人教版九年级化学上册_第三单元物质构成的奥秘_3.1_分子和原子_同步检测试题（含解析）

人教版九年级化学上册 第三章 物质构成的奥秘 3.1 分子和原子 同步检测试题
学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________
一、 选择题 （本题共计 14 小题 ，每题 3 分 ，共计42分 ， ）
?1. 下列现象中分子发生了变化的是：（ ）
A.加热氧化汞 B.蔗糖溶于水
C.胆矾碾碎 D.铜导电

?
2. 下列各组分子中，核外电子总数相等的一组是（ ）
A.和
B.和
C.和
D.和
?
3. 王昌龄诗句“留君夜饮对潇湘，从此归来客梦长，岭上梅花侵雪晴，归时还拂桂花香”描述了诗人与好友把盏辞行的情景，下列从微观角度对“归时还拂桂花香”的解释最合理的是（ ）
A.微粒的体积小，质量轻
B.微粒间有空隙
C.微粒在不断运动
D.温度越高，微粒运动越快
?
4. 一壶水烧开了，壶盖被顶开，这是因为（ ）
A.水分子间隔变大 B.水分子体积变大
C.水分子数目增多 D.水分子质量变大

?
5. 如图所示实验主要说明（ ）


A.分子很小
B.分子间有间隔
C.分子不断运动
D.分子可以分成原子
?
6. 分子与原子的本质区别是（ ）
A.能否构成物质
B.能否保持物质的化学性质
C.质量和体积大小
D.在化学变化中能否再分
?
7. 用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是（ ）
A.热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改娈
B.“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动
C.酒精和水混合后，体积小于，说明分子间有间隔
D.湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快
?
8. 下列变化是由于构成物质的分子本身发生变化而引起的是（ ）
A.氢气在氧气中燃烧生成水
B.冰块融化成水
C.樟脑丸放在衣柜中逐渐消失
D.碘加热后变成紫色蒸气
?
9. “闻香识茶”意思是通过闻的方法判断出茶的类别．人们能够闻到茶香的原因是（ ）
A.分子之间存在间隔
B.分子质量和体积很小
C.分子在不断的运动
D.分子是由原子构成的
?
10. 被动吸烟者吸入的有害物质浓度并不比吸烟者滴，因此，禁止在公共场所吸烟非常有必要．造成非吸烟者被动吸烟的原因是（ ）
A.分子在不断地运动
B.在化学变化中分子可以再分
C.分子的大小不随温度改变而改变
D.分子的体积很小，非吸烟者不易觉察
?
11. 下列对宏观事实的微观解释，错误的是（ ）
A.和的化学性质不同，是因为分子构成不同
B.缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为分子在不断运动
C.酒精和水混合后体积小于，是因为分子变小
D.水电解生成氢气和氧气，是因为分子在化学变化中可以再分
?
12. 建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式．下列对宏观事实的微观解释错误的是（ ）
A.酒精和水混合后体积小于，是因为分子变小了
B.缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为分子在不断地运动
C.“热胀冷缩”，是因为分子间间隔的大小随温度的改变而改变
D.一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质，是因为构成它们的分子不同
?
13. 下列变化能证明分子在化学反应中可分的是（ ）
A.铁矿石磨成粉末
B.碘受热升华
C.加热水有水蒸气生成
D.加热氯酸钾生成氯化钾和氧气
?
14. 分子和原子的主要区别是（ ）
A.分子大、原子小
B.在化学变化中，分子可以再分，而原子不可再分
C.分子间有间隔，原子间没有间隔
D.分子在不停运动，原子不运动
二、 多选题 （本题共计 3 小题 ，每题 3 分 ，共计9分 ， ）
?15. 下列现象的微观解释中，不正确的是（ ）
A.水烧开后易把壶盖冲起–温度升高，分子变大
B.用警犬搜救地震中被埋人员–分子在不断运动
C.用水银温度计测量体温–温度升高，分子间隔变大
D.氢气和液氢都可作燃料–相同物质的分子，其化学性质相同
?
16. 下列有关微粒的说法错误的是（ ）
A.含氧元素的化合物是氧化物
B.空气是由几种单质和几种化合物组成的混合物
C.过氧化氢分子由氢分子和氧分子组成
D.混合物的组成中肯定含有两种或两种以上的元素
?
17. 要善于从化学的视角认识世界，对下列事实解释正确的是（ ）?
选项 事实 认识
墙内开花墙外香 分子在不断运动
水和酒精混合后的体积小于 分子是有质量的
湿衣服晒在太阳底下干得快 温度越高分子运动越快
水蒸发变成水蒸气 分子大小发生改变
A. B. C. D.

三、 填空题 （本题共计 3 小题 ，每题 3 分 ，共计9分 ， ）
?18. 把毫升水和毫升酒精充分混合后，其总体积________（填大于、等于或小于）毫升．
?
19. 分子与原子区别和联系

分子 原子
定义 分子是保持物质________最小的微粒 原子是________中的最小微粒．
特征 ________和________都很小；总是不断________；有________
联系 分子是由________构成的．分子、原子都是构成物质的微粒．
区别 化学变化中，________可分，________不可分．

?
20. 判断题：
（1）分子的体积比原子大；分子的质量比原子大．________（判断对错，下同）

（2）分子能构成物质，原子不能构成物质．________

（3）分子是保持物质化学性质的一种粒子，原子不能保持物质化学性质．________．
四、 解答题 （本题共计 1 小题 ，共计10分 ， ）
?21. （10分） 请用分子的观点解释把几滴蓝墨水滴进水杯的水里，过一会儿整杯水就变蓝了？

五、 实验探究题 （本题共计 2 小题 ，每题 15 分 ，共计30分 ， ）
?22.


（1）如图是实验室测定空气中氧气含量的实验．如果实验结束没有完全冷却就打开止水夹，测定结果会偏低．用微粒的观点解释测定结果偏低的原因．

（2）列举事实说明：同种分子化学性质相同．
?
23. 观察、?两幅图回答以下问题：


（1）用分子原子的知识分析比较、装置实验过程中水的变化情况________、________．

（2）对比是常用的思维方法，比较是为了找出事物的相同点，对比是为了找出事物的不同点．思考：比较/对比①冰?②水?③水蒸气中分子的特征和性质的异同，将结果填在表中．（如果相同，用“①②③”表示；如果不同，需按从大到小进行排序，填序号）

比较/对比项目 比较/对比结果
水分子的能量? ?
水分子的运动速率 ?
水分子的质量 ?
水分子之间的相互作用力 ?
水的化学性质 ?


（3）在图乙电解水的装置中，导线连接的是电源的________极，小明推测“试管内产生的是氢气，试管内产生的是氧气．”这属于科学探究中的________（填序号，下同）环节，还需要________来进行验证．
．提出问题?????．猜想与假设???．设计并进行实验
．获得结论?????．反思与评价???．表达与交流

（4）要验证试管中产生的气体可用________，现象是________说明气体具有的性质是________．
若试管内集到的气体为，则试管收集到的气体为________．
若氢原子模型用表示，氧原子模型用表示，则构成试管中气体微粒的模型可表示为________．
．???．?????．?????．

（5）写出乙装置中发生的化学反应文字表达式________，反应类型是________?这一反应是将________能转化成________能．根据能量守恒原理，该实验中生成的氢气和氧气含有的化学能之和比反应前水所含的化学能________（高、低）．因为________．

（6）用化学符号填写：在乙装置实验中，变化的微粒是________，不变的微粒是________，生成新的微粒是________．由此我们可知分子原子的根本区别是________．

（7）关于通电分解水试验的结论正确的是________
．水是由氢气和氧气组成的????．分子是化学变化中的最小粒子
．分子在化学变化中可以再分??．生成氧气中氧分子的化学性质与空气中氧分子的化学性质相同

（8）写出有水生成的化合反应文字表达式________反应类型是：________．


参考答案与试题解析
人教版九年级化学上册 第三章 物质构成的奥秘 3.1 分子和原子 同步检测试题
一、 选择题 （本题共计 14 小题 ，每题 3 分 ，共计42分 ）
1.
【答案】
A
【考点】
分子和原子的区别和联系
【解析】
由分子构成的物质在发生物理变化时，物质的分子本身没有变化．构成物质的分子本身发生变化时，发生的为化学变化，此题也就转化为区分物理变化与化学变化了．
【解答】
解：、加热氧化汞生成了汞氧气属于化学变化，分子发生了改变．故选项正确．
、蔗糖溶于水属于物理变化，分子没有改变．故选项错误．
、胆矾碾碎，属于物理变化，分子没有改变．故选项错误．
、铜导电，属于物理变化，分子没有改变．故选项错误．
故选．
2.
【答案】
B
【考点】
分子和原子的区别和联系
【解析】
在原子中，核内质子数等于核外电子数，分子是由原子构成的，分子的电子总数就等于构成分子的各原子的电子数之和．
【解答】
解：、碳原子有个电子，氧原子有个电子，中核外电子总数是，氮原子的有个电子，中核外电子总数是，故错误；
、氮原子有个电子，氢原子有个电子，中核外电子总数是；碳原子有个电子，中核外电子总数是，故正确；
、硫原子有个电子，氧原子有个电子，中核外电子总数是，中核外电子总数是，故错误；
、碳原子有个电子，氧原子有个电子，中核外电子总数是，氮原子有个电子，氢原子有个电子，中核外电子总数是，故错误．
故选．
3.
【答案】
C
【考点】
利用分子与原子的性质分析和解决问题
【解析】
根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；结合事实进行分析判断即可．
【解答】
解：由于分子是不断运动的，花香的微粒通过运动分散到周围的空气中，所以有“归时还拂桂花香”的感觉．
故选．
4.
【答案】
A
【考点】
利用分子与原子的性质分析和解决问题
【解析】
根据分子的性质进行分析，一壶水烧开了，壶盖被顶开，是因为温度升高，分子的间隔增大的缘故．
【解答】
解：、一壶水烧开了，壶盖被顶开，是因为温度升高，水分子的间隔增大，故正确；
、温度升高，水分子的体积不变，故错误；
、温度升高，水分子的数目不变，故错误；
、温度升高，水分子的质量不变，故错误；
故选．
5.
【答案】
B
【考点】
利用分子与原子的性质分析和解决问题
【解析】
该演示实验中通过把水和酒精混合后液面会下降来说明构成物质的微粒存在间隔的．
【解答】
解：水和酒精都是由分子构成的物质，由于分子之间存在间隔，当把二者混合以后分子之间相互穿插渗透，导致混合后的液体总体积小于二者体积之和，说明了分子间有间隔．
故选．
6.
【答案】
D
【考点】
分子和原子的区别和联系
【解析】
根据分子与原子的本质区别是：在化学反应中，分子可分，而原子却不能再分进行解答．
【解答】
解：、构成物质，故错误；
、分子与原子都能保持物质的化学性质，故错误；
、分子和原子不能比较大小，但由原子构成的分子，其一个分子比构成它的原子大，故错误；
、分子与原子的本质区别是：在化学反应中，分子可分，而原子却不能再分，故正确．
故选：．
7.
【答案】
A
【考点】
利用分子与原子的性质分析和解决问题
【解析】
根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．
【解答】
解：、热胀冷缩，是因为分子间的间隔（而不是大小）随温度的变化而改变，故选项解释错误．
、“酒香不怕巷子深”，是因为酒精中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到酒香，故选项解释正确．
、酒精和水混合后，体积小于，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释正确．
、湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明夏天温度高，分子的运动速率随温度升高而加快，故选项解释正确．
故选：．
8.
【答案】
A
【考点】
分子和原子的区别和联系
【解析】
在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分；在物理变化中，分子和原子都不发生变化；构成物质的分子本身发生变化必须是化学变化．
【解答】
解：、氢气在氧气中燃烧生成水，属于化学变化；在此过程中氢分子分解成氢原子，氧分子分解为氧原子，氢原子和氧原子之间结合成水分子；该变化是由于构成物质的分子本身发生变化而引起，故选项正确．
、冰块融化成水过程中没有新物质生成，属于物理变化，分子本身没有发生变化，故选项错误．
、海水蒸馏淡化的过程中没有新物质生成，属于物理变化，分子本身没有发生变化，故选项错误．
、水的沸腾的过程中没有新物质生成，属于物理变化，分子本身没有发生变化，故选项错误．
故选．
9.
【答案】
C
【考点】
利用分子与原子的性质分析和解决问题
【解析】
利用构成物质的微粒是在不断运动的基本观点来解释“闻香识茶”．
【解答】
解：人们能够闻到茶香的原因是茶中含有特殊气味的分子运动到了我们的鼻子之中的缘故．而能够通过闻的方法来判断茶的类别则是因为不同的茶的气味上会不微小的差异．
10.
【答案】
A
【考点】
利用分子与原子的性质分析和解决问题
【解析】
根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．
【解答】
解：非吸烟者往往会因吸烟者吸烟而造成被动吸烟，是因为烟气中含有的烟气分子是在不断的运动的，烟气分子向四周扩散，造成人们被动吸烟．
故选．
11.
【答案】
C
【考点】
利用分子与原子的性质分析和解决问题
【解析】
根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．
【解答】
解：、和的化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子性质化学不同，故选项解释正确．
、缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为毒品中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使缉毒犬闻到毒品气味，故选项解释正确．
、酒精和水混合后体积小于，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释错误．
、水电解生成氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，该事实说明分子是可以再分的，故选项解释正确．
故选：．
12.
【答案】
A
【考点】
利用分子与原子的性质分析和解决问题
【解析】
根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．
【解答】
解：、酒精和水混合后体积小于，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释错误．
、缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为毒品中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使训练有素的缉毒犬闻到毒品的气味，故选项解释正确．
、“热胀冷缩”，是因为分子间的间隔随温度的变化而改变，故选项解释正确．
、一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子化学性质不同，故选项解释正确．
故选：．
13.
【答案】
D
【考点】
分子和原子的区别和联系
【解析】
化学变化的实质就是分子分成原子，原子又重新组合生成新的分子的过程，能证明在化学变化中分子可分首先必须是个化学变化．
【解答】
解：铁矿石磨成铁粉、水受热变成水蒸气、碘的升华都是物理变化；而加热氯酸钾生成氯化钾和氧气，就是氯酸钾分子首先分成氯原子、钾原子和氧原子，氯原子、钾原子形成氯化钾，氧原子又重新组合生成新的氧分子再聚集成氧气；
故选．
14.
【答案】
B
【考点】
分子和原子的区别和联系
【解析】
分子、原子都是构成物质的粒子，它们的质量都很小，分子在化学变化中可以分成原子，而原子不能再分；分子与原子的本质区别是在化学变化中是否可分，进行分析判断．
【解答】
解：分子、原子都是构成物质的粒子，在化学变化中，分子变为原子，原子再重新结合，故它们的根本区别是在化学变化中，分子可分，原子不可分．
、分子与原子的根本区别是在化学变化中，分子可分，原子不可分；而不是分子大，原子小，且分子不一定比原子大，故选项错误．
、分子与原子的根本区别是在化学变化中，分子可分，原子不可分，故选项正确．
、分子与原子的根本区别是在化学变化中，分子可分，原子不可分；分子、间、原子间均存在间隔，故选项错误．
、分子与原子的根本区别是在化学变化中，分子可分，原子不可分；分子、原子均是在不停运动的，故选项错误．
故选．
二、 多选题 （本题共计 3 小题 ，每题 3 分 ，共计9分 ）
15.
【答案】
A,C
【考点】
利用分子与原子的性质分析和解决问题
【解析】
根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．
【解答】
解：、水烧开后易把壶盖冲起，是因为温度升高，分子间的间隔变大，而不是分子变大，故选项解释错误．
、用警犬搜救地震中被埋人员，是因为人体气味中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使警犬闻到人体气味，故选项解释正确．
、用水银（金属汞的俗称，是由汞原子直接构成的）温度计测量体温，是因为温度升高，汞原子之间的间隔变大，故选项解释错误．
、氢气和液氢都可作燃料，是因为它们是由氢分子构成的，同种的分子性质相同，故选项解释正确．
故选：．
16.
【答案】
A,C,D
【考点】
氧化物的概念
纯净物和混合物的概念及判别
分子和原子的区别和联系
【解析】
、氧化物必须由两种元素组成；、根据空气的组成考虑；、根据分子是由原子构成考虑；、根据混合物可以由一种元素组成考虑．
【解答】
解：、氧化物必须由两种元素组成，含氧元素的化合物不一定是氧化物，故说法错误；
、空气中含有氧气、氮气属于单质，含有二氧化碳、水蒸气等物质属于化合物，故说法正确；
、过氧化氢分子是由氢原子和氧原子构成，故说法错误；
、混合物可以由一种元素组成，例如氧气和臭氧属于混合物，故说法错误．
故选．
17.
【答案】
A,C
【考点】
利用分子与原子的性质分析和解决问题
【解析】
根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．
【解答】
解：、墙内开花墙外香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确．
、水和酒精混合后的体积小于，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释错误．
、湿衣服晒在太阳底下干得快，是因为夏天温度高，分子的运动速率加快，故选项解释正确．
、水蒸气变成水蒸气，没有新物质生成，只是状态发生改变，分子间的间隔发生了改变，而不是分子的大小，故选项解释错误．
故选：．
三、 填空题 （本题共计 3 小题 ，每题 3 分 ，共计9分 ）
18.
【答案】
小于
【考点】
利用分子与原子的性质分析和解决问题
【解析】
根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析解答即可．
【解答】
解：把毫升水和毫升酒精充分混合后，其总体积小于毫升，这是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔．
故答案为：小于．
19.
【答案】
化学性质,化学变化,分子,原子,运动的,质量,原子,分子,原子
【考点】
分子和原子的区别和联系
【解析】
根据分子、原子的定义、性质、构成、区别与联系分析回答．
【解答】
解：由分子、原子的定义、性质、构成、区别与联系可填入下表：
分子 原子
定义 分子是保持物质化学性质最小的微粒 原子是化学变化?中的最小微粒．
特征 分子和原子都很小；总是不断运动的；有质量．
联系 分子是由原子?构成的．分子、原子都是构成物质的微粒．
区别 化学变化中，分子可分，原子?可分．

故答为：见上表．
20.
【答案】
（1）错；（2）错；（3）错．
【考点】
分子和原子的区别和联系
【解析】
（1）根据分子和原子不能比较大小考虑，有的分子比有的原子大，有的原子比有的分子大；
（2）根据构成物质的基本微粒有：分子、原子、离子考虑；
（3）根据由原子直接构成的物质考虑本题．
【解答】
解：（1）分子和原子不能比较大小，有的分子比有的原子大，有的原子比有的分子大，所以分子和原子的体积和质量不能比较大小；
（2）构成物质的基本微粒有：分子、原子、离子，所以分子和原子都能构成物质；
（3）由原子直接构成的物质中，保持物质化学性质的是原子．

四、 解答题 （本题共计 1 小题 ，共计10分 ）
21.
【答案】
分子是在不断的运动的．
【考点】
利用分子与原子的性质分析和解决问题
【解析】
根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．
【解答】
解：把几滴蓝墨水滴进水杯的水里，过一会儿整杯水就变蓝了，是因为蓝墨水中含有的分子是在不断的运动的，向水中周扩散，扩散到水分子中间去了．

五、 实验探究题 （本题共计 2 小题 ，每题 15 分 ，共计30分 ）
22.
【答案】
由于空气中气体分子之间的间隔较大，会导致进入的水偏少，测定结果会偏低．
（2）固态碘和碘蒸气中均是由碘分子构成的，两者都能使淀粉溶液变蓝，说明相同的分子具有相同的化学性质，而与分子的质量、体积、运动速度无关．答：固态碘和碘蒸气都能使淀粉溶液变蓝．
【考点】
利用分子与原子的性质分析和解决问题
【解析】
（1）根据分子的基本特征：分子之间有间隔，结合事实进行分析判断即可．
（2）依据碘具有能使淀粉变蓝的性质，以及固体碘和碘蒸气都是由碘分子构成的知识分析解答即可．
【解答】
解：（1）如果实验结束没有完全冷却就打开止水夹，由于空气中气体分子之间的间隔较大，会导致进入的水偏少，测定结果会偏低．
（2）固态碘和碘蒸气中均是由碘分子构成的，两者都能使淀粉溶液变蓝，说明相同的分子具有相同的化学性质，而与分子的质量、体积、运动速度无关．答：固态碘和碘蒸气都能使淀粉溶液变蓝．
23.
【答案】
中水分子没有改变,中水分子改变
（2）理性思维：水分子的能量，气体的大于液体的，液体的大于固体的；水分子的运动速率，气体的大于液体的，液体的大于固体的；水分子的质量都相同；水分子之间的相互作用力，固体的大于液体的；液体的大于气体的；水的化学性质都相同．所以填入表格如下：

比较/对比项目 比较/对比结果
水分子的能量 ③②①
水分子的运动速率 ③②①
水分子的质量 相同
水分子之间的相互作用力 ①②③
水的化学性质 相同

负,,
燃着的木条,气体燃烧产生淡蓝色火焰,可燃性,,
水氧气+氢气,分解反应,电,化学,高,水要通电才可以发生反应
,、,，,在化学变化中分子可以改变，原子不改变
，
氢气+氧气水,化合反应
【考点】
电解水实验
分子和原子的区别和联系
分子的定义与分子的特性
化学符号及其周围数字的意义
物质发生化学变化时的能量变化
反应类型的判定
书写化学方程式、文字表达式
【解析】
（1）观察装置，根据水的变化特征分析回答；
（2）比较、对比图中①、②、③三处分子的特征、性质的异同，将结果填在表中；
（3）根据电解水实验的现象、科学探究的方法分析回答；
（4）根据电解水实验的现象、生成的气体的性质分析回答；
（5）根据电解水的发生的反应、反应的特点、能量转化分析回答；
（6）根据在电解水的过程中微粒的变化分析回答；
（7）根据电解水的结论分析判断；
（8）根据氢气的可燃性分析回答．
【解答】
解：解：（1）由、装置实验过程中水的变化可知，在中主要是水的状态发生好了变化，在中水发生分解生成了氢气和氧气．所以，从分子原子的知识分析是：中水分子没有改变，中水分子改变；
（2）理性思维：水分子的能量，气体的大于液体的，液体的大于固体的；水分子的运动速率，气体的大于液体的，液体的大于固体的；水分子的质量都相同；水分子之间的相互作用力，固体的大于液体的；液体的大于气体的；水的化学性质都相同．所以填入表格如下：

比较/对比项目 比较/对比结果
水分子的能量 ③②①
水分子的运动速率 ③②①
水分子的质量 相同
水分子之间的相互作用力 ①②③
水的化学性质 相同

（3）在图乙电解水的装置中，由于试管收集的气体较多，是氢气，则导线连接的是电源的负极，小明推测“试管内产生的是氢气，试管内产生的是氧气．”这属于科学探究中的猜想与假设，还需要设计并进行实验
（4）由上述分析可知，试管收集的气体是氢气具有可燃性，要验证试管中产生的气体可用燃着的木条检验，现象是气体燃烧产生淡蓝色火焰，说明气体具有的性质是可燃性．由于电解水时生成的氢气和氧气的体积比是，若试管内集到的气体为，则试管收集到的气体为、．构成试管中气体微粒是氢分子，分子的模型可表示为；
（5）在乙装置中水在通电的通电的条件下生成了氢气和氧气，发生的化学反应文字表达式是：水氧气+氢气，该反应由一种物质生成了两种物质，属于分解反应，这一反应是将电能转化成化学能．根据能量守恒原理，该实验中生成的氢气和氧气含有的化学能之和比反应前水所含的化学能高．因为水要通电才可以发生反应．
（6）在乙装置实验中，变化的微粒是水分子，符号为，不变的微粒是氢原子和氧原子，符号为：、；生成新的微粒是氢分子和氧分子，符号为：、．由此我们可知分子、原子的根本区别是在：化学变化中分子可以改变，原子不改变．
（7）．水是由氢元素和氧元素组成的，故错误；
．分子在化学变化中可以再分，故错误；
．分子在化学变化中可以改变，故正确；
．生成氧气中氧分子的化学性质与空气中氧分子，是同种的分子，化学性质相同．故正确；
（8）氢气燃烧生成了水，反应的文字表达式是：氢气+氧气水．符合“多变一”的特征，属于化合反应．
故答为：（1）中水分子没有改变，中水分子改变；
（2）
比较/对比项目 比较/对比结果
水分子的能量 ③②①
水分子的运动速率 ③②①
水分子的质量 相同
水分子之间的相互作用力 ①②③
水的化学性质 相同

（3）负，，；
（4）燃着的木条，气体燃烧产生淡蓝色火焰，可燃性，、，；
（5）水氧气+氢气，分解反应，电；化学，高，水要通电才可以发生反应；
（6），、，，，在化学变化中分子可以改变，原子不改变；
（7），；
（8）氢气+氧气水；化合反应．
试卷第8页，总9页
试卷第5页，总15页