四年级语文上册教案 神州五号 我们为你骄傲 1（北京版）

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《“神州”五号，我们为你骄傲》教案
教学目标：
1．认读13个字。
2．朗读课文,了解“神州”五号飞船从天外安全返回祖国大地的经过，产生民族自豪感。
3.为祖国的科技成果喝彩，通过学习激发学生热爱祖国的热情和学习科技知识的兴趣。
教学重点：
了解中国首位航天员杨立伟搭乘“神州”五号飞船返回舱，从天外安全回到祖国大地的经过。体会文章所表达的为我国航天事业伟大成就感到欢欣鼓舞和无比骄傲的爱国激情。
教学时间：
1课时
教学过程：
一、导入
1．你们知道“神州”五号吗？把你们搜集到的资料给大家展示一下好吗？
2．学生介绍资料。
3．老师归纳，简介神五的研制、开发过程等。
二、初读课文，了解课文大意
1．读一读课文，你了解到了什么？
2．从时间、地点、人物……等六要素说说。
3．你还了解到什么？
三、再读课文，体会时间词的使用
1．请你读一读课文，看看那些地方出现了表示时间的词语？
2003年10月16日6点23分
凌晨4点
4时31分
5时35分
5时38分
6时07分
6时11分
2． 从这些词语中你了解到了什么？
如果把这些词换成“过了一会”“大概……时间之后”等等，可以吗？
3． 再读课文，体会这些使文章更加准确的词语。
四、再读课文：把课文分为三部分，练习概括各部分内容。
第一部分：（1）写2003年10月16日中国首位航天员杨立伟搭乘“神州”五号返回舱，从天外安全返回祖国大地，这一天成为辉煌而神圣的日子，是载入史册的日子。
第二部分：（2—11）写事情的经过。这一部分使用了许多精确的时间，按时间顺序记叙了“返回”的全过程。一方面使得文章条理清楚，另一方面也表现了科技人员严谨的科学态度。文章将人物的反应和对话有机的结合在一起，让我们有身临其境之感。
第三部分：（12）写我们因“神州”五号而骄傲自豪。
五、默读课文，培养学生热爱祖国的情操，为祖国的科技成果喝彩。
1．说说读了课文之后你有什么感想？
2．讨论：把你最喜欢的句子读给大家听，说说为什么喜欢？
六、作业：
把你对“神五”的了解讲给你的小伙伴听。
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