2018-2019学年苏教版必修一：单元综合测评1　向青春举杯 Word版含答案

单元综合测评(一)　向青春举杯
(时间：120分钟　满分：120分)
一、基础巩固(15分，每小题3分)
1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(　　)
①登上仰慕已久的泰山，同学们眼界大开，他们一会儿俯瞰脚下的云雾松柏，一会儿举目仰望远处的落日归鸟，指点江山，心情澎湃。
②70年间，抗战老兵田瑞华经历了一系列坎坷。个体的回忆组成国家的回忆，让我们透过田老的私人相册去回味国家命运中的峥嵘岁月。
③优美的诗歌都富含意蕴，读诗时只有口传心授，一边读，一边思考，才能领会它的意义和道理。
④所谓领军人物，不仅需要有“逆水行舟”的冒险精神，也要有挥斥方遒的王者霸气，更应是一个团队的战略家和指挥者。
⑤有些正值风华正茂的儿童沉迷在网吧里，浪费了时光，荒废了学业，真让人痛惜。
⑥聆听着狗年新春的激昂鼓点，我们意气风发，信心百倍，激情满怀。在“开放＋创新”的双轮驱动下，中国大地正飞驰在希望的田野上，前程似锦，活力无限。
A．②④⑤　 B．①④⑥
C．①③⑤ D．②③⑥
C　[①指点江山：评论国家大事。此处属于望文生义。②峥嵘岁月：形容不寻常的日子。使用正确。③口传心授：师徒之间通过口头讲解和内心领会来传授知识、技能等。不合语境。④挥斥方遒：热情奔放，劲头正足。使用正确。⑤风华正茂：风采和才华正在最好的时候，形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。此处适用对象错误。⑥意气风发：形容精神振奋，气概豪迈。使用正确。]
2．下列各句中，没有语病的一项是(　　)
A．特朗普的税改法案可能会对美国经济产生刺激，但这场“大整改”是否会对经济产生深远的良性影响，三个研究所的专家表达了不同的看法。
B．日前，中国空军八一飞行表演队赴巴基斯坦进行适应性飞行，这是首次八一飞行表演队在境外高海拔地区进行飞行表演。
C．各级党委、政府要时刻把百姓的安危冷暖放在心上，以造福人民为最大政绩，想群众之所想，急群众之所急。
D．清华、北大等高校相继公布2018年外语类保送生招生简章，报名采用的是网上报名加电子档案传送或纸质报名表邮寄。
C　[A项，“三个研究所的专家表达了不同的看法”有歧义。B项，语序不当。应改为“这是八一飞行表演队首次在境外高海拔地区进行飞行表演”。D项，成分残缺。应在“纸质报名表邮寄”后面加“的方式”。]
3．填入下面文段横线处的词语，最恰当的一组是(　　)
《沁园春·长沙》的上阕，____①____也是一般的写秋，但这秋景却全是词人眼中之景，打上了词人鲜明的情感烙印。____②____是树叶经霜变红似染过的“万山”，____③____湘江中百舸争流的场面，____④____搏击长空的雄鹰和水中自在来往的游鱼，都是经词人眼中筛选过的景物，并经过词人眼光折射出来。_______⑤__这些景物给人的感觉不是“悲”，不是“愁”，而是热烈、喜人的场面。____⑥____词人要抒发的是改天换地的壮志豪情，这是一种乐观、昂扬向上的情绪。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
尽管
不管
/
还是
之所以
是因为
B
虽然
尽管
或是
或是
所以
/
C
虽然
无论
还是
或是
/
因为
D
固然
不论
或是
/
因为
因而
C　[解答此题要注意关联词语的搭配，如与第一句中的“但”搭配的应是“虽然”，可排除A、D两项。与第②处横线后的“是”搭配的应是“还是”，故③处应填“还是”，可排除B项。故选C项。]
4．下列各句中，表达得体的一项是 (　　)
A．老师发信息询问小张毕业后的情况，小张回复道：“学生一切安好，承蒙恩师垂念，不胜感激！”
B．“十大校园歌手”大赛的获奖名单出炉，李斌兴奋地对王红说：“王红，祝贺你忝列其中！”
C．针对各购物网站“双十一”的优惠方略，各大商场也纷纷采取措施，为消费者惠赠精美的礼品。
D．李教授的演讲震撼人心，很多学者纷纷要求和他合影，面对这一不情之请，他欣然接受。
A　[A项，垂念：敬辞，称对方(多指长辈或上级)对自己的关心挂念。B项，忝：谦辞，表示辱没他人，自己有愧。C项，惠赠：敬辞，指对方赠予(财物)。D项，不情之请：客套话，不合情理的请求(向人求助时称自己的请求)。]
5．下列诗句都是描绘秋景的，与《沁园春·长沙》意境相似的一项是(　　)
A．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
B．自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
C．塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
D．秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。群燕辞归鹄南翔，念君客游思断肠。
B　[B项中的诗句与《沁园春·长沙》意境相似，都比较壮美，都表现了积极向上的人生态度。而A、C、D三项则比较感伤肃杀。]
二、阅读理解(35分)
(一)诗歌鉴赏(10分)
阅读下面这首词，完成6～7题。
菩萨蛮·黄鹤楼①
1927春　毛泽东
茫茫九派②流中国，沉沉一线③穿南北。烟雨莽苍苍，龟蛇锁大江。
黄鹤知何去？剩有游人处。把酒酹滔滔，心潮逐浪高！
【注】　①作者自注：“一九二七年，大革命失败的前夕，心情苍凉，一时不知如何是好，这是那年的春季。夏季，八月七号，党的紧急会议，决定武装反击，从此找到了出路。”②九派：派，水的支流。在长江中游有九条支流与之汇合，故称“九派”，也泛指长江。③一线：指当时长江以南的粤汉铁路和以北的京汉铁路。
6．下列对本词的理解和分析，不正确的两项是(4分)(　　)
A．上阕第一、二句之意：渺无边际的长江，横贯在大地上，漫长的铁路线贯穿南北。
B．“烟雨莽苍苍，龟蛇锁大江”，一句是写近景，一句是写远景，先近后远。
C．下阕第一、二句之意：黄鹤飞到了遥远的天上，此地只剩下供人游览观赏的黄鹤楼。
D．下阕第三、四句之意：端起酒杯洒向滔滔江水，心潮像长江巨浪，一浪高过一浪。
E．古人习惯用酒浇在地上祭奠鬼神或对自然界事物设誓。这里的“把酒酹滔滔”是指对着滔滔的长江表示同反动势力斗争到底的决心。
BC　[B项，应为“一句是写远景，一句是写近景，先远后近”。C项，应为“黄鹤不知到哪里去了”。]
7．本词上阕语言运用颇具特色，请从炼字、句式、押韵等方面任选一个角度，结合具体词句，加以分析。(6分)
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【答案】　上阕多用叠音词。词中“茫茫”“沉沉”“苍苍”等词语表现出长江、铁路线、烟雨等景物广阔、漫长、沉郁的特点，从而勾勒了一幅萧索压抑、苍茫无际的画面，传达了词人低沉、苍凉的心绪。
(二)文学类文本阅读(14分)
阅读下面的文字，完成8～10题。
湖底的书香
白荣敏
①湖泊是造化的眉眼。那一汪清凌凌绿莹莹的湖水，给粗犷的大山增添了一些柔媚。翠屏湖，让汉子一样的闽东山区县古田，有了诗性的润泽。
②翠屏湖是一个人工湖。我们造访的时节，它还未进入汛期，发电用水使翠屏湖水位降低，露出了一溜儿黄色的土棱。新建的溪山书画院就在景区的入口处附近，看着崭新的建筑，我体味到当地政府和有识之士的用心，因为我知道，真正的旧溪山书院已没在湖底的某一处。
③我的目光投向了烟波浩渺的湖面，那碧澄澄的深处还依稀闪现着朱子的身影。
④宋宁宗庆元二年，韩侂胄发动了反对道学的斗争，称道学为“伪学”，进而列“逆党”名单五十九人，朱熹名列第五。朝廷对与“伪学”有牵连的人进行打压。原来与朱熹交游的朋友和跟随朱熹的门人，贬的贬，逃的逃，叛的叛。庆元三年，年近古稀的朱熹遭受奸党迫害，为避“伪学”和“党禁”之难，应古田门人邀请，从闽北建阳来到了古田。
⑤贫病交加、仇怨相攻的朱熹行走在古田的土地上，大难随时都可能降临。一般人到了这样的境地，也就走到了人生的尽头，孤凄、绝望，还能有什么作为！但穿透几百年的时光，我们看到，当年那个年迈的身影在今日翠屏湖的湖底却脚步从容，目光坚定。他在溪山书院讲学，为书院前的欣木亭题诗：真欢水菽外，一笑和乐孺。
⑥这位宋代理学的集大成者、杰出的教育家，其一生为学“穷理以致其知，反躬以践其实”。在古田期间，他以溪山书院和地处杉洋镇的蓝田书院为轴心，来往于古田境内的螺峰、魁龙等多个书院，巡视教务，设帐授徒，宣讲理学，培育后秀。这是一个性格倔强的老头，我行我素；又是一位宅心仁厚的长者，心无旁骛，一心教学。他在随时有暴风雨降临的暗夜里，把自身当作火把，点燃同行者的希望。
⑦站在翠屏湖畔，望着这群山环抱中的浩瀚湖水，我似乎有所明白，朱子在困厄中坚持行走，在绝望里坚持理想，源于他站位的高蹈、学问的高深；而像这湖水一样柔软的坚强，也正是支撑生命前行的力量。据说，溪山书院的前身是古田县东北的双溪亭。自朱熹遣高足林用中至此地讲学，亭宇始得开拓。不久，朱熹为亭题匾曰“溪山第一”。溪山书院于明嘉靖年间圮于水，崇祯年间按原貌重建。20世纪50年代，政府修建古田溪水库，书院被淹没湖底。没于湖底的，当然还有整个古田县城。但我知道，对于古田人民，这溢满书香的湖底，依然是他们的精神家园。县城的建筑可以淹没，但是经过漫长时光培育起来的文化信仰、精神底蕴已和深深的湖水融为一体。
⑧古田安顿过朱熹晚年一段困厄的时光。朱熹在古田的门人，表现出了对理学的坚定信念和对朱熹的一片忠心，他们和朱熹患难与共，险夷不变其节，给朱熹带来了莫大的慰藉；而朱子的过化，为古田培育了浓浓书香。古田的士人学子靠着正宗师承，人才脱颖而出，单南宋时期就出了大约100名进士。
⑨时至今日，蓝田书院得以重修，朱熹的“蓝田书院”石刻被罩以玻璃进行保护，而且书院不时会举办各类知识讲座和国学班；还有人提议从水库中的溪山书院旧址里抢救朱熹碑刻。
⑩这湖底的书香，已随着源源不断的电流，点亮了这片土地。
(有删改)
8．下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)(　　)
A．第①段运用比喻、拟人等修辞手法，生动形象地写出了翠屏湖的柔媚与诗意，引出下文将要写的朱熹以及溪山书院等内容。
B．第⑤段引用朱熹为溪山书院前的欣木亭题诗“真欢水菽外，一笑和乐孺”，写出了朱子在孤绝之境中怡然自乐的达观情怀。
C．朱熹的门人及士子大都对理学有着坚定信念，他们缅怀朱子的功绩，继承朱子的事业，使古田的文脉源远流长，从未中断。
D．文章写上世纪政府因修建古田溪水库淹没书院，与现在新建溪山书院形成鲜明对比，也暗含了作者对书院被淹没湖底的不满。
D　[此题考查鉴赏文章的思想内容与艺术特色。D项，“也暗含了作者对书院被淹没湖底的不满”无中生有。]
9．结合全文内容，概括朱熹的形象特点。(5分)
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【解析】　此题考查鉴赏作品的人物形象。首先确定答题区域在⑤⑥⑦三段，第二，抓住作者评价朱熹的议论性的句子和词语；第三，抓住朱熹的事迹进行概括。相关语句有：“脚步从容，目光坚定”“这是一个性格倔强的老头，我行我素”“又是一位宅心仁厚的长者”“心无旁骛，一心教学”“把自身当作火把，点燃同行者的希望”，把这些语句整合概括要点即可得出答案。
【答案】　(1)从容坚定；(2)身体力行；(3)倔强执着；(4)宅心仁厚；(5)奉献自我；(6)学问高深。
10．文章写湖底的书香，蕴含着作者怎样的情感态度？请结合全文进行分析。(6分)
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【解析】　此题考查探究作者的情感态度。把握作者的情感态度就要抓住饱含作者感情的语段和句子，然后加以提取概括。从“我体味到当地政府和有识之士的用心，因为我知道，真正的旧溪山书院已没在湖底的某一处”体会到对溪山书院沉入湖底的惋惜；从对朱熹的事迹和评价表达了对朱子传播文化精神的赞美；从“而朱子的过化，为古田培育了浓浓书香。古田的士人学子靠着正宗师承，人才脱颖而出，单南宋时期就出了大约100名进士”“这湖底的书香，已随着源源不断的电流，点亮了这片土地”看出作者对传统文化延续弘扬的欣慰。
【答案】　(1)对溪山书院沉入湖底的惋惜；(2)对朱子传播文化精神的赞美；(3)对传统文化延续弘扬的欣慰。
(三)实用类文本阅读(11分)
阅读下面的文字，完成11～13题。
材料一：
丁酉新春，旨在“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》风靡全国，“圈粉”无数。在“一笑二闹三跳四唱”的娱乐节目时代，《中国诗词大会》以优雅的方式脱颖而出。
人们关注《中国诗词大会》，是因为内心对于精神雨露的渴求，而传统文化正是精神雨露的源头活水。诗词大都比较凝练，朗朗上口。阅读诗词，人们享受着语言美感带来的欢愉，同时也能感知诗词作者所要表达的思想，这大大拓展了人们的生活视野。阅读诗词，体悟诗词作者的心境，跟他们进行心灵对话，有助于提升人们对生活的感知能力，学习像诗词作者一样去感受和思考生活。
人们关注《中国诗词大会》，还因为如今人们的生活节奏较快，每天八小时上班，满负荷运转，单调乏味的生活让人感觉压抑，而读诗可以暂时疏解内心的阴郁。《中国诗词大会》以引人入胜的形式吸引人们亲近诗词，从诗词之美中获取生活的诗意。
生活需要诗意，但诗意并不自然而然地存在。一个人只有徜徉于诗词、发现诗意，才能在与诗词相会的过程中提升文化素养，让心灵空间更饱满。生活不只是柴米油盐，还有诗和远方。
(摘编自“中国新闻出版广电网”，记者李兆清)
材料二：
近日，中青在线记者专访了《中国诗词大会》的主创团队。央视科教频道总监阚兆江说：“诗词是情感的抒发，节目集中展现了中华诗词文化的魅力，引发了广大观众的文化认同和情感共鸣，也坚定了国人的文化自信。‘百人团’成员最小的7岁，武亦姝16岁，陈更20多岁，看到他们那么年轻，就觉得中华文化后继有人。”
腹有诗书气自华，这是无数次被用来形容诗词大会选手的一句话。《中国诗词大会》总导演颜芳回忆，第二季总冠军、上海复旦附中的学生武亦姝，无论是在地方选拔还是在现场比赛中，都特别淡定。“她得冠军的那一刻，我们想把摄像机推上去给个表情特写，结果发现没必要，她脸上特别平静。”
也许，传统诗词已经离我们的日常生活有些遥远，而《中国诗词大会》正在拉近这个距离。
阚兆江透露，其实诗词大会的题库内容85%以上来自中小学课本，所以对观众而言有一种“熟悉的陌生感”。
“我们不是文人雅士的沙龙，得让人看得懂，从大家熟悉的诗词名篇切入，可以拉近和观众的距离。”阚兆江说，“每一道题不仅是题目，还是话题的开启，让诗词和古今生活有一种联系。我们不是要做一场考试，而是想通过诗词陶冶人们的情操，滋养人们的心灵。”
所以，《中国诗词大会》的题目都颇“接地气”。比如，把“减肥”与“楚王好细腰，宫中多饿死”联系，把“化妆”与“却嫌脂粉污颜色，淡扫蛾眉朝至尊”联系，“求田问舍，怕应羞见，刘郎才气”对应的则是“购房”——都是当下年轻人关心的话题。
诗词对这些年轻人来说，已经成为生活的一部分。颜芳说：“其实诗词的功能至今没有失去，写诗就跟发朋友圈一样，都是情感的表达，很有趣，也很时尚。”
诗词大会落幕，而青年一代的诗意生活方兴未艾。
(摘编自《中国青年报》，记者蒋肖斌)
材料三：
诗词综艺火爆，最近令朋友圈和各种群话风突变，忽如一夜春风来，答题对诗、玩“飞花令”蔚然成风。众声喧哗之下，舆论也出现了反弹，如“从诗词大会生出学霸情结是一种不堪”“诗词大会说白了还是一场电视秀”等。
16岁的上海女生武亦姝获胜，成了风靡网络的古典风少女偶像，与新媒体喧嚣传播形成对照的是，女孩淡定拒绝了媒体采访。江苏省盐城中学语文老师刘百生告诉记者，“会背古诗的孩子成了古代才女的代名词，成了令人羡慕的‘别人家的孩子’。但热潮总是令人警惕，这不代表咱们的诗词教育很成功，反而说明国民整体古诗词修养很缺。爱好古诗词的人在当下还是颇为小众。”
在节目中，九宫格、干扰项、抢答等定输赢的方式，也让教育界人士嗅出了“应试”味道。也有选手靠“蒙”答对题目，在一些老师看来，这就是当下应试教育最厉害的地方，以答题技巧制胜，这个节目俨然一场标准化考试。
“应试思维”是始终令教育界人士矛盾的纠结点。“应试思维”模式导致古诗词多被视为“语言材料”，学生们只是机械记忆与练习，记知识点多过传播文化，背离其作为“文学”和“文化”的本质。
近年来，被誉为“综艺清流”的《百家讲坛》《汉字听写大会》《成语大会》等文化盛会风靡一时，但人们对传统文化的淡漠似乎没有从根本上改变。人们追捧这些文化盛会的原因，在于人们对中国文化中最精致的文字有一种膜拜的心理，即使如今浸淫于网络语汇，仍心向往之。这也是现在的家长在孩子三四岁时就令其背古诗的原因。可惜，孩子的精神生活最终仍被奥数和考级等占据，缺失了“诗和远方”。借古诗词学霸爆红的契机，教育界人士期待能在全社会的努力下，改善古诗词教育的整体氛围，以减少孩子的背书之苦，让孩子带着热爱，去惬意感受和品味古诗词之美。
当喧嚣的现代社会与传统文化有了一次次美丽的“邂逅”，中华文化基因逐渐苏醒，这危机中的微曦，则弥足珍贵。
(摘编自《扬子晚报》，记者张楠)
11．下列对上述材料的理解，符合原文意思的一项是(3分)(　　)
A．三则材料关注的都是《中国诗词大会》在丁酉新春爆红的现象，都充分肯定了这档综艺节目所带来的积极的社会影响。
B．材料一侧重阐述《中国诗词大会》风靡全国的原因，材料二从主创者的角度侧重阐述举办《中国诗词大会》的意义和初衷。
C．材料二和材料三都选取了《中国诗词大会》第二季总冠军武亦姝的例子，旨在说明“腹有诗书气自华”的道理。
D．三则材料都关注中国传统文化的继承和发扬问题，但对传统文化的发展前景并不都抱以乐观的态度。
B　[A项，“都充分肯定了……积极的社会影响”说法绝对，材料三的看法有所保留。C项，材料三选取武亦姝的例子并不是为了“说明‘腹有诗书气自华’的道理”，而是为了引发人们对诗词教育乃至如何传承传统文化的理性思考。D项，“并不都抱以乐观的态度”理解有误，三则材料“对传统文化的发展前景”都抱以乐观的态度。]
12．下列对上述材料的分析概括，较为合理的两项是(4分)(　　)
A．三则材料来源不尽相同，有报纸，有新闻网站，但都及时捕捉到了社会热点，体现了新闻讲求时效性的特点。
B．三则材料都谈到了《中国诗词大会》的影响，相比较而言，第一、第三则材料的观点更能代表观众们对《中国诗词大会》的普遍看法。
C．对于同一综艺现象的报道，三家媒体的受众不同，报道的侧重点也不一样，比如《中国青年报》就突出强调了青年一代与诗词的关系。
D．三则材料除了具有新闻客观性的特点之外，还具有一定的文学色彩， 如三则材料最后一段的抒情性语言，增强了新闻的感染力。
E．三则材料都不注重对新闻事实的详细报道，而重在阐述对诗词综艺节目火爆现象的看法，以引发人们的思考。
AD　[B项，“第一、第三则材料的观点更能代表观众们对《中国诗词大会》的普遍看法”理解有误，第三则材料是部分教育界人士的观点，不一定能代表观众们的普遍看法。C项，“三家媒体的受众不同”理解不准确，三家媒体的受众有交叉。E项，“三则材料……重在阐述对诗词综艺节目火爆现象的看法”理解有误，材料二是从主创者的角度侧重阐述举办《中国诗词大会》的意义和初衷。]
13．《中国诗词大会》这一综艺节目产生了怎样的影响？请综合以上三则材料进行概括。(4分)
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【答案】　(1)《中国诗词大会》带领人们重温经典诗词，从而提升了人们的生活品位，让人们在原本单调乏味的生活中发现了诗意和远方；(2)《中国诗词大会》所选择的诗歌都很接地气，从而拉近了传统诗词与现实生活的距离，吸引人们爱上古诗词，有助于推动古诗词的普及；(3)《中国诗词大会》这一综艺节目的爆红，引发了人们对诗词教育乃至如何传承传统文化的理性思考；(4)《中国诗词大会》集中展现了中华诗词文化的魅力，引发了人们的文化认同和情感共鸣，催生了国人的文化自豪感。
三、语言运用(20分)
14．阅读下面这则小诗，仿照画线句子的修辞和句式特点，续写一节文字。(5分)
爱是永恒的存在
像一朵花儿的姿态
即使被冰雪覆盖
娇艳总会卷土重来
爱是永恒的存在
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【解析】　本题考查仿写句式的能力。仿写要求结构一致，修辞相同，内容相关，风格近似，品味高雅，符合事理逻辑。本题仿写中注意本体、喻体特征相一致。
【答案】　(示例一)像一枝柳条的风采/即使遭风雨侵害/温柔却始终不改
(示例二)像一棵树的姿态/即使秋冬脱尽繁华/绿叶终将漫天覆盖
(示例三)像马儿对大路的期待/即使被缰绳羁绊/奔跑总会激情澎湃
15．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)
中国传统社会的内地城市，基本上是出于两种目的而建立的，____①____。主要出于政治目的而建立的叫“城”，主要出于军事目的而建立的则叫“镇”。镇，有镇压、安定、抑制、镇服和武力据守等意；所以，险要的地方叫镇。就两者对政治军事的不同的重视程度来看，“城”以政治而兼军事，____②____，故北京是“城”，武汉是“镇”。“城”讲“文治”，而____③____，它们都不会把商业和商品生产放在首位。
①__________________________________________________________________
②__________________________________________________________________
③__________________________________________________________________
【解析】　①句与下面两句形成总分关系。②句与后句对比仿写。③句是对“城”与“镇”的功能的总结，从尾句可以推出。只要合理通顺，就可以酌情给分。
【答案】　①那就是“政治”和“军事”(或由政治，或由军事)　②“镇”以军事而兼政治　③“镇”重“武备”
16．长沙因为毛泽东的一首《沁园春·长沙》而享誉中外。为了吸引更多游客，请为长沙写一则推介词，使其特点更加明显。要求：语句流畅，连贯得体，不少于50个字。(5分)
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【答案】　长沙是我国中部地区一个有着3 000多年历史的风景秀丽的城市。毛泽东的一首《沁园春·长沙》使得这里成为中外旅游胜地。其浓厚的文化底蕴更为这座城市平添了几许魅力。“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染”的意境使得橘子洲这座世界上最长的内河洲成为游人流连忘返的地方。
17．根据下面材料拟写一则通知，可对文字进行删改。要求符合通知的格式和语体，发布通知时间为2017年12月12日。不能出现具体的学校名称。(5分)
①学校拟举办“国家公祭日”演讲比赛，请各年级组织师生观看比赛。
②本次比赛由校团委举办。
③演讲比赛的地点为学术报告厅。
④本次演讲比赛的主题是“国家公祭日，学子家国情”。
⑤比赛时间为2017年12月13日晚7点。
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【解析】　本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。通知的标题要体现出“国家公祭日”的主题，一般采用“关于……的通知”，称谓要顶格写，后面要用冒号，参加观看的年级范围是各年级；正文要有比赛的时间、地点，演讲的主题内容，还要有比赛及观看的要求，下发通知的单位、时间格式等要正确。
【答案】　(示例)
关于举办“国家公祭日，
学子家国情”演讲比赛的通知
各年级：
我校将于2017年12月13日晚7点在学术报告厅举办“国家公祭日，学子家国情”演讲比赛，请组织师生届时观看比赛。
校团委
2017年12月12日
四、写作(50分)
18．阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
夜
宗白华
一时间/觉得我的微躯/是一颗小星/莹然万星里/随着星流
一会儿/又觉得我的心/是一张明镜/宇宙的万星/在里面烁着
要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
【写作提示】　这首小诗标题为“夜”，记录了静夜里“我”仰望星空的瞬间感触，表达了诗人对个人与宇宙、肉身和心灵关系的静观审视。一方面，个人的微躯，只是星流的微光，个体恰似大海中的水滴；而另一方面，个人的心湖，也能投影出宇宙的森然秩序，万星的璀璨光芒。“我”渺小平凡，宛如一颗小星，“随着星流”一起装点着浩瀚的天宇，但“我”又不渺小，因为“我的心”仿佛一张明镜，投影着宇宙万星的姿容；“我”又不平凡，因为“我”的生命由于万星的灿然而澄明亮丽，在流动中充实着生命的意义。
鉴于以上分析，可以从以下几个角度立意：①无需自卑，卑微的个体可以点缀广阔的宇宙；②不可狂妄，卑微的个体只有融入广大的世界才能“莹然”不灭；③人既要看到自己的渺小之处，也要看到自己的不平凡之处。
【参考例文】　
平凡之我亦闪光
希腊阿波罗神殿上刻着一句名言：“人啊，认识你自己。”是的，人不能只读书，也要读人，读自己，这是神对人的告诫。于是我打开自己这本书，阅读第一章。
放学铃声欢快地响了，我背起书包，飞快奔出教室，老天爷的脸阴沉着，指不定什么时候就落泪了。从车棚推出车，我就迫不及待准备出校门了。“小凡，等一下！”是谁？哦，原来是我的同桌。“我的试卷没发下来，你的能借我复印一下吗？”她的眼睛里流露出请求，两颊急得红扑扑的，细细密密的汗珠不断从皮肤中渗出，顺着发丝流到了衣领处。看来她是跑着来找我的。“呃，这，这……”我看了看阴沉着的天空，再想想她那焦急的声音，我点了点头。卷子复印好了，我跨上自行车，飞速往家骑，刚到楼下，雨点儿便开始飞了。
我是一只萤火虫，可是我坚持用微弱的光去照亮别人。
数学考试又一次不及格，我的情绪跌到冰点以下。天灰沉沉的，下着小雨，银杏叶簌簌落了一地，叶面上盈满了雨水，走在上学的路上，心情一如这阴沉的天。班长从后面赶上来与我同行：“昨晚从班主任那里听说了，这次作文竞赛，你获得了二等奖，那可是全国级别的呀！唉，哪像我，天生没有一点文学细胞。”那是四月份的全国作文大赛，现在有结果了，我竟然获得了二等奖。这不就是我的价值吗？虽然我在某一领域没有天分，但上帝为我开启了另一扇窗，让我看到了自己的闪光点。天生我材必有用，何必为自己的弱项暗自神伤呢？
我是一颗小星星，虽不耀眼但同样有光辉。
早上起得匆忙，早餐只好在路上吃，热气腾腾的牛奶，外焦里嫩的面包，不一会儿就被我狼吞虎咽，一扫而光，手里捏着牛奶纸盒和面包包装袋，一路都没有看到垃圾桶，只好继续向前骑，可是手里拿着这些东西也不好骑车，干脆扔在这儿吧！我环顾四周，虽然没有人，可好像有人在看我。墙壁上画着的雷锋叔叔好像冲我笑了一下，近处的环卫工人好像时不时地看我一下……我将垃圾紧紧攥在手中，一直到了教室，才扔进了垃圾桶。
我是一根小小的枝条，可是我遵循大自然的规则健康地生长。
读罢自己的第一章，心更明，眼更亮，我知道了自己的人生定位，知道了前进的方向。第二章、第三章将会有怎样的内容呢？明天继续。因为我知道，只有深入细致地阅读，对自己有了全面而准确的了解，才能摆脱谬误和浅薄，走向完善和强大。
【点评】　本文是一篇叙事性散文，以“平凡之我亦闪光”为题，叙述生活中的几件小事，形象地说明平凡之人亦有闪光之处的道理。文章主体部分分别从友善、自信、自律三个方面剖析自我，一个事例凸显一种精神品格，绝不雷同。作者善于以小见大，用小事情彰显大道理，意蕴深刻。