学写倡议书?教学设计
教学目标?
积极关注生活中的现象，并通过调研对其进行理性分析。?掌握倡议书的基本格式，完成表述清晰且言辞恰当的倡议书。??
教学重难点?
掌握倡议书的基本格式，完成表述清晰且言辞恰当的倡议书。??
课时安排?
1课时??
一、导入?
???生活中你是否曾有某个想法希望得到大家支持，并一起去实施的体验？这时候我们可以选择写一份倡议书来得到别人的响应。响应的人越多，倡议的效果越好。今天我们一起学习如何写好一份有号召力的倡议书。??
二、引导学生明确倡议书的写作目的及要求?
1、倡议：带头提出一种意见或建议。?
2、倡议书的目的:就某事提出意见，引起他人响应??
三、结合课本93页范例与，明确倡议书的格式要求
?（1）要素：标题、称呼、正文、结语、落款。?
（2）格式：
要素??
位置
标题????
第一行，居中?
称呼
第二行开头，顶格?
正文
第三行，空两格
落款?
右下方，署上称呼、日期
四、结合课本93页范例与出示范文，明确倡议书的内容要求：?
内容：?
（1）倡议背景、原因和目的（针对什么倡议？为什么倡议？）?
（2）倡议的具体内容和要求（怎么做？）
?语言：?
（1）平实、简洁?
（2）结语：恳切、清晰、有号召力。（祈使句或排比句）??
五、组织学生小组合作，完成一份倡议书的写作?
1、第一步：观察生活中的各种现象，确定倡议方向。??原则：最有热情解决的、最有可能改善的。
2、第二步：研究问题产生背景，分析其形成原因，明确倡议目的。
??讨论分析生活垃圾形成的原因：
第三步：根据倡议目的的提出切实可行的建议，阐述倡议内容。??讨论完成应该怎么做？
倡议方向
倡议原因
倡议目的
倡议内容
生活垃圾分类
1、节约资源
2、减少占地
3、减少环境污染
4、变废为宝
改变现状
结语：语言简洁明了、恳切有力?教师提供结语范文例子??
第四步：把握口吻，完善格式与措辞，增加倡议效果。??
六、自己完成一份《生活垃圾分类倡议书》?评价倡议效果?
??学生互评，老师指导，展示优秀范文。??
七、归纳总结：?倡议书写作路径：?
第一步：观察生活中的各种现象，确定倡议方向。??
第二步：研究问题产生背景，分析其形成原因，明确倡议目的。
??第三步：根据倡议目的的提出切实可行的建议，阐述倡议内容。
??第四步：把握口吻，完善格式与措辞，增加倡议效果。???
八、作业：?
观察校园中的不良现象，独立进行思考，完成一份切实可行的倡议书。
课件11张PPT。学写倡议书什么是倡议书？倡议：带头提出一种意见或建议。倡议书的目的：就某事提出建议，希望得到别人的响应。倡议书格式要求小组合作，完成一份倡议书吧！第一步：观察生活中的各种现象，确定倡议方向。原则：最有热情解决的、
最有可能改善的。第二步：研究问题产生背景，分析其形成原因，明确倡议目的。根据倡议目的的提出切实可行的建议，阐述倡议内容。 第三步：完善格式与措辞，增加倡议效果。我们自己完成一份《生活垃圾分类倡议书》吧！结语：语言简洁明了、恳切有力让我们用举手之劳，增添城市美丽功在当代，利在千秋保护环境，大家有责让我们以主人翁的姿态投入到环保行动中，让环保成为一种习惯，让环保成为每一个公民的责任和义务倡议书写作路径：第一步：观察生活中的各种现象，确定倡议方向。第二步：研究问题产生背景，分析其形成原因，明确倡议目的。第三步：根据倡议目的的提出切实可行的建议，阐述倡议内容。第四步：把握口吻，完善格式与措辞，增加倡议效果。作业1、完成《生活垃圾分类倡议书》
2、观察校园中的不良现象，独立进行思考，完成一份切实可行的倡议书。
