课件19张PPT。第一单元 第一次世界大战 第1课 两大军事集团的争斗学习目标
1. 知道“三国同盟”“三国协约”的组成国及相关条约的主要史实。
2. 了解一战前世界发展变化的主要特征，分析第一次世界大战爆发的原因。知识梳理垄断资本主义重新瓜分英国和德国德国英国德奥同盟条约军事巴尔干半岛同步训练一、单项选择题
1. 在“三国同盟”和“三国协约”的形成过程中，假如1892年德国去进攻俄国，那么下列国家有义务去全力帮助俄国的是 （ ）
A. 法国 B. 意大利 C. 奥匈帝国 D. 美国
2. 1941年丘吉尔在广播中说：“我的思绪回到了若干年前。那时俄国军队是我们抗击同一不共戴天的敌人的盟军，他们坚忍不拔、英勇善战，帮助我们赢得了胜利。”他说的“若干年前”英俄两国曾经共同抗击过的“敌人”是 （ ）
A. 法国和德国 B. 德国和日本
C. 德国和奥匈帝国 D. 美国和法国AC同步训练3. 漫画可以用夸张的形象表达历史内涵。右图漫画表达的是 （ ）
A. 帝国主义国家政
治经济发展不平衡
B. 第一次世界大战
爆发
C. “三国同盟”和
“三国协约”的形成
D. 一战是非正义的帝
国主义战争C同步训练4. 下图是较量中的两大军事集团，通过较量最终形成的国际局势是 （ ）
A. “三国同盟”和
“三国协约”的对峙
B. 第一次世界大战
C. 凡尔赛—华盛顿
体系
D. 两极格局A同步训练5. 习近平主席在十九大报告中提出“各国人民同心协力，构建人类命运共同体……”但是，在20世纪初，欧洲国家却从各自的利益出发，建立了两大军事集团，随时准备发动一场掠夺性的、破坏和平的战争。下列国家中，与另外三个是不同集团的是 （ ）
A. 英国 B. 法国
C. 俄国 D. 德国D同步训练6. 下列大事年表可以用来说明 （ ）AA. 第一次世界大战的背景 B. 第一次世界大战的过程
C. 第一次世界大战的结果 D. 第一次世界大战的影响同步训练7. 根据下图给出的提示信息判断，该图反映的历史时期是 （ ）
A. 拿破仑第一帝国时期
B. 第一次世界大战前
C. 第二次世界大战后
D. 凡尔赛—华盛顿体系时期B同步训练8. 20世纪初，“三国同盟”和“三国协约”两大军事集团的形成，说明当时世界局势的突出特点是 （ ）
A. 英、法、俄和德、奥、意的利益不同
B. 英德矛盾尖锐，各自寻找支持者
C. 帝国主义重新瓜分世界的斗争日趋激烈
D. 帝国主义为了各自利益相互勾结C同步训练9. 19世纪末20世纪初，为重新分割世界形成了“三国同盟”和“三国协约”两大敌对的帝国主义侵略集团。下列示意图中属于“三国协约”的是 （ ）B同步训练10. 1892年，“现代奥林匹克之父”顾拜旦提出，现代奥运会应以“团结、和平和友谊”为宗旨。当时有可能影响这一宗旨实现的事件是 （ ）
A. 军事侵略集团的形成 B. 第一次世界大战爆发
C. 法西斯结成军事同盟 D. 日本侵略朝鲜和中国
11. 一位美国历史学家在评价20世纪初的欧洲形势时说：“欧洲已经变成一只‘火药桶’，只需一粒火星将它引爆。”这里的“火药桶”是指 （ ）
A. 巴尔干 B. 意大利
C. 捷克斯洛伐克 D. 苏台德区AA同步训练二、综合题
12. 第一次世界大战是西方列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义战争。阅读材料，回答问题。
材料一同步训练材料二同步训练材料三 欧洲对美国的担忧一直持续到了第一次世界大战末期。然而长期以来，美国并未对欧洲发动进攻，也没有在经济上将欧洲挤垮，是欧洲内部的矛盾日益激化，导致了第一次世界大战。
（1）阅读材料一并结合所学知识回答，表格反映的历史现象是什么？资本主义经济政治发展不平衡。同步训练（2）根据材料二分析，英国对德政策发生了什么变化？
（3）材料三中“欧洲内部的矛盾日益激化”形成了哪两大军事集团？从勾结到遏制。同盟国、协约国。同步训练1. 德国工业总产量的激增意味着在海外市场它同英国的竞争十分激烈。英国虽然能在其殖民地保持经济上的优势，但在拉丁美洲、中东和远东却彻底输给了好斗的德国商人……这两个国家都竭力叫嚣，必须建立起海军力量，以保护商船航线和商船运输。与此有关的是 （ ）
A. 形成以两国为核心的“三国同盟”和“三国协约”
B. 德国法西斯加紧侵略扩张的步伐
C. 第二次世界大战前的欧洲局势
D. 竞争的结果是英国继续扩张殖民地A同步训练2. 1885年6月20日，
美国著名政治漫画家
托马斯·纳斯特在
《Harper’s Weekly》
刊登了一幅名为“THE
WORLD’S PLUNDERERS
（瓜分世界）”的漫
画（见下图），并配
文“It’s English，you know.（你知道，这是英国人的。）”这幅漫画的主旨是 （ ）
A. 崛起后的德俄挑战英国的殖民霸权
B. 德俄在亚非争夺殖民地得到英国的默认
C. 英德俄三国主导重新瓜分世界
D. 英国对德俄的殖民争端进行调停A同步训练3. 第一次世界大战爆发后，一位德国官员绝望地评论道：“这一切都来自这种该死的联盟体系，它们是现代战争的祸根。”他认为第一次世界大战爆发的原因是 （ ）
A. 垄断组织出现
B. 资本主义政治经济发展不平衡
C. 萨拉热窝事件爆发
D. “三国同盟”和“三国协约”的形成
4. 19世纪末20世纪初，在欧洲形成了“三国同盟”和“三国协约”两大军事集团，双方进行了激烈的争夺。但恰恰在同一时期，主要帝国主义国家却组成八国联军共同侵华。这两件事情充分说明 （ ）
A. 帝国主义国家之间的利益水火不容
B. 帝国主义国家之间的分歧逐渐消失
C. 帝国主义国家外交政策的基点是本国利益
D. 中国问题可以缓和帝国主义国家的矛盾DC课件20张PPT。第一单元 第一次世界大战 第2课 第一次世界大战的进程学习目标
1. 知道萨拉热窝事件、凡尔登战役的概况。
2. 了解第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。知识梳理19141918萨拉热窝事件普林西普同盟国协约国日德兰海战凡尔登战役同盟国殖民地势力范围非正义掠夺浩劫灾难同步训练一、单项选择题
1. 1899年，德国外交部长皮洛夫在演讲中说：“如果英国人谈论建造大不列颠帝国，法国人谈论建造新法兰西帝国，俄国人谈论占领亚洲领土，那么，我们要求建造大德意志帝国……对我们来说，没有强大的陆军，没有强大的海军，而要获得幸福，那是万万办不到的。”为实现这种意向德国 （ ）
A. 发动第一次世界大战 B. 签署《凡尔赛条约》
C. 实行全盘西化的借鉴方式 D. 发动第二次世界大战A同步训练2. 斯塔夫里阿诺斯指出，人类自己创造的这场前所未有的大灾难的缘起，包括欧洲主要国家“经济上的竞争、殖民地的争夺、相互冲突的联盟体系和势不两立的民族主义愿望”。材料主要指明了 （ ）
A. 一战发生的背景
B. 拿破仑对外战争的经过
C. 二战导致的结果
D. 第一次工业革命的影响A同步训练3. “对英德这两个主要竞争对手而言，天边才是它们的界限。而德国一心想取代英国国际霸权和海洋王国的位置，如果德国的愿望得逞，国势日衰的英国的地位自然更趋低落。因此，这是一场不是你死就是我亡的霸权争夺战。”英、德之间的争夺最终导致 （ ）
A. 英、法的结盟
B. 第一次世界大战的爆发
C. 法西斯政权的建立
D. 第二次世界大战的爆发B同步训练4. 《全球通史》中记载：“（1914年）7月3日，奥地利（奥匈帝国）向塞尔维亚提出了包含几个条件的最后通牒。塞尔维亚7月25日的答复几乎接受了所有条件，但却拒绝奥地利官员在塞尔维亚领土上参与调查该案。奥地利立刻断绝了同塞尔维亚的外交关系，并于7月28日向塞尔维亚宣战。”记载中的“该案”是 （ ）
A. 萨拉托加大捷
B. 来克星顿的枪声
C. 普林西普刺杀事件
D. 凡尔登战役C同步训练5. 下图是一张历史知识卡片，请选择合适的主题（ ）
主题：_____
①1914年6月28日，奥匈皇储遇刺。
②1916年，“凡尔登绞肉机”。
③这是一场非正义的掠夺战争。
A. “三国同盟”与“三国协约”
B. 萨拉热窝事件
C. 第一次燃遍全球的战火
D. 凡尔登战役C同步训练6. 第一次世界大战爆发后，意大利加入协约国方面对德国作战，这反映出了 （ ）
A. 协约国方面进行的是正义战争
B. 协约国集团一开始就稳操胜券
C. 意大利不讲信用
D. 帝国主义国家之间的关系以利益为转移
7. 1916年的某天，人们看到在运送德军的火车上涂写着“去巴黎吃早饭”的字句，而新招募的法国士兵则兴高采烈地从火车站出发，似乎把这次军事行动当成是“从巴黎到柏林令人振奋的旅行”。对这场“令人振奋的旅行”做出最有力嘲讽的战役是 （ ）
A. 滑铁卢战役 B. 凡尔登战役
C. 敦刻尔克战役 D. 柏林战役DB同步训练8. 一名德国士兵在留给父母的信中写道：凡尔登，令人胆战的单词。无数怀抱希望的年轻人就在这里牺牲——他们的尸首腐烂在战壕、乱葬岗、墓地……历史上称凡尔登战役为“凡尔登绞肉机”，主要是用以形容（ ）
A. 战争武器的先进性 B. 作战范围的广泛性
C. 战争过程的残酷性 D. 战争进展的快速性
9. 无尽的轰炸使法国大量农田变得寸草不生，近百万只羊、无数头牛和约50万匹马被消耗；近100万栋建筑物及难以计数的铁路和公路、许多桥梁、大部分工厂等被破坏。上述材料反映出第一次世界大战对法国的影响是 （ ）
A. 国际政治地位大幅度下降
B. 国内的阶级矛盾空前尖锐
C. 社会结构发生了剧烈变化
D. 经济和基础设施受损严重CD同步训练10. 有一个国家在第一次世界大战爆发后，一直保持“中立”，大发战争财，大战接近尾声时，以反对德国“无限制潜艇战”为借口，参加了协约国一方作战。这个国家是 （ ）
A. 中国 B. 日本 C. 意大利 D. 美国
11. 目前，共同打击恐怖主义已成为全人类的目标。回想100多年前的萨拉热窝事件，普林西普并没有达到他企图挽救塞尔维亚民族危机的目的。这一事件留给我们的深刻教训是 （ ）
A. 个人恐怖主义并不是解决政治问题的良策
B. 恐怖主义不会造成灾难性的后果
C. 恐怖活动可以迅速地解决一切政治纷争
D. 恐怖主义是维护世界和平的必要手段DA同步训练12. 下列关于第一次世界大战性质的叙述，正确的是 （ ）
A. 是广大亚非拉落后地区的民族解放运动
B. 是世界人民轰轰烈烈的反封建斗争
C. 是团结抵抗法西斯恐怖力量的反法西斯运动
D. 是西方列强争夺世界霸权的帝国主义战争
13. 2018年恰逢第一次世界大战结束100周年。下表内容表明一战 （ ）
A. 给人类社会带来巨大灾难
B. 是两大军事集团对抗的结果
C. 成为一系列新技术发展的催化剂
D. 促成一个社会主义国家的出现DA同步训练二、综合题
14. 热爱和平、避免战争是人类追求的永恒主题，20世纪发生的世界大战引起世人对“战争与和平”的深刻思考。阅读材料，回答问题。
材料一 19世纪末，帝国主义矛盾激化，德国外交部长皮洛夫宣称：“让别的民族去分割大陆和海洋而我们德国只满足于蓝色天空的时代已经过去了。我们也要为自己要求日光下的地盘。”
——川教版《世界历史》九年级下册同步训练材料二 1914年8月，当战争爆发时，一位德国官员绝望地评论道：“这一切都来自这种该死的联盟体系，它们是现代战争的祸根。”
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 整个树林被削平得像割去谷穗的田地，所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸、击破的战车、挂在树木残枝上的碎成一块一块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。
——某战地记者的报道同步训练材料四
（1）根据材料一指出德国有什么企图？据此分析，第一次世界大战的性质是什么？
进行殖民扩张和掠夺。西方列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义战争。同步训练（2）在“联盟体系”中，德国属于哪一集团？另一集团的核心国是哪国？最终引爆这场战争的导火线是哪一事件？
（3）材料三描述了战争的残酷，一战中这样的典型战例是哪一战役？在这场战争中使用了哪些新式武器使战争变得更加残酷？
（4）结合材料三和材料四概括第一次世界大战的影响。“三国同盟”（或同盟国）。英国。萨拉热窝事件。凡尔登战役。飞机、坦克、毒气弹、远程大炮等。第一次世界大战是人类的灾难、浩劫。同步训练1. 郭廷以先生在《近代中国史纲》一书中写道：“一战开始之后，日本对华输入额的比率自15%升至29%，商行的数目增加五倍，日本投资的钢铁生产量，占中国全国的94%。”这表明当时 （ ）
A. 中国的钢铁业丝毫没有增长
B. 日本形成了独占中国的局面
C. 中国工业未能获得发展机遇
D. 日本乘机加紧对华经济侵略D同步训练2. 下表是“19世纪中后期至20世纪初列强实力对比变化表”。这些变化最终导致了 （ ）DA. 美德经济迅速崛起
B. 资本主义经济政治发展不平衡
C. 英法国际地位下降
D. 第一次世界大战爆发同步训练3. 下表是“一战期间交战国军需品的生产量变化表（单位：百万吨）”。造成下表变化的主要原因是 （ ）DA. 意大利加入协约国一方作战
B. 同盟国遭受到战争的重创
C. 俄国退出战争
D. 美国加入协约国一方作战同步训练4. 史论结合是历史学科的重要特点之一。在历史学习过程中，要注意区分史实与史论。下列表述中，属于“史论”的是 （ ）
A. 1914年萨拉热窝事件后，奥匈帝国对塞尔维亚宣战
B. 一战爆发后，意大利参加了协约国集团作战
C. 一战是帝国主义争夺霸权和殖民地的不义之战
D. 1916年2月，德、法双方在凡尔登展开血战C课件24张PPT。第一单元 第一次世界大战 第3课 凡尔寒—华盛顿体系的建立学习目标
1. 掌握《凡尔赛条约》《九国公约》的基本内容。
2. 知道战胜国建立了一战后世界的新秩序，认识这一秩序的影响。
知识梳理1919巴黎和会法国波兰全部海外殖民地义务兵役制支付赔款欧洲、近东和非洲1920华盛顿机会均等门户开放远东和太平洋凡尔赛—华盛顿体系同步训练一、单项选择题
1. 与右图漫画场景有关的条约是 （ ）
A. 《尼布楚条约》
B. 《凡尔赛条约》
C. 《九国公约》
D. 《联合国家宣言》B同步训练2. 会议一开始，主要战胜国便陷入激烈的争吵之中。美国坚持要求解决国际联盟问题；英国提出先解决德国、土耳其殖民地的瓜分问题；法国则要求先制裁战争的罪魁祸首，肢解德国。据此可知，该会议 （ ）
A. 解决了列强在欧洲地区的矛盾
B. 签署了牺牲小国利益维护大国利益的掠夺性条约
C. 协调了列强在亚太地区的矛盾
D. 使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面B同步训练3. 下图为某次会议签订的和约文本，该和约中最能体现这次会议实质的是 （ ）
A. 德国取消义务兵役制
B. 阿尔萨斯和洛林归还法国
C. 德国须支付大量赔款
D. “委任统治”德国海外殖民地D同步训练4. 把历史的镜头回放到1919年，假设你作为一名中国外交人员，和陆征祥、顾维钧等中国外交官一起出席巴黎和会。在这次会议上，你会看到的是 （ ）
A. 规定把德国在山东的权益归还中国
B. 美国总统威尔逊反对成立国际联盟
C. 德国代表在巴黎和会现场据理力争
D. 美国没有在《凡尔赛条约》上签字D同步训练5. 第一次世界大战后，英国首相劳合·乔治宣称：“搜遍德国人的口袋，也要把钱找出来。”私下却说：“我们所起草的和约将为20年后的战争埋下伏笔。”得出这一结论的理由是该“和约” （ ）
A. 确立了帝国主义在远东的统治秩序
B. 平衡了帝国主义国家之间的实力
C. 严重损害了中国的利益
D. 没有消除帝国主义国家之间的矛盾D同步训练6. 1919年6月某报纸发文说：“六百万人躺在坟墓中，三个老人坐在巴黎瓜分地球。”对这次“瓜分地球”的结果表述不正确的是 （ ）
A. 严重削弱了德国
B. 引发了中国的五四运动
C. 加剧多方矛盾，形成新的隐患
D. 确立了凡尔赛—华盛顿体系
7. 一位参加某国际会议的代表说：“我们初来巴黎时，对即将建立的新秩序满怀信心。离开时，则已觉悟，新秩序不过是比旧秩序更加纠缠不清。”他指的“新秩序”是 （ ）
A. 凡尔赛体系 B. 华盛顿体系
C. 雅尔塔体系 D. 凡尔赛—华盛顿体系DA同步训练8. 巴黎和会规定法国收回阿尔萨斯和洛林，却拒绝了中国收回日本在第一次世界大战期间夺取的德国在山东的权益。同为战胜国，中法两国不同的命运所反映的实质性问题是 （ ）
A. 弱国无外交
B. 国家利益决定外交政策
C. 中国政府对外投靠帝国主义
D. 巴黎和会是战胜国处置战败国的会议
9. 1922年2月的华盛顿，美国国务卿休斯难掩得意之色：“多亏了这个条约，对华‘门户开放’终于实现了。”休斯所说的“条约”是 （ ）
A. 《凡尔赛条约》 B. 《四国条约》
C. 《九国公约》 D. 《五国公约》AC同步训练10. 下图所示条约，对其表述正确的是 （ ）
A. 方便美国在中国的扩张
B. 是凡尔赛体系的组成部分
C. 主要协调德国与英国的矛盾
D. 实质上尊重中国的主权与领土完整A同步训练11. 某次国际会议补充了和部分地改变了巴黎诸条约的部分条款，调整了一战后帝国主义列强在远东和太平洋地区的关系。这次国际会议是 （ ）
A. 巴黎和会 B. 华盛顿会议
C. 雅尔塔会议 D. 波茨坦会议
12. 第一次世界大战结束后，美国凭着经济实力向世界头号海军强国英国发出了挑战。英国首相劳合·乔治表示：“大不列颠宁愿花尽最后一分钱，也要保持海军的优势。”华盛顿会议上获利最大的和受害最深的国家分别是 （ ）
A. 美国中国 B. 英国日本
C. 美国法国 D. 美国日本BA同步训练13. 1922年签署的《九国公约》宣称，各国尊重中国的独立和领土完整，在中国实行“门户开放”“机会均等”的原则。这些内容的实质是 （ ）
A. 开始形成日本独霸中国的局面
B. 使中国回到几个帝国主义国家共同支配的局面
C. 开始形成美国独霸中国的局面
D. 中国的主权和独立开始受到国际社会的尊重
14. 凯恩斯在评价“凡尔赛—华盛顿体系”时说：“它是一个残忍的胜利者在文明史上所干出的最凶暴的行为之一。”下列有关这个“体系”的表述正确的是（ ）
A. 是帝国主义重新瓜分世界的新体系
B. 彻底消除了帝国主义国家间的矛盾
C. 建立了一战后国际关系的稳定新秩序
D. 维护了中国等弱小战胜国的利益BA同步训练15. 有位西方学者把第一次世界大战后的国际形势描述为“从和平走向战争”。下列能反映这一特点的是 （ ）
A. 凡尔赛—华盛顿体系的建立和瓦解
B. 经济危机的爆发、持续
C. 战后德国对内恐怖独裁，对外侵略扩张
D. 成立国际联盟A同步训练二、综合题
16. 世界形势风云变幻，国际关系错综复杂。阅读材料，回答问题。
材料一 世界政治家预言，19世纪90年代以来，国际舞台将日益受到正在兴起的德国、俄国和美国的影响。然而事实是，这三个国家中的第一个国家遭到了决定性的失败；第二个国家在革命中崩溃了。
——保罗·肯尼迪《大国的兴衰》同步训练材料二同步训练材料三 凡尔赛—华盛顿体系……正如列宁所指出的，“不管是一个帝国主义联盟，还是一切帝国主义强国结成一个总联盟，都不可避免地只会是前后两次战争之间的‘暂时休战’”。
——陶诗永、宋洪章《火山口上的分赃》
材料四 它在名义上“尊重中国的主权与独立，及领土和行政的完整”，实际上是几个帝国主义国家共同染指中国的协议。美国……打破了日本在第一次世界大战中取得的暂时独霸中国的局面。
——《世界历史》同步训练（1）根据材料一并结合所学知识回答，德国“遭到了决定性的失败”指的是什么事件？
（2）材料二两幅图片所示的国际会议分别打压了哪两个国家？结合所学知识指出，从结果来看，这两个国际会议有什么相同的特点？
第一次世界大战。巴黎和会：德国和中国；华盛顿会议：日本和中国。会议都诞生了重新调整区域国际关系的条约，都是在牺牲小国利益的基础上实现了大国利益；都重构了一战后新的区域国际关系。同步训练（3）根据材料三并结合所学知识，谈谈你对“暂时休战”的理解。
（4）材料四中的“协议”是指哪一条约？根据材料四并结合所学知识指出，该“协议”的签署对美国有什么影响。凡尔赛—华盛顿体系建立了帝国主义在一战后暂时的和平稳定秩序，但并没有从根本上解决战败国与战胜国之间的矛盾，埋下了未来战争的隐患。《九国公约》。有利于美国在中国的扩张；有利于美国巩固在东亚和太平洋地区的利益。强化训练1. 1919年，战胜国在巴黎召开会议，安排战后和解，却留下了痛苦的遗产。对材料中“痛苦”理解正确的是 （ ）
A. 对德国苛刻的对待反而埋下了德国复仇的种子
B. 重新调整的亚太地区的国际秩序使日本失去了一切
C. 美国没有获得实际的利益计划展开更大的报复
D. 弱小国家的国际地位在此会后进一步下滑A强化训练2. 英国首相劳合·乔治说：“你们可以夺走德国的殖民地，把它的军队减到仅够建立一支警察部队的力量，把它的海军减到五等国家的地位，但这一切终究毫无意义，如果德国认为1919年的和约不公平，那么它将会找到对战胜国进行报复的手段。”下列对劳合·乔治的话理解正确的是 （ ）
A. 英国担心自身的实力会被削弱
B. 1919年的和约是指《九国公约》
C. 劳合·乔治反对签订和约
D. 劳合·乔治担心和约会引起德国的复仇D强化训练3. 以下是九年级（1）班同学在学习了“巴黎和会”这一知识点后设计的历史小剧场文稿。对白设计基于的基本历史认识是 （ ）
克里孟梭说：“我国要求收回阿尔萨斯和洛林，将法国的边界移到莱茵河！”
劳合·乔治（圆滑地）说：“莱茵河西岸有这么多德国人，法国怎么统治啊？”
克里孟梭（愤怒地）说：“那就把德国的萨尔矿区变成我们法国的！”
威尔逊（不耐烦地）说：“如果这样就免谈，美国将退出会议！”
劳合·乔治说：“英国也不同意！”
A. 美国在巴黎和会中取得了世界霸主的地位
B. 巩固了以英法为中心的国际关系体系
C. 一战后帝国主义列强间复杂的利益关系
D. 巴黎和会解决了战胜国与战败国之间的矛盾C强化训练4. 日本军部在1907年上奏天皇的奏折中，把美国列为第二号假想敌；1923年又将其改为头号假想敌。美国军方1913年正式提出了以日本为敌人的“橙色作战计划”；巴黎和会后，美国对该计划给以更多的注意，并进一步考虑加强在夏威夷、关岛和菲律宾群岛的设防。这些行为说明 （ ）
A. 一战前后美日加强各自防御
B. 日美加紧争夺亚太地区
C. 美国推行“门户开放”政策
D. 日本推行独霸世界政策B强化训练5. 下列关于《九国公约》的内容中，哪一规定最能反映华盛顿会议强烈的本质意图？ （ ）
A. 使用各种之机会，以期切实设立并维护各国在中国全境之商务实业机会均等之原则
B. 不能因为中国状况……而减少友邦人民之权利……
C. 尊重中国之主权与独立，及领土与行政之完整
D. 给予中国完全发展的机会，以发展并维持一个有力的政府A
