8.5 简单的同分母分数加减法解决问题课件（18张PT)

课件18张PPT。解决问题分数的初步认识课前导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习课前导入7243用分数加减法解决问题
探究新知（1）三、四年级一共种了这块试验田的几分之几？（1）三、四年级一共种了这块试验田的几分之几？（2）五年级种了这块试验田的几分之几？（2）五年级种了这块试验田的几分之几？课堂练习一块蛋糕平均分成了10块，爸爸吃了3块，妈妈吃了2块，我吃了4块。（1）一共吃了这块蛋糕的几分之几？（2）我比爸爸多吃了几分之几？（3）这块蛋糕还剩几分之几？爸爸妈妈我（1）一共吃了这块蛋糕的几分之几？爸爸妈妈我（2）我比爸爸多吃了几分之几？爸爸妈妈我（3）这块蛋糕还剩几分之几？看成一个整体用“1”来表示？三人一共吃的份数计算。= 1课堂小结用分数加减法解决问题计算减法时，整体的量未知可用“1”来表示。1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。课后作业