三年级下册美术教案-8《彩墨游戏》 湘美版(2014秋)

《彩墨游戏》
教学目标：
1、简单了解彩墨画的绘画形式，初步认识中国画，了解绘画用具的使用方法和简单的技法。
2、通过教学，使学生了解彩墨画的特点，感受彩墨画的乐趣，在彩墨游戏中发现彩墨的技法，激发学生热爱民间艺术的情感。
教学重、难点：
重点：让学生在游戏中去发现彩墨与宣纸产生的一种特殊变化，学习用简单的技法进行表现。
难点：特殊技法的运用。
教学过程
1、看见大家桌子上放了这么多的中国画工具，我们就用他们来完成生动有趣的游戏，注意我们要集体合作完成，时间为一分钟。
布置任务
游戏一：只用墨画出各种不同的线
只用墨画出各种不同的点
只用颜料画出各种不同的线
只用颜料画出各种不同的点
2、展示作品，出示任务内容（让学生宣读自己的任务）
我们看到同学们有的用彩色颜料，有的用墨汁完成的画，今天我们就一起来玩——彩墨游戏
分析用毛笔和宣纸与平时的绘画工具有什么不同
总结：毛笔和宣纸的特点，并引出优秀的中国画作品是用他们来完成的
（毛笔和宣纸结合起来，就会产生许许多多的变化，我们国家丰富的书画精品都是用他们来完成的）
4、看范画，找不同的点
出示幻灯片，不同类型不同颜色的点的图片
5、示范方法：点、画、甩、洒等方法
（用一支毛笔怎么玩出这么多丰富的点，看看老师是怎么玩的）
（用我们的毛笔不光可以画出形态各异得点，还可以画出千变万化的线）
请学生试试画线
注意粗细颜色的变化
看范画，观察画中点线的特点和点线结合产生的变化
（形态各异的点和千变万化的线结合起来会有什么样的变化）
引导学生感受浓淡干湿
（总结，因为我们画面中浓淡干湿的变化与毛笔的水份的多少有着密切的关系，所以我们在作画时十万不要忽视了水的重要性）
分析点线的特点，引导学生感受点线结合的变化和彩墨带来的不同感受
（不同的颜色和点、线带给我们不同的奇妙感受，同学们你们在画画的时候能不能也尝试画各种各样点线尝试用各种各样的颜色）
8、让学生回看自己游戏一的画比较一下
问问学生怎么改动的更加丰富
先让学生自己思考一下，并且安排活动要求（四个同学一组一起上来添画，完成以后再上四个同学）
学生完成活动，教师根据学生的对自己作品的描述进行点评，不足的地方可以添画
9、看范画，感受中国画作品
引导学生观看范画，分析画法，明确目标
10、布置作业，安排要求
我们看见这么多妙趣横生的作品大家想不想也来创作一幅自己的作品
老师有几点小小要求：
1、集体合作
2、确定主题
3、起一个好听的名字展示作品，学生自评、师生互评
板书设计：
水墨游戏
笔 墨
点——点 洒 甩 画 干湿浓淡
线——长 短 粗 细
中锋 侧锋
作
品
展
示