5.3 因数、质数、合数课件（20张PPT)

课件20张PPT。因数、质数、合数课前导入探究新知课堂小结课后作业倍数和因数课堂练习课前导入小朋友，你能回忆起来吗？ 一个数各数位上的数的和是3的倍数，这个数一定是3的倍数。九折八五折探究新知把12写成两个数相乘的形式。12=3×412=2×612=1×12九折八五折找出18的所有因数，并写出来。1×18=18
2×9=18
3×6=18
18的因数有：1、2、3、6、9、18找出1-10各数的所有因数。1的因数有：1。　　　　　　
2的因数有：1、2。
3的因数有：1、3。
4的因数有：1、2、4。
5的因数有：1、5。6的因数有：1、2、3、6。
7的因数有:1、7。
8的因数有：1、2、4、8。
9的因数有：1、3、9。
10的因数有：1、2、5、10。只有1和它本身两个因数的数叫做质数(也叫做素数)。除了1和它本身外,还有其他因数的数叫做合数。
从下面各数中找出所有的质数。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 课堂练习1.下面各数中哪些数是质数，哪些是合数。67728967是质数。 72是合数。
89是质数。 93是合数。932.找出50-100的自然数中的所有质数。51 53 57 59 61 67 71 73 79 83 87 89 91 974.把下面方框里填上哪些数字，这个数是3的倍数？1.所有的偶数都是合数吗？
2.所有的奇数都是质数吗
3.一个质数最多有几个因数？
4.一个合数最少有几个因数？是不是，1523这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结1.一个数的因数的特征:一个数的因数的个数是有限的,最小的是1,最大的是它本身。
2.质数:只有1和它本身两个因数的数叫做质数(也叫素数)。合数:除了1和它本身外,还有其他的因数的数叫做合数。
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。课后作业课堂练习1.下面各数分解质因数。7823931333311582294622378=2×3×1333=3×1158=2×2946=2×232.20的质因数30的质因数20、30都有的质因数22533.挂车厢。4.把下面各数分解质因数。5731934217513178624352226213问题讨论他们的说法对吗？为什么？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结1.把一个数用质数相乘的形式表示出来，叫做分解质因数。
2.我们学会用短除法把一个合数分解质因数。
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。课后作业