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音乐医院
教学目标:
知识目标:通过朗读、质疑、认独9个字。
能力目标:分角色朗读。
情感目标:能够结合上下文说说老上羊住进医院后情感的变化,产生爱科学、学科学的情感。
教学重点:结合上下文说说老山羊住进医院后情感的变化,产生爱科学、学科学的情感。
教学过程:
一、谈话导入。
二、新授。
1.自学。
2.要求。
3.检察预习,并及时指导。
4.默读课文,提出不懂得问题,并试着解决。
5.为什么老山羊刚住进医院的时候很不情愿后来又赞不绝口。
6.交流。
7.汇报。
8.学习完这篇课文你有什么想法?
9.质疑。
三、布置作业。
有语气的朗读课文。
板书设计:
32*音乐医院
不情愿 赞不绝口
课后反思:
课文比较浅显好读,但是其中的个别词语读起来个别学生有一定的困难,所以,在课上我非常认真的倾听学生的朗读,遇到学生读不准确的地方及时的纠正。
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