粤教版九下化学 8.5化学肥料 课件（24张PPT）

课件24张PPT。 今天你吃早餐了么？ 这些食物，营养丰富么？庄稼一枝花 全靠肥当家化学肥料8.5C、H、O（作物从空气和水中获得）Ca、Mg（在土壤中获得）农作物最需要补充的是N、P、K 农作物生长所需要的营养元素有 C、H、O、N、P、K、Ca、Mg等肥料化学肥料农家肥料：人畜粪便、植物体等 发酵的天然有机肥料。氮肥磷肥钾肥复合肥料微量元素肥料:如钼肥、锌肥、锰肥等1、氮元素对农作物生长的影响氮学生汇报1：元素对农作物生长的影响.ppt2、磷元素对农作物生长的影响学生汇报2：磷元素对农作物生长的影响.ppt3、钾元素对农作物生长的影响学生汇报3：钾元素对农作物生长的影响.ppt植物固氮根瘤菌 大豆和蚕豆等根部有根瘤菌的豆科植物把空气中的氮转化成含氮化合物吸收,所以这类植物无需或只需少量施用氮肥.但是大多数植物不能直接吸收氮气,只能吸收含氮化合物,因此空气中的氮气只有转化成氮的化合物才能作为植物的养料.将氮气转化为氮的化合物的方法叫做氮的固定. 知识积累①空气中虽然含有大量的氮气，但植物通常只能吸收化合物中的氮元素，不能直接吸收空气中的氮气。
②根部有根瘤菌的豆科植物能把氮气转化为含氮的化合物而吸收。
③将氮气转化为氮的化合物的方法叫做氮的固定。 氮肥壮叶，磷肥壮果，钾肥壮茎尿素： CO(NH2)2
氨水： NH3·H2O
铵盐： NH4HCO3、NH4Cl 、 (NH4)2SO4
硝酸盐：NH4NO3、NaNO3白色
晶体白色
晶体灰白色
粉末灰白色
粉末白色
晶体白色
晶体明显刺鼻
氨味无气味无气味无气味无气味无气味溶于水溶于水不
溶于水溶于水溶于水部分
溶于水怎样简单区别氮肥、磷肥和钾肥NH4HCO3常温下就能分解： NH4HCO3=NH3↑+H2O+CO2↑初步区分氮肥、磷肥和钾肥的方法1、看状态： 氨水为液态，其余都是固态
2、比较颜色：
氮肥：白色晶体
磷肥：灰色固体
钾肥：白色固体
3、闻气味：碳酸氢铵等氨态氮肥有强烈的氨味化学方法鉴别氮肥和钾肥:?如：NH4HCO3+Ca(OH)2=CaCO3+NH3↑ +2H2O　　铵盐氮肥跟碱起反应，生成氨气逸走，降低肥效。不宜和碱性物质(如熟石灰或草木灰K2CO3)混合施用!放出具有刺激性气味的氨气没有具有刺激性气味的氨气放出与碱混合后，放出氨气。鉴别铵盐氮肥(即含NH4+离子的氮肥)的反应原理:注意事项:湿润的红色石蕊试纸NH4+离子的检验:在一支试管中放入NH4Cl固体，加入NaOH浓溶液并加热，在试管口放一片湿润的红色石蕊试纸，观察红色石蕊试纸颜色的改变情况2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3↑铵盐和碱的反应原理:注意!施用铵盐时不要和碱性物质一起施用复合肥料同时含有两种或两种以上的营养元素，能同时均匀地供给多种养分，有效成分高。
如：磷酸二氢铵、磷酸氢二铵、硝酸钾(KNO3)等对比化学肥料和农家肥料的一些特点农家肥料1、大气污染 2、土壤污染 3、水污染 农药对农业的高产丰收也具有重要的作用。
但农药也是有毒物质，在杀灭病虫害的同时也带来了对自然环境的污染和对人体健康的危害。利：化肥和农药对提高农作物的产量具有重要作用。弊：化肥和农药的不合理使用会带来很多的环境问题。如大气污染、土壤污染、水污染。化肥和农药使用的利与弊：对策
低水平地施用化肥和农药；根据有害生物的发生发展规律，对症下药，适当用药。⑵农家肥(有机肥)和化肥(无机肥)合理配用。⑴根据土壤情况和农作物种类选择化肥 ； 无公害食品、绿色食品、有机食品的区别： 无土栽培 以轻质陶粒、陶砂为栽培基质，施以无机肥料配制的营养液栽培花卉、蔬菜 1.尿素、硫酸铵、氯化铵、硝酸铵的鉴别
尿素、硫酸铵、
氯化铵、硝酸铵
加碱有氨味有白色沉淀无氨味加Ba(NO3)2溶液无沉淀加AgNO3溶液有白色沉淀无沉淀硫酸铵、氯化铵、硝酸铵尿素[CO(NH2)2]硫酸铵硝酸铵氯化铵氯化铵、硝酸铵因为尿素中的NH2
不是铵根，所以无氨味。学完本课题你应该知道：1、氮肥、磷肥、钾肥、复合肥料是重要的化学肥料 2、化肥要合理施用，不合理施用会导致环境污染3、我们可利用物理或化学性质的不同来初步区分
常见的化肥 如:看外观、闻气味、加水是否溶解、
加熟石灰研磨等方法