五年级语文下册 4.4 语文天地 外貌描写 草房子 课件北师大版(共20张PPT)

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名称 五年级语文下册 4.4 语文天地 外貌描写 草房子 课件北师大版(共20张PPT)
格式 zip
文件大小 360.0KB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 语文
更新时间 2019-05-30 17:38:38

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课件20张PPT。《草房子》——在阅读中探寻人物外貌描写的方法 在美丽的草房子里,生活着一批可爱的人。你都认识了谁?
请用一个词语来说你认识了怎样的他(她)。
到了严冬,杜小康的外貌就最容易让人记住:他上学时,嘴上总戴一个白口罩。那只白口罩很大,只露出一双睫毛很长的眼睛。远看,他的整个脸,就是一个大白口罩。 这时,杜小康爬到河边的一颗大树上,朝对岸大声叫喊着:“毛鸭——你听着——我是杜小康——你立即把船放过来——你还记得我们家墙上那块黑板吗——还记得上面写着什么吗……” 他独自从地上捡起孩子们遗落的木棍,随便砍了几下,重又扔在地上,然后返回红门里。后来,他就坐在横枝上,做出一副舒适而闲散的样子。以往总是要扮演总司令角色的杜小康,此时就像被革了职或被冷落一旁的将军那样,再不能微风疆场,心中满是哀伤与悲凉。(外貌)(语言)(动作)(神态)(心理)A.秦大奶奶出现于阳光下时,给桑桑留下了即使他长大之后都可能不会忘记的深刻印象:身材高高的,十分匀称,只是背已驼了。B.她浑身上下,穿得干干净净,只有粽子大的小脚上穿着一双绣了淡金色小花的黑布鞋,裤脚用蓝布条十分仔细地包裹着。
C.纸月看见了,就会用细白的牙齿咬住薄薄的血色似有似无的嘴唇,弯曲的双眉下,眼睛在阳光下跳着亮点。
D.纸月见了,就仰着脸,两手抱着拳放在下巴下,眼睛睁得大大的,满是紧张与担忧。 (身材)(穿着)(容貌)(神态)月康桑马外貌描写:是指对人的身材、穿着、容貌(脸)、神态的描写。
月康桑马 他用长长的好看的脖子,支撑起那么一颗光溜溜的脑袋,这颗脑袋绝无一丝瘢痕,光滑得竟然那么均匀,阳光下,这颗脑袋像打了蜡一般地亮。(书第2页) 秃鹤瘦而高,两条长腿看倒也好看,只是稍微细了一点。现在,这两条长腿因穿了短裤,暴露在阳光下。他迈动着这样的腿,像风一般,从田野上荡进了校园。秃鹤光着上身,赤着脚,却戴了一顶帽子——这个形象很生动,又很滑稽。(书第11页)直接描写:情节中描写:月康桑马 秦大奶奶出现于阳光下时,给桑桑留下了即使他长大之后都可能不会忘记的深刻印象:身材高高的,十分匀称,只是背已驼了。浑身上下,穿得干干净净,只有粽子大的小脚上穿着一双绣了淡金色小花的黑布鞋,裤脚用蓝布条十分仔细地包裹着,拄着拐棍,一头银发,在风里微微飘动。整体局部上下月康桑马 桑乔这才发现眼前的桑桑清瘦得出奇:两条腿细得麻秆一般,胸脯上是一根根分明的肋骨,眼窝深深,眼睛大得怕人。下上第一招:有顺序 描写人物外貌时要合理安排好描写的顺序,一般先写整体再写局部;局部描写时按照从上到下的顺序。 纸月不太像乡下的小女孩,在这样的夏天,她居然还是那么白。她的脸以及被短袖衫和短裤留在外面的胳膊与腿,在玉米丛里一晃一晃地闪着白光。 蒋一轮的头发被他很耐心地照料着,一年四季油亮亮的,分头,但无一丝油腔滑调感,无一丝阔小开的味道,很分明的一道线,露出青白的头皮,加上鼻梁上架了一副眼镜,就把一股挡不住的文气透给人。 纸月不太像乡下的小女孩,在这样的夏天,她居然还是那么白。她的脸以及被短袖衫和短裤留在外面的胳膊与腿,在玉米丛里一晃一晃地闪着白光。 蒋一轮的头发被他很耐心地照料着,一年四季油亮亮的,分头,但无一丝油腔滑调感,无一丝阔小开的味道,很分明的一道线,露出青白的头皮,加上鼻梁上架了一副眼镜,就把一股挡不住的文气透给人。 纸月不太像乡下的小女孩,在这样的夏天,她居然还是那么白。她的脸以及被短袖衫和短裤留在外面的胳膊与腿,在玉米丛里一晃一晃地闪着白光。 蒋一轮的头发被他很耐心地照料着,一年四季油亮亮的,分头,但无一丝油腔滑调感,无一丝阔小开的味道,很分明的一道线,露出青白的头皮,加上鼻梁上架了一副眼镜,就把一股挡不住的文气透给人。 相貌是千差万别的,所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物外貌、年龄、身份、职业与性格的特征,而不要面面俱到。 第二招:抓特征 月康桑马 她往那儿一站,像棵临风飘动着嫩叶的还未长成的梧桐树,亭亭玉立,依然还是很耐看。

浑身上下,穿得干干净净,只有粽子大的小脚上穿着一双绣了淡金色小花的黑布鞋,裤脚用蓝布条十分仔细地包裹着,拄着拐棍,一头银发,在风里微微飘动。

桑乔这才发现眼前的桑桑清瘦得出奇:两条腿细得麻秆一般。
月康桑马 她往那儿一站,像棵临风飘动着嫩叶的还未长成的梧桐树,亭亭玉立,依然还是很耐看。

浑身上下,穿得干干净净,只有粽子大的小脚上穿着一双绣了淡金色小花的黑布鞋,裤脚用蓝布条十分仔细地包裹着,拄着拐棍,一头银发,在风里微微飘动。

桑乔这才发现眼前的桑桑清瘦得出奇:两条腿细得麻秆一般。
如果能适当用一些形容词、确切的比喻和适当的夸张来写人物会使人物更鲜明生动。第三招:用修辞 以上我们所用的都是直接描写人物外貌的方法:
按照一定的顺序,能让人觉得层次清晰;
抓住了特点让人感到贴切逼真;
修辞的点缀则让人遐思无限,各有独到之处。
(有顺序)
(抓特征)
(用修辞)
小练笔:
要求:
1.请写一段话,介绍可爱的同学的外貌;
2.用上我们刚才总结出的方法(有顺序;用修辞;抓特征);
3.让我们通过你的描述一下子就喜欢上他(她)。
评一评:
是否写的是外貌中的某一方面或某几方面?
是否有序?
是否抓住特征?
如果能用上修辞就更好了。读书好,
多读书,
读好书!