.森林生态系统 e.农田生态系统 f.果园生态系统 g.冻原生态系统 h.淡水生态系统 i.荒漠生态系统
j.人工林生态系统
自然生态系统 水域生态系统：
类型 陆地生态系统：
人工生态系统：
3.生态系统的结构
包括两方面，即 和 。
4.生态系统的成分
(1) ：阳光、热能、水、空气、无机盐等。
(2)生物群落
类群
比较
生产者
消费者
分解者
营养方式
一定为 型
捕食、寄生型异养
腐生型异养
主要生物
绿色植物
动物等
营 生活的细菌和真菌等
作用
制造 ，储存能量，为消费者提供食物和栖息场所
加快生态系统的 ，有利于植物的传粉和种子的传播等
有机物，供生产者重新利用
【巧学助记】
关注生态系统成分必须明确的几个“未必”和“一定”
(1)几个“未必”
生产者未必都是植物(如蓝藻、硝化细菌)，植物未必都是生产者(如菟丝子营寄生生活，属于消费者)；消费者未必都是动物(如营寄生生活的微生物等)，动物未必都是消费者(如秃鹫、蚯蚓、原生动物等以动植物残体为食的腐生动物属于分解者)；分解者未必都是微生物(如蚯蚓等动物)，微生物未必都是分解者(如硝化细菌、蓝藻等)。
(2)2个“一定”
生产者一定为“自养型”，“自养型”一定为生产者，分解者一定为“腐生”型，“腐生”型一定为分解者。
一、生态系统的营养结构
1.食物链
(1)食物链的起点一定是生产者，后面的营养级是 。
(2) 级别＝ 级别－1。
(3)食物链中体现的种间关系是 。
2.食物网
(1)概念：在一个生态系统中，许多食物链彼此 连接成的复杂营养结构。
(2)形成原因：生态系统中，一种绿色植物可能是多种植食性动物的食物，而一种植食性动物既可能吃多种植物，也可能被多种肉食性动物所食。
(3)功能：是生态系统 的渠道。
(4)特点：同一种消费者在不同的食物链中，可以占据 的营养级。
【巧学助记】巧借各类信息正确书写食物链
1.据各环节“能量”值依照“能量逐级递减”规律构建食物链。如下表是对某生态系统营养级和能量流动情况的调查结果，表中A、B、C、D分别表示不同的营养级，Pg表示生物同化作用固定能量的总量。
营养级
A
B
C
D
Pg
15.9
870.7
1.9
141.0
所以根据能量多少和传递效率10%～20%可以确定食物链为B→D→A→C。
2.据有毒物质浓度，依照“生物富集”规律构建食物链。如某生态系统中生物体内残留有机汞的情况如下表：
生物体
A
B
C
D
E
有机汞浓度/(mg·L－1)
0.05
7
0.51
68
0.39
注意本表直接呈现的是某生物体的有机汞浓度，并非能量值。有机汞存在生物富集现象，即随着营养级的增加，汞
浓度增加，两者在数值上呈正相关，所以从表中有机汞浓度的大小可推知该生物营养级的高低，从而判断各生物能量值的大小。其食物链(网)如下图。
3.根据题干提供的各种图形信息构建食物链(网)
①图1、图2是以每个营养级中有机物多少为依据。根据能量传递效率10%～20%，可确定相邻两个营养级能量差别为5倍左右，若能量相差不多，则应列为同一营养级，如据图1四种生物同化的有机物的量的比例，可确定其营养结构为丙→甲→乙→丁，而图2为。
②图3是以各营养级数量为依据，一般地，营养级越低时，数量越多，即C→B→A。
③图4表示的是生态系统的物质循环图解，D是生产者，A是消费者，B是分解者，C是无机环境，其中的食物链是D→A。
4.食物网中生物数量变化的分析与判断
(1)食物链的第一营养级生物减少，相关生物都减少。
(2)“天敌”减少，被捕食者数量增加，但随着数量增加，种内斗争加剧，种群密度还要下降，直到趋于稳定。
(3)“中间”营养级生物减少的情况，举例如下：
若青蛙突然减少，则以它为食的蛇将减少，鹰过多捕食兔和食草鸟，从而导致兔、食草鸟减少，因鹰不只捕食蛇一种生物，它可以依靠其他食物来源维持数量基本不变。
判断下列说法的对错：
1.土壤微生物可作为生态系统的分解者，而硝化细菌是异养生物，因而不属于生产者( )
2.如图为南极某海域的食物网，其中共有9条食物链，磷虾在不同食物链上都属于同一营养级，硅藻属于生产者，其遭到破坏要比蓝鲸遭到破坏对食物网的影响大( )
3.除2图中所示的生物类群外，该生态系统的生物组成成分还应有分解者，这样才能保证其物质循环的正常进行( )
4.如图为某湖泊的食物网，其中鱼a、鱼b为两种小型土著鱼，若引入一种以中小型鱼类为食的鲈鱼，则浮游动物总量锐减后再急升，而浮游植物总量急升后再锐减( )
一、 生态系统的组成成分
例1：如图表示生态系统四种成分之间的关系,以下相关叙述中正确的是( )
A.1和2所包含的所有种群构成群落
B.3代表的一定是原核生物
C.4可以表示大气中的CO2
D.①代表光合作用,②代表细胞呼吸
【答案】C
【解析】图中1与4之间可以进行双向的物质交换,而1与2均指向3,1有3个箭头指出,4有3个箭头指入,可以判断出1、2、3、4分别是生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量。1与2所包含的种群不能构成群落,还缺乏分解者3;3(分解者)中既有原核生物,也有真核生物;4可以代表大气中的CO2,那么③过程可为光合作用,②过程代表细胞呼吸,而①表示捕食关系。
下列有关生态系统的叙述，正确的是( )
A．每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上
B．动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级
C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分
D．细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类
【答案】C
【解析】每种生物在食物网上可能处在多个营养级上，A项错误；动物多数是消费者，但像蜣螂等属于分解者，B项错误；生产者可以自己制造有机物，属于自养型生物，是生态系统的主要成分，C项正确；细菌中多数是分解者，但硝化细菌等属于生产者，D项错误。
变式训练1：如图表示某生态系统各成分(丁为非生物环境)之间的关系，有关分析错误的是( )
A．光能通过甲输入生态系统
B．参与构成食物链的成分有甲和乙
C．碳元素在乙与丙之间以CO2形式传递
D．丙主要是指营腐生生活的细菌和真菌
【答案】 C
【解析】依据题意和图示分析可知，甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者。光能通过生产者的光合作用输入生态系统，A项正确；参与构成食物链的成分是生产者和消费者，即甲和乙，B项正确；碳元素在乙和丙之间以有机物的形式传递，C项错误；分解者主要是指营腐生生活的细菌和真菌，D项正确。
二、 生态系统的营养结构-------食物链(网)
例2：如图表示生态系统中的食物网，相关叙述正确的是( )
A．该食物网中共有6条食物链
B．该食物网中的所有生物构成生物群落
C．蝗虫和老鼠在不同食物链中都属于同一营养级
D．若老鼠全部死亡消失，对狼的影响比对猫头鹰显著
【答案】C
【解析】 食物链的起点是草，终点是不被其他营养级捕食的生物，则食物链共有5条，故A项错误；食物网中只包括生产者和消费者，构成生物群落还应该包括分解者，故B项错误；蝗虫和老鼠都位于第二营养级，属于初级消费者，故C项正确；猫头鹰的食物来源只有老鼠，狼的食物来源有浣熊、鹿和老鼠，若老鼠全部死亡消失，对狼的影响比对猫头鹰小，故D项错误。
变式训练2：如果一个生态系统中有4种生物，并构成一条食物链，在某一时间分别测得这4种生物(甲、乙、丙、丁)所含有机物的总量如图所示。下列描述错误的是( )
A．该食物链是：丙→甲→乙→丁
B．丙种群数量增加，甲、乙、丁的种群数量均增加
C．丁的体型最大，单个个体占有的能量最多
D．在其他食物链中，乙和丁之间也可能存在竞争关系
【答案】C
【解析】由上图可知，丙种群的有机物总量最多，应是该生态系统的第一营养级，所以上述4种生物构成的食物链是丙→甲→乙→丁，A项正确；丙种群数量增加，甲、乙、丁都随丙的增加而增加，B项正确；丁的营养级最高，但是体型不一定最大，单个个体占有的能量也不一定最多，C项错误；不同的食物链中，动物占有的营养级不同，在其他食物链中，乙和丁之间也可能存在竞争关系，D项正确。
三、 食物网中生物数量的变化
例3：如图所示为某湖泊的食物网，其中鱼a、鱼b为两种小型土著鱼，若引入一种以中小型鱼类为食的鲈鱼，将出现的情况是( )
A．鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量
B．土著鱼在与鲈鱼的竞争中处于劣势
C．浮游动物总量锐减后再急升
D．浮游植物总量急升后再锐减
【答案】A
【解析】 鲈鱼与土著鱼之间是捕食关系；引入以中小型鱼类为食的鲈鱼后，土著鱼a、b的数量都下降，短期内浮游动物总量先急升后下降最后趋于稳定，相应地浮游植物先锐减后急升最后趋于稳定，A项正确。
变式训练3：如图是某池塘生态系统中的两条食物链,大量捕捞花鲢后,种群将有所变化,下列能正确反映短期内种群总质量增长率变化趋势的是( )
A.绿藻上升 B.白鲢下降
C.水蚤下降 D.乌鱼上升
【答案】B
【解析】由于水蚤天敌减少,水蚤数量增多,水蚤以绿藻为食,水蚤增多导致绿藻减少;由于绿藻减少,白鲢和水蚤种间竞争加剧,并且由于花鲢减少,乌鱼会以白鲢为主食,因此白鲢的数量会减少;乌鱼以花鲢和白鲢为食,花鲢和白鲢数目都减少,导致乌鱼数量减少。
1.关于土壤微生物的叙述,错误的是( )
A.土壤微生物参与生态系统的物质循环
B.土壤微生物可作为生态系统的分解者
C.秸秆经土壤微生物分解后可被农作物再利用
D.土壤中的硝化细菌是异养生物,因而不属于生产者
2下列有关生态系统的叙述，正确的是( )
A．每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上
B．动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级
C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分
D．细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类
3.下列有关生态系统的叙述中,错误的是( )
A.生产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系
B.细菌和真菌被称为生态系统中的分解者
C.三级消费者在食物链中属于第四营养级
D.阳光、空气和水都属于生态系统的组成成分
4.以下生态系统中各种生物成分的叙述中,错误的是( )
A.动物的食性越杂其种群数量波动幅度越大
B.分解者通过细胞呼吸来分解生态系统中的有机物
C.生产者在制造有机物时,所利用的能量类型可能不同
D.各种消费者的存在促进了生态系统的物质循环并使其更加稳定
5.某湿地生态系统食物网如图所示,下列有关分析错误的是( )
A.该食物网中有6条食物链,朱鹮位于第三营养级
B.该食物网中,朱鹮与鱼类的种间关系是竞争和捕食
C.流入朱鹮的总能量小于鱼类和贝类的总能量之和
D.大量捕捞鱼类将使该生态系统自我调节能力下降
6.下列有关生态系统的叙述中,正确的是( )
A.生产者、消费者、分解者共同组成生态系统
B.一个池塘中所有的鱼可以组成一个生态系统
C.蝉→螳螂→黄雀三者形成一条食物链
D.在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统
7.如图为某食物网简图,其中苔类和物种C均生活于白杨树中层的树枝表面。据图分析下列说法中正确的是( )
A.图中共有6条食物链
B.物种C和苔类之间无竞争关系
C.若物种E突然大量减少,则A的数量可能无明显变化
D.图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统
8.如图是某生态系统的营养结构,其中竞争最为激烈的是( )
A.狼和兔 B.狼和红狐
C.兔和鼠 D.昆虫和青草
9.某生态系统中,镉在沿着食物链转移的过程中产生生物富集作用。该生态系统有甲、乙、丙、丁四个营养级,各营养级所积累的镉的相对浓度如图所示。下列相关叙述错误的是( )
A.上述四个营养级可以构成食物网
B.四个营养级中处于最高营养级的是丙
C.镉不属于该生态系统的组成成分
D.四个营养级所同化的能量值的关系可表示为丁>甲+乙+丙
10.如图表示某生态系统的部分食物网。下列有关叙述中错误的是( )
A.该食物网形成的原因是多种生物在食物链中占有不同营养级
B.该食物网由8条食物链组成,植食动物都归属于第二营养级
C.该图未表示出的生态系统成分仅有分解者
D.该生态系统处于稳态时,鹰的数量可能达到K值
11.如图表示南极某海域的食物网,据图判断正确的是( )
A.此食物网共有6条食物链
B.硅藻既是生产者,又是分解者
C.磷虾在不同食物链上都属于同一营养级
D.严禁过度捕杀蓝鲸是由于其对该食物网影响最大
12. 如图表示在某生态系统中，a、b、c三个种群数量变化相互关系，下列描述正确的是( )
A．a肯定是生产者，b肯定是初级消费者
B．a→b→c构成一条食物链
C．a与b、b与c为捕食关系
D．a与c为竞争关系
13.某陆地生态系统中,除分解者外,仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群。调查得知,该生态系统有4个营养级,营养级之间的能量传递效率为10%～20%,且每个种群只处于一个营养级。一年内输入各种群的能量数值如表所示,表中能量数值的单位相同。
种群
甲
乙
丙
丁
戊
能量
3.56
12.80
10.30
0.48
226.50
回答下列问题:
(1)请画出该生态系统中的食物网。
(2)甲和乙的种间关系是 ;种群丁是该生态系统生物组分中的 。?
(3)一般来说,生态系统的主要功能包括 、 ,此外还具有信息传递等功能。碳对生物和生态系统具有重要意义,碳在 和 之间的循环主要以CO2的形式进行。?
14.如图是某温带陆地生态系统中某一时间的食物网。
回答下列问题:
(1)有同学认为该生态系统中所有的鼠构成了第二营养级,该说法是否正确? 。理由是 ? ? 。?
(2)该生态系统中的食物链往往是 (填“不变”或“可变”)的,原因是 ? ?
? (答出一点即可)。?
(3)一场低强度的火灾过后,森林中的植被很快恢复,从生物种间关系的角度分析原因是 ;从物质循环的角度分析原因是 ? ? 。
15.宁夏某地原是煤矿矿区,多年采矿导致地表下沉,成为无法利用的荒地。为了改变这种状况,有关部门因地制宜,通过引水等措施,将该地改造成湿地生态公园,一些生物陆续迁入,并逐渐形成相对稳定的生物群落。如图是该公园生态系统食物网的一部分,请回答下列问题:
(1)在该公园生态系统中,要维持生态系统的稳定,除了图中已知的成分以外,还必须有 。通常,生态系统的食物链不会很长,原因是 ? 。?
(2)图中昆虫与杂食性鱼类之间的种间关系有 。图中既含有初级消费者,又含有次级消费者的生物类群有 。?
(3)因该水域有些渗漏,补水时曾不慎引入含除草剂的水,导致一些水草死亡。水草腐烂后,图中所示的生物类群中最先快速增殖的 是 ? 。?
第36讲 生态系统的结构（解析版）
本模块为生态系统的结构基本知识，通过本模块的学习，能判断生态系统的成分包括生态系统的组分和营养结构，分析食物链和食物网中生物数量变化，生态系统属于生命系统,生命的物质性和生物界的统一性等。考纲对本模块内容的具体要求如下：
生态系统的结构（理解水平）
本部分内容在考试中以图表分析、定量计算、材料分析等多种形式进行综合考查。选择题为主，综合其他章节相关知识来考查多种多样的细胞。在复习过程中应比较生产者与消费者、分解者的异同;模型与建模:根据生态系统各成分的功能,构建食物链和食物网模型。
一、生态系统的概念及成分
1.生态系统的概念
由生物群落与周围的无机环境相互作用而形成的统一整体。地球上最大的生态系统是生物圈。
2.生态系统的类型：(将a～j按类型入座)
a.海洋生态系统 b.草原生态系统 c.城市生态系统 d.森林生态系统 e.农田生态系统 f.果园生态系统 g.冻原生态系统 h.淡水生态系统 i.荒漠生态系统
j.人工林生态系统
自然生态系统 水域生态系统： a、h
类型 陆地生态系统： b、d、g、i
人工生态系统： c、e、f、j
3.生态系统的结构
包括两方面，即生态系统的组成成分和食物链、食物网。
4.生态系统的成分
(1)非生物的物质和能量：阳光、热能、水、空气、无机盐等。
(2)生物群落
类群
比较
生产者
消费者
分解者
营养方式
一定为自养型
捕食、寄生型异养
腐生型异养
主要生物
绿色植物
动物等
营腐生生活的细菌和真菌等
作用
制造有机物，储存能量，为消费者提供食物和栖息场所
加快生态系统的物质循环，有利于植物的传粉和种子的传播等
分解有机物，供生产者重新利用
【巧学助记】
关注生态系统成分必须明确的几个“未必”和“一定”
(1)几个“未必”
生产者未必都是植物(如蓝藻、硝化细菌)，植物未必都是生产者(如菟丝子营寄生生活，属于消费者)；消费者未必都是动物(如营寄生生活的微生物等)，动物未必都是消费者(如秃鹫、蚯蚓、原生动物等以动植物残体为食的腐生动物属于分解者)；分解者未必都是微生物(如蚯蚓等动物)，微生物未必都是分解者(如硝化细菌、蓝藻等)。
(2)2个“一定”
生产者一定为“自养型”，“自养型”一定为生产者，分解者一定为“腐生”型，“腐生”型一定为分解者。
一、生态系统的营养结构
1.食物链
(1)食物链的起点一定是生产者，后面的营养级是消费者。
(2)消费者级别＝营养级级别－1。
(3)食物链中体现的种间关系是捕食。
2.食物网
(1)概念：在一个生态系统中，许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构。
(2)形成原因：生态系统中，一种绿色植物可能是多种植食性动物的食物，而一种植食性动物既可能吃多种植物，也可能被多种肉食性动物所食。
(3)功能：是生态系统能量流动和物质循环的渠道。
(4)特点：同一种消费者在不同的食物链中，可以占据不同的营养级。
【巧学助记】巧借各类信息正确书写食物链
1.据各环节“能量”值依照“能量逐级递减”规律构建食物链。如下表是对某生态系统营养级和能量流动情况的调查结果，表中A、B、C、D分别表示不同的营养级，Pg表示生物同化作用固定能量的总量。
营养级
A
B
C
D
Pg
15.9
870.7
1.9
141.0
所以根据能量多少和传递效率10%～20%可以确定食物链为B→D→A→C。
2.据有毒物质浓度，依照“生物富集”规律构建食物链。如某生态系统中生物体内残留有机汞的情况如下表：
生物体
A
B
C
D
E
有机汞浓度/(mg·L－1)
0.05
7
0.51
68
0.39
注意本表直接呈现的是某生物体的有机汞浓度，并非能量值。有机汞存在生物富集现象，即随着营养级的增加，汞
浓度增加，两者在数值上呈正相关，所以从表中有机汞浓度的大小可推知该生物营养级的高低，从而判断各生物能量值的大小。其食物链(网)如下图。
3.根据题干提供的各种图形信息构建食物链(网)
①图1、图2是以每个营养级中有机物多少为依据。根据能量传递效率10%～20%，可确定相邻两个营养级能量差别为5倍左右，若能量相差不多，则应列为同一营养级，如据图1四种生物同化的有机物的量的比例，可确定其营养结构为丙→甲→乙→丁，而图2为。
②图3是以各营养级数量为依据，一般地，营养级越低时，数量越多，即C→B→A。
③图4表示的是生态系统的物质循环图解，D是生产者，A是消费者，B是分解者，C是无机环境，其中的食物链是D→A。
4.食物网中生物数量变化的分析与判断
(1)食物链的第一营养级生物减少，相关生物都减少。
(2)“天敌”减少，被捕食者数量增加，但随着数量增加，种内斗争加剧，种群密度还要下降，直到趋于稳定。
(3)“中间”营养级生物减少的情况，举例如下：
若青蛙突然减少，则以它为食的蛇将减少，鹰过多捕食兔和食草鸟，从而导致兔、食草鸟减少，因鹰不只捕食蛇一种生物，它可以依靠其他食物来源维持数量基本不变。
判断下列说法的对错：
1.土壤微生物可作为生态系统的分解者，而硝化细菌是异养生物，因而不属于生产者( )
【答案】×
【解析】硝化细菌是自养生物，属于生产者
2.如图为南极某海域的食物网，其中共有9条食物链，磷虾在不同食物链上都属于同一营养级，硅藻属于生产者，其遭到破坏要比蓝鲸遭到破坏对食物网的影响大( )
【答案】√
【解析】硅藻是生产者，其固定的太阳能是流经该生态系统的总能量，是其他生物的最终食物来源，；蓝鲸主要影响其所在的食物链，对整个食物网影响较小
3.除2图中所示的生物类群外，该生态系统的生物组成成分还应有分解者，这样才能保证其物质循环的正常进行( )
【答案】√
【解析】生态系统的生物组成成分包括生产者、消费者和分解者
4.如图为某湖泊的食物网，其中鱼a、鱼b为两种小型土著鱼，若引入一种以中小型鱼类为食的鲈鱼，则浮游动物总量锐减后再急升，而浮游植物总量急升后再锐减( × )
【答案】×
【解析】鲈鱼吃土著鱼，土著鱼数量减少，浮游动物因捕食者土著鱼数量减少而增多，后来因食物不足数量减少，因此浮游动物总量急升后再锐减；浮游植物因捕食者浮游动物增多而减少，后来又因浮游动物减少而增多，因此浮游植物总量锐减后再急升
一、 生态系统的组成成分
例1：如图表示生态系统四种成分之间的关系,以下相关叙述中正确的是( )
A.1和2所包含的所有种群构成群落
B.3代表的一定是原核生物
C.4可以表示大气中的CO2
D.①代表光合作用,②代表细胞呼吸
【答案】C
【解析】图中1与4之间可以进行双向的物质交换,而1与2均指向3,1有3个箭头指出,4有3个箭头指入,可以判断出1、2、3、4分别是生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量。1与2所包含的种群不能构成群落,还缺乏分解者3;3(分解者)中既有原核生物,也有真核生物;4可以代表大气中的CO2,那么③过程可为光合作用,②过程代表细胞呼吸,而①表示捕食关系。
变式训练1：如图表示某生态系统各成分(丁为非生物环境)之间的关系，有关分析错误的是( )
A．光能通过甲输入生态系统
B．参与构成食物链的成分有甲和乙
C．碳元素在乙与丙之间以CO2形式传递
D．丙主要是指营腐生生活的细菌和真菌
【答案】 C
【解析】依据题意和图示分析可知，甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者。光能通过生产者的光合作用输入生态系统，A项正确；参与构成食物链的成分是生产者和消费者，即甲和乙，B项正确；碳元素在乙和丙之间以有机物的形式传递，C项错误；分解者主要是指营腐生生活的细菌和真菌，D项正确。
二、 生态系统的营养结构-------食物链(网)
例2：如图表示生态系统中的食物网，相关叙述正确的是( )
A．该食物网中共有6条食物链
B．该食物网中的所有生物构成生物群落
C．蝗虫和老鼠在不同食物链中都属于同一营养级
D．若老鼠全部死亡消失，对狼的影响比对猫头鹰显著
【答案】C
【解析】 食物链的起点是草，终点是不被其他营养级捕食的生物，则食物链共有5条，故A项错误；食物网中只包括生产者和消费者，构成生物群落还应该包括分解者，故B项错误；蝗虫和老鼠都位于第二营养级，属于初级消费者，故C项正确；猫头鹰的食物来源只有老鼠，狼的食物来源有浣熊、鹿和老鼠，若老鼠全部死亡消失，对狼的影响比对猫头鹰小，故D项错误。
变式训练2：如果一个生态系统中有4种生物，并构成一条食物链，在某一时间分别测得这4种生物(甲、乙、丙、丁)所含有机物的总量如图所示。下列描述错误的是( )
A．该食物链是：丙→甲→乙→丁
B．丙种群数量增加，甲、乙、丁的种群数量均增加
C．丁的体型最大，单个个体占有的能量最多
D．在其他食物链中，乙和丁之间也可能存在竞争关系
【答案】C
【解析】由上图可知，丙种群的有机物总量最多，应是该生态系统的第一营养级，所以上述4种生物构成的食物链是丙→甲→乙→丁，A项正确；丙种群数量增加，甲、乙、丁都随丙的增加而增加，B项正确；丁的营养级最高，但是体型不一定最大，单个个体占有的能量也不一定最多，C项错误；不同的食物链中，动物占有的营养级不同，在其他食物链中，乙和丁之间也可能存在竞争关系，D项正确。
三、 食物网中生物数量的变化
例3：如图所示为某湖泊的食物网，其中鱼a、鱼b为两种小型土著鱼，若引入一种以中小型鱼类为食的鲈鱼，将出现的情况是( )
A．鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量
B．土著鱼在与鲈鱼的竞争中处于劣势
C．浮游动物总量锐减后再急升
D．浮游植物总量急升后再锐减
【答案】A
【解析】 鲈鱼与土著鱼之间是捕食关系；引入以中小型鱼类为食的鲈鱼后，土著鱼a、b的数量都下降，短期内浮游动物总量先急升后下降最后趋于稳定，相应地浮游植物先锐减后急升最后趋于稳定，A项正确。
变式训练3：如图是某池塘生态系统中的两条食物链,大量捕捞花鲢后,种群将有所变化,下列能正确反映短期内种群总质量增长率变化趋势的是( )
A.绿藻上升 B.白鲢下降
C.水蚤下降 D.乌鱼上升
【答案】B
【解析】由于水蚤天敌减少,水蚤数量增多,水蚤以绿藻为食,水蚤增多导致绿藻减少;由于绿藻减少,白鲢和水蚤种间竞争加剧,并且由于花鲢减少,乌鱼会以白鲢为主食,因此白鲢的数量会减少;乌鱼以花鲢和白鲢为食,花鲢和白鲢数目都减少,导致乌鱼数量减少。
1.关于土壤微生物的叙述,错误的是( )
A.土壤微生物参与生态系统的物质循环
B.土壤微生物可作为生态系统的分解者
C.秸秆经土壤微生物分解后可被农作物再利用
D.土壤中的硝化细菌是异养生物,因而不属于生产者
【答案】D
【解析】土壤中的微生物可将动植物残骸(包括秸秆)中的有机物分解成无机物,属于分解者;这些无机物进入无机环境后,可被农作物吸收利用,重新回到生物群落,因此土壤微生物参与了生态系统的物质循环;硝化细菌可进行化能合成作用,属于自养生物,是生产者。
2. 下列有关生态系统的叙述，正确的是( )
A．每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上
B．动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级
C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分
D．细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类
【答案】C
【解析】每种生物在食物网上可能处在多个营养级上，A项错误；动物多数是消费者，但像蜣螂等属于分解者，B项错误；生产者可以自己制造有机物，属于自养型生物，是生态系统的主要成分，C项正确；细菌中多数是分解者，但硝化细菌等属于生产者，D项错误。
3.下列有关生态系统的叙述中,错误的是( )
A.生产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系
B.细菌和真菌被称为生态系统中的分解者
C.三级消费者在食物链中属于第四营养级
D.阳光、空气和水都属于生态系统的组成成分
【答案】B
【解析】有些细菌如硝化细菌属于生产者。
4.以下生态系统中各种生物成分的叙述中,错误的是( )
A.动物的食性越杂其种群数量波动幅度越大
B.分解者通过细胞呼吸来分解生态系统中的有机物
C.生产者在制造有机物时,所利用的能量类型可能不同
D.各种消费者的存在促进了生态系统的物质循环并使其更加稳定
【答案】A
【解析】动物的食性越杂其种群数量波动幅度越小,符合物种多样性原理。
5.某湿地生态系统食物网如图所示,下列有关分析错误的是( )
A.该食物网中有6条食物链,朱鹮位于第三营养级
B.该食物网中,朱鹮与鱼类的种间关系是竞争和捕食
C.流入朱鹮的总能量小于鱼类和贝类的总能量之和
D.大量捕捞鱼类将使该生态系统自我调节能力下降
【答案】A
【解析】食物链的起点是生产者藻类和水草,终点是不被其他营养级捕食的生物朱鹮,则该食物网中有6条食物链,朱鹮位于第三、四营养级;该食物网中,朱鹮与鱼类的种间关系是竞争和捕食;由于能量流动具有单向流动、逐级递减的特点,所以流入朱鹮的总能量小于鱼类和贝类的总能量之和;生态系统中的组分越多,食物网越复杂,其自我调节能力就越强,因此,大量捕捞鱼类将使该生态系统自我调节能力下降。
6.下列有关生态系统的叙述中,正确的是( )
A.生产者、消费者、分解者共同组成生态系统
B.一个池塘中所有的鱼可以组成一个生态系统
C.蝉→螳螂→黄雀三者形成一条食物链
D.在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统
【答案】D
【解析】生态系统包括非生物的物质和能量、生产者、消费者及分解者;食物链的起点为生产者。
7.如图为某食物网简图,其中苔类和物种C均生活于白杨树中层的树枝表面。据图分析下列说法中正确的是( )
A.图中共有6条食物链
B.物种C和苔类之间无竞争关系
C.若物种E突然大量减少,则A的数量可能无明显变化
D.图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统
【答案】C
【解析】图中共有7条食物链,分别是白杨树→B→I,白杨树→C→A,白杨树→C→D→A,白杨树→G→D→A,白杨树→G→A,苔类→E→A,苔类→F→A;物种C和苔类均生活于白杨树中层的树枝表面,故它们之间有竞争关系;若物种E突然大量减少,物种A还可以以物种C、D、F、G为食,则一段时间内A的数量无明显变化;图示的各种成分为食物网,只包括生产者和消费者,不包括无机环境和分解者,故不能构成一个生态系统。
8.如图是某生态系统的营养结构,其中竞争最为激烈的是( )
A.狼和兔 B.狼和红狐
C.兔和鼠 D.昆虫和青草
【答案】C
【解析】在生态系统中,处于同一营养级的生物因为共用相同的资源而竞争激烈。狼和兔、昆虫和青草均处于不同的营养级;狼和红狐、兔和鼠都处于同一营养级,但狼和红狐还有各自的食物来源,竞争程度小于兔和鼠。
9.某生态系统中,镉在沿着食物链转移的过程中产生生物富集作用。该生态系统有甲、乙、丙、丁四个营养级,各营养级所积累的镉的相对浓度如图所示。下列相关叙述错误的是( )
A.上述四个营养级可以构成食物网
B.四个营养级中处于最高营养级的是丙
C.镉不属于该生态系统的组成成分
D.四个营养级所同化的能量值的关系可表示为丁>甲+乙+丙
【答案】C
【解析】生态系统的组成成分包括生物群落和无机环境,镉属于生态系统的组成成分。
10.如图表示某生态系统的部分食物网。下列有关叙述中错误的是( )
A.该食物网形成的原因是多种生物在食物链中占有不同营养级
B.该食物网由8条食物链组成,植食动物都归属于第二营养级
C.该图未表示出的生态系统成分仅有分解者
D.该生态系统处于稳态时,鹰的数量可能达到K值
【答案】C
【解析】该图未表示出的生态系统成分除了分解者之外,还有非生物的物质和能量。
11.如图表示南极某海域的食物网,据图判断正确的是( )
A.此食物网共有6条食物链
B.硅藻既是生产者,又是分解者
C.磷虾在不同食物链上都属于同一营养级
D.严禁过度捕杀蓝鲸是由于其对该食物网影响最大
【答案】C
【解析】此食物网共有9条食物链,硅藻是植物,属于生产者,不是分解者,生产者遭到破坏对食物网的影响最大。而磷虾在每一条食物链中都是第二营养级。
12. 如图表示在某生态系统中，a、b、c三个种群数量变化相互关系，下列描述正确的是( )
A．a肯定是生产者，b肯定是初级消费者
B．a→b→c构成一条食物链
C．a与b、b与c为捕食关系
D．a与c为竞争关系
【答案】 C
【解析】根据图中数量关系可以判断a、b、c三者构成的捕食关系为c→b→a，a为次级消费者，A项错误；c→b→a构成一条食物链，B项错误；a与b、b与c为捕食关系，C项正确；a与c不存在竞争关系，D项错误。
13.某陆地生态系统中,除分解者外,仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群。调查得知,该生态系统有4个营养级,营养级之间的能量传递效率为10%～20%,且每个种群只处于一个营养级。一年内输入各种群的能量数值如表所示,表中能量数值的单位相同。
种群
甲
乙
丙
丁
戊
能量
3.56
12.80
10.30
0.48
226.50
回答下列问题:
(1)请画出该生态系统中的食物网。
(2)甲和乙的种间关系是 ;种群丁是该生态系统生物组分中的 。?
(3)一般来说,生态系统的主要功能包括 、 ,此外还具有信息传递等功能。碳对生物和生态系统具有重要意义,碳在 和 之间的循环主要以CO2的形式进行。?
【答案】(1)
(2)捕食 消费者
(3)物质循环 能量流动 生物群落 无机环境
【解析】(1)根据题意可知,戊中能量最多,处于第一营养级,乙和丙中能量相差不多,都处于第二营养级,甲处于第三营养级,丁处于第四营养级,因此可得出该生态系统中的食物网。(2)根据(1)中的食物网简图可以看出甲和乙之间的关系为捕食,戊是生产者,而甲、乙、丙和丁都为消费者。(3)生态系统的主要功能是能量流动和物质循环。碳在无机环境和生物群落之间是以CO2的形式进行循环的。
14.如图是某温带陆地生态系统中某一时间的食物网。
回答下列问题:
(1)有同学认为该生态系统中所有的鼠构成了第二营养级,该说法是否正确? 。理由是 ? ? 。?
(2)该生态系统中的食物链往往是 (填“不变”或“可变”)的,原因是 ? ?
? (答出一点即可)。?
(3)一场低强度的火灾过后,森林中的植被很快恢复,从生物种间关系的角度分析原因是 ;从物质循环的角度分析原因是 ? ? ? 。?
【答案】(1)不正确 第二营养级应包括该生态系统中所有的植食性 动物
(2)可变 生物有迁出和迁入(动物发育不同阶段及不同季节食性有改变)
(3)种群密度下降,竞争减弱 加速了物质循环使土壤中的矿质元素含量增加
【解析】(1)该生态系统中处于第二营养级的生物除鼠外,还有松鼠、兔、鹿、鸟等,即为植食性动物。
(2)由于同一种生物在不同生长发育阶段以及不同季节的食性不同,会造成食物链的改变;若由于天敌的捕食或者与其他生物之间的激烈竞争等,会造成某些生物迁入迁出,从而导致食物链的改变。
(3)一场低强度的火灾过后,一些植食性动物因缺乏食物,导致其种群密度下降,种间竞争减弱,森林中的植被很快恢复。火灾会烧掉枯枝落叶,加速生态系统的物质循环,使土壤中的矿质元素含量增加,促进了植物以及土壤中植物繁殖体的生长。
15.宁夏某地原是煤矿矿区,多年采矿导致地表下沉,成为无法利用的荒地。为了改变这种状况,有关部门因地制宜,通过引水等措施,将该地改造成湿地生态公园,一些生物陆续迁入,并逐渐形成相对稳定的生物群落。如图是该公园生态系统食物网的一部分,请回答下列问题:
(1)在该公园生态系统中,要维持生态系统的稳定,除了图中已知的成分以外,还必须有 。通常,生态系统的食物链不会很长,原因是 ? 。?
(2)图中昆虫与杂食性鱼类之间的种间关系有 。图中既含有初级消费者,又含有次级消费者的生物类群有 。?
(3)因该水域有些渗漏,补水时曾不慎引入含除草剂的水,导致一些水草死亡。水草腐烂后,图中所示的生物类群中最先快速增殖的 是 ? 。?
【答案】(1)分解者、非生物的物质和能量 能量在沿食物链流动的过程中是逐级减少的
(2)捕食和竞争 杂食性鱼类、底栖动物类、滤食性鱼类
(3)浮游生物类
【解析】(1)生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量。在该生态系统中,除了图中已知的成分以外,还必须有分解者、非生物的物质和能量等。在一个生态系统中,营养级越多,在能量流动过程中消耗的能量就越多,所以生态系统中的食物链一般不超过4～5个,生态系统的食物链不会很长。
(2)杂食性鱼类以昆虫为食,二者存在捕食关系;昆虫、杂食性鱼类同时以水草为食,又存在竞争关系。杂食性鱼类、底栖动物类、滤食性鱼类以生产者(浮游植物)为食,属于初级消费者。同时,它们又以初级消费者(浮游动物)为食,所以又属于次级消费者。
(3)水草腐烂后,与其存在竞争关系的浮游生物数量首先增加。
