人教版语文四年级下册《小珊迪》教学课件（32张PPT）

课件32张PPT。人教版义务教育课程标准实验教科书四年级下册选读课文小珊迪学习提示

请你选择自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通句子。
边读边想:小珊迪给你留下了什么样的印象？

便士 先令 纠缠
乞求 侍者 轧断
又薄又破 饱受饥寒先令和便士
先令和便士都是英国的旧辅币单位。1英镑=20先令，1先令=12便士，1英镑=240便士。
1971年2月15日，英格兰银行实行新的货币进位制，辅币单位改为新便士，1英镑=100新便士。废除了“先令”。资料袋学习提示

默读课文，看看课文中哪些句子让你体会到了小珊迪的可怜，请用“ ”画出相关的句子。
一个小男孩走过来,他身上只穿着一件又薄又破的单衣，瘦瘦的小脸冻得发青，一双赤着的脚冻得通红。 一个小男孩走过来,他身上只穿着一件（ ）的单衣，瘦瘦的小脸（ ），一双赤着的脚（ ）。 他对我们说：“先生，请买盒火柴吧！”
“不，我们不需要。”我的同事说。
“一盒火柴只要1个便士呀！”可怜的孩子请求着。
“可是，我们不需要火柴。”我对他说。
小男孩想了一会儿，说：“我可以1便士卖给你们两盒。”
为了使他不再纠缠，我答应买一盒。可是在掏钱的时候，我发现身上没带零钱，于是对他说：“我明天再买吧。”
“请您现在就买吧！先生，我饿极了！”男孩子乞求道，“我给您去换零钱。”
从这些句子中已经看出小珊迪非常（ ），他需要钱去（ ）。请求请乞求“先生，请买盒火柴吧！”
“不，我们不需要。”
“买一盒火柴只要一个便士呀！”
“可是，我们不需要火柴。”
“我可以1便士卖给你们两盒。”
“我明天再买吧。”
“请您现在就买吧！先生，我饿极了！”
“我给您去换零钱”。 但是看那孩子的面孔，看那使人信任的神情，我又断定他不是那种人。 但是看那孩子的面孔，看那使人信任的神情，我又断定他不是那种 的人。学习提示
默读第11-16自然段课文，看看小珊迪遭遇到了什么事情？从中你感受到小珊迪是个什么样的孩子？
“这是您那个先令找回来的4个便士。”小男孩说，“珊迪受伤了，不能来了。 一辆马车把他撞倒了，从他身上轧了过去。他的帽子找不到了，火柴也丢了。还有7个便士也不知哪儿去了。说不定他会死的……” “这是您那个先令找回来的4个便士。”小男孩说，“珊迪受伤了，不能来了。 一辆马车把他撞倒了，从他身上轧了过去。他的帽子找不到了，火柴也丢了。还有7个便士也不知哪儿去了。说不定他会死的……” 可怜的珊迪躺在一张旧床上，一看到我就难过地对我说：“我换好零钱往回跑，被马车撞倒了，轧断了两条腿。我就要死了。可怜的小利比，我的好弟弟！我死了你怎么办呢？谁来照顾你呢？”
我握着珊迪的手，对他说：“我会永远照顾小利比的。”
小练笔 看到这样的情景，你一定有很多感触吧？请把你的心情、想法以及你想对小珊迪说的话写下来吧。小练笔 看到这样的情景，你一定有很多感触吧？请把你的心情、想法以及你想对小珊迪说的话写下来吧。有关诚信的名言
人而无信，不知其可也。——孔子
伟大人格的素质，重要的是一个诚字。——鲁迅
人无忠信，不可立于世。——程颐（yí）
诚实和勤勉应该成为你永久的伴侣。——富兰克林
诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。——德莱
诚实是人生永远最美好的品格。——高尔基
作 业
1.把《小珊迪》的故事讲给亲人朋友听，让小珊迪的故事永远流传。
2.阅读名著《雾都孤儿》或观看电影《雾都孤儿》。
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《雾都孤儿》是英国作家狄更斯于1838年出版的长篇写实小说。小说以雾都伦敦为背景，讲述了一个孤儿悲惨的身世及遭遇。
小说描写了善与恶、美与丑、正义与邪恶的斗争，赞扬了人们天性中的正直和善良，也揭露抨击了当时英国慈善机构的虚伪和治安警察的专横。