四年级下册数学 7.2 平移 课件 (共19张PPT)

(共19张PPT)
一、平移
二、平移的应用
图形的运动（二）
一、复习导入
同学们，我们之前已经学过了，把物体沿直线运动的现象，叫做平移。
这些运动都是平移现象，生活中你还见过那些平移现象？
请你伸出手模仿一下平移的运动
推开窗户的动作是平移现象
抽屉拉开、关上是前后平移
拉杆箱的拉杆是上下平移
观察平移前后的小房子，
什么没变，什么改变了？
我发现在平移后小房子
的方向是不变的。
我发现平移后小房子的形状是不变的。
我发现平移后房子的大小也是不变的。
二、探索新知
1
2
3
4
5
6
物体平移时，形状、大小、方向都没有发生变化，
只是位置发生了变化。
书
下列各个对应点，平移后与平移前的距离都相等，这个距离也叫车子的平移距离。
天线平移前后的距离
尾灯平移前后的距离
前轮平移前后的距离
所以要找图形的平移距离，就是要找对应点的平移距离。
也就是说图形的平移，实质上是点的平移。
画出平移后的图形，再数一数，填一填。
1
2
3
4
5
7
6
1′
2′
3′
7′
4′
6′
5′
画出平移后的图形，再数一数，填一填。
1
2
4
1′
2′
4′
左
6
下
5
想一想，我们可以怎样画出一个物体平移后的图形
1、找对应点
2、根据原图依次连线
（画实线）
三、知识运用
1. 画出平移后的图形。
9
同学们要注意数对
小方格呦！
平移（ ）格
平移5格
三、知识运用
2. 把 向右平移4格后得到的 涂上颜色。
二、探索新知，平移的应用。
二、探索新知
平移
不规则图形
规则图形
转化
面积不变
回顾一下这道题，我们利用了哪种运动方式，使图形
发生了怎样的变化，从而求出了不规则图形的面积？
书
( )
( )
( )
( )
三、知识运用
1. 涂色部分占整个图形的几分之几？
1
3
( )
( )
1
2
3
1
这些都是不规则图
形，怎么想呢？
可以用图形运动
的知识试一试。
说说小动物要向哪个方向平移？
平移多少格才能吃到他们喜欢的食物？
三、知识运用
2.求这个图形的周长（每个小正方形的边长是1cm）。
（5＋4）×2＝18（cm）
答：这个图形的周长是18cm。
利用图形的
运动试一试。
.
.
.
.
.
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四、总结归纳
同学们，今天你们学到了哪些知识？
会画平移后的图形
会通过平移把不规则图形转化成规则图形