第四课网址的收藏 教案

第四课网址的收藏
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课题：网址的收藏
教学内容：河南大学出版社小学信息技术第三册上
目标确定的依据
培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
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教材分析
?? 本课是在掌握搜索引擎并搜索出有用网址后出现的问题，学生很容易接受。在收藏网址的过程中，要求新建文件夹，并对文件夹重新命名，其目的是让学生一开始就养成归类收藏的良好习惯。如果同学们会收藏网址但没有养成良好的收藏习惯，不会对收藏夹进行整理，收藏夹很快就会变得杂乱无章，因此，从一开始就要学生养成良好的收藏习惯。
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学情分析
学生通过前两节课的学习，上网浏览信息已经非常熟练，这节课主要是让学生养成归类收藏的好习惯。老师在教学中要注意及时引导和提示。
学习目标
1、???????? 掌握收藏优秀网址的方法。
2、???????? 掌握整理收藏夹的技巧。
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学习重点：
1、???????? 收藏网址的方法。
2、???????? 在历史记录中查找网址。
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学习难点：
1、???????? 收藏网址的时候建立文件夹。
2、???????? 对收藏夹进行整理。
评价任务
评价任务 评价要点
认知 操作 情感
收藏夹的作用 了解 ? 感兴趣
收藏网址的方法 掌握 熟练 感兴趣
历史记录的作用 知道 ? 愿意接受
历史记录的使用 掌握 熟练 感兴趣
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教学环节
导入：
??? （课件展示）
??? 亮亮：月月，早上好！我找到一个非常好的“小学生网上作文”网站。……
??? 月月：是吗？那你记得网址吗？
??? 亮亮：网址？我没有记。我收藏在“收藏夹”里了。
??? 老师：“收藏夹”可以把鼻经常浏览的网站收藏在里面，以便随时选择浏览。
新课：
??? 一、收藏网站
??? <跟我学>:
??? 1、请你在IE浏览器的地址栏中输入“小学生网上作文”网站的网址。（图11-1）

（图11-1）“小学生网上作文”网站的主页
??? 2、当“小学生网上作文”网站的主页出现后，单击窗口上工具栏上的“收藏夹”按钮，这时，你会看到在窗口左边出现了一个“收藏夹”窗口菜单。
（图11-2）将经常浏览的网站添加到收藏夹里
??? 3、单击窗口左边的添加按钮，会弹出一个“添加到收藏夹”对话框。为了方便记忆，我们把要收藏的网站改名为“小学生网上作文”，再单击“确定”按钮，这个网站就收藏好了。
??? <做一做>:
??? 课件展示一些小朋友比较喜欢的网站地址，请同学们选择进入自己喜欢的网站。如果真的喜欢它，就把它添加到收藏夹里。
??? 二、从收藏夹里浏览网站
??? 收藏夹不仅为我们记住了很多优秀网站及地址，还省去了我们输入网站地址的麻烦。
??? 现在，我们来看看如何通过收藏夹浏览这些网站。
??? 1、打开IE浏览器，单击工具栏上的收藏夹按钮，在左边的收藏夹窗口终究会出现我们已经收藏的网站的名称。
??? 2、单击要浏览的网站的名称，就可以立即进入相应的网站。
（图11-3）从收藏夹里打开要浏览的网站
??? <想一想>:收藏夹里的网站名称与他们的网址有什么关系？
??? 三、整理收藏夹
当我们收藏的网站太多以后，就需要正以收藏夹。在收藏夹窗口中单击整理按钮，就可以整理收藏夹了。
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（图11-4）整理收藏夹
??? <做一做，试一试>
??? 请单击整理按钮，说一说整理收藏夹包括那些操作。试一试，看看“删除”按钮和“重命名”按钮的功能是什么。
??? 创建文件夹是为了方便管理收藏夹里的网站。当我们收藏了许多网站后，就可以按网站的内容进行分类整理，比如分别创建一个“学习类”文件夹、一个“娱乐类”文件夹，再用“移至文件夹”命令，将网址分类。
??? 1、单击创建文件夹按钮，创建一个新文件夹，命名为“学习类”。
??? 2、选中药分类整理的网站。单击移至文件夹按钮，这时会弹出一个“浏览文件夹”窗口。
（图11-5）分类整理收藏的网站
3、???????? 选中“学习类”文件夹，单击“确定”，选中网站就被整理到“学习类”文件夹里了。
?教学反思：
引起学生的好奇心和积极性，对与教学来说就事半功倍了，可以在课堂中加入操作竞赛，以巩固对知识的掌握