8 学弈 课件（25张PPT）

课件25张PPT。人教版语文六年级下册（五·四学制）8 学 弈学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读
课文。
2、疏通文意，正确断句，了解
故事内容。
3、领悟文中所讲的道理。回忆：想一想，我们学过哪些寓言故事？ 《刻舟求剑》《拔苗助长》《叶公好龙》《守株待兔》
　这些都是古人写的文章，古人写的文章，我们叫做文言文，也叫古文。文言文是中国的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。俗称“之乎者也”。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作。语句简洁，语句意思非常丰富；有些词语的意思和今天的意思发生了变化。
自主学习 合作探究 《学弈》只有5句话，70个字，是一篇短小精悍的寓言故事。学古人写的文章有一定困难。我们怎样才能学好古人写的文章呢？（有什么方法呢？）多朗读
看注释
懂句意
释全文
明道理自主学习 合作探究yì围棋下棋弈学弈：学习下围棋。自主学习 合作探究　孟子 (约公元前372—前289年)，名轲，字子舆，邹（现在山东邹城市）人。战国时期思想家，教育家。他继承并发展了孔子的儒家思想。《孟子》一书是孟子的言论汇编，由孟子及其弟子共同编写而成。作者简介自主学习 合作探究 文言文是我们中华民族传统文化的瑰宝，它语言简练，含义深刻 ，博大精深。寻宝闯关第一关：“读”－读出韵味 第二关:　“义”－疏通文意第三关：“悟”－感悟道理 自主学习 合作探究第一关：“读”－－读出韵味 　　　１．读准字音
　　　２．正确断句与停顿
　　　３．速度要舒缓
　　　 4．语气要抑扬顿挫 闯关提示自主学习 合作探究读准字音。弈悔惟鸿鹄缴弗矣与yìhuǐweíhúzhuófúyǐyú朗读课文，注意停顿 弈秋，通国/之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其/一人/专心致志，惟/弈秋/之/为听；一人/虽/听之，一心/以为/有/鸿鹄/将至，思/援弓缴/而/射之。虽/与之/俱学，弗若之矣。为是/其智/弗若与？曰/：非然/也。学 弈自主学习 合作探究－－疏通文意第二关:“义”　　 １．结合注释与插图
　　　2．注意古今词义差异
　　　3．注意调整语序合乎习惯
　　　4．联系上下文进行揣摩
　　 5．小组内要合作交流
　　　6．不懂的问题作上标记闯关方法提示展示交流 点拨升华弈秋①，通国②之③善④弈⑤者也。②通国：全国。③之：的。④善：善于，擅长。译文：弈秋，是全国最善于下棋的人。①弈秋：秋，人名，因他善于下棋，
所以称为弈秋。⑤弈：下棋。使①弈秋诲②二人弈，其一人专心致志③ ，惟④弈秋之为听。①使：让。②诲：教导。④惟：只。③专心致志：一心一意，集中精神。译文：让弈秋教两个人下棋，其中一个人一心一意，聚精会神，只听弈秋的教导。一人虽听之① ，一心以为有鸿鹄②将至，思援③弓缴④而射之⑤ 。①之：指弈秋讲的内容。③援：拉。②鸿鹄：天鹅。④弓缴：弓箭（缴：指系在箭上的丝绳）。⑤之：指鸿鹄。译文：另一个人虽然也在听弈秋讲，可是心里却想着天上有天鹅将要飞到这里来，想取过弓箭，把它射下来。 虽与之①俱②学，弗若③之矣④ 。 ①之：他，指前一个人。②俱：一起。③弗若：不如。④矣：了。译文：这个人虽然与前一个人一起学习，成绩却不如那个人。①为：因为。 ④与：吗。⑤曰：说。⑥非：不是。为①是其②智弗若③与④ ？曰⑤ ：非⑥然⑦也。 ②其：他的，指后一个人。⑦然：这样。译文：说他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。③弗若：不如。根据以上解释，连
起来说一说课文的内容展示交流 点拨升华 弈秋是全国最善于下棋的人。让 他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然也听讲，可是心里却想着天上有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。这个人虽然同前一个人一起学习，成绩却不如那个人。是说他的聪明才智不如前一个人吗？回答说：不是这样的。译文展示交流 点拨升华这篇文言文通过写（弈秋教两个人学下围棋的事。说明了（学习必须专心致志，绝不可三心二意）的道理。）明确主题，概括文章讲了一件什么事?第三关：“悟”－－感悟道理 其一人专心致志，惟弈秋之为听
（专心致志）一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之
（三心二意）聚精会神
全神贯注
全力以赴
一心一意心不在焉一心二用心神不宁第三关：“悟”－－感悟道理 ？ 为是其智弗若与？曰：非然也。专心致志?成功一心二用?失败条件一样
态度不同解释词意。
　弈：　　　　　　诲：＿＿＿＿
　善：　　　　　　鸿鹄: ＿＿＿
　援：　　　　　　俱： ＿＿＿＿
　弗若：　　　　　然： ＿＿＿＿ 下棋 教导 善于，擅长 天鹅 拉 一起 不如 这样 达标检测2、说说“之”和“其”各指的是什么之通国之善弈者也（ ）的思援弓缴而射之（ 鸿鹄 ）虽与之俱学（ ）他，指那个专心学习的人其其一人专心致志（ ）他们，指学弈的两个人为是其智弗若与（ ）这个人，指不专心学习的人将下列句子译成现代文。1.使弈秋诲二人弈。

2.思援弓徼而射之。
3.为是其智弗若与？（人们）让弈秋教两个人下棋。想着引弓箭去射天鹅。因为(说)是这个(人)的智力比不上(那个人)吗？达标检测作业1.积累重点的文言字词
2.背诵全文
3.积累整理有关学习的文言警句