湘语文2019届高三最后一课（考前应试技巧64条）18张PPT

课件18张PPT。2019高考语文应试指导1. 心态要好：自信，冷静，仔细，舍我其谁，一往无前。语文的偶然性和不确定性相对更大，你心里有些忐忑没谱，别人也一样。而如果发挥好，语文可能创造奇迹。
2. 准备充分：第一堂考语文，考好考砸很关键，考前复习要充分，不留死角，建议考前一天，主要精力复习语文，提高分数也买个安心。
3. 考前以识记背诵为主，不要去盲目刷题了，尤其不要刷来历不明的“押题卷”“压轴卷”，那基本是忽悠外行人。
4. 考前一到两天的复习重点：古诗文背诵，重点成语，文言实词，文化常识，小说、散文、古诗鉴赏手法、技巧，传记、新闻类阅读知识，分类素材、时评，历次月考优秀作文，自己准备若干篇范文。
5.考前一个小时，放松心态；如果看书，建议看一些富含哲理或者轻松简易的写作素材，有利于调节考试情绪。高
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课6. 准备多只质量好的笔。千万别在这些“装备”上出问题而自乱阵脚。
7. 论述类前三题的难度历来不小，不要被带坏了心态。第三题可能是推断题，有些选项在原文可能没有出现，但可能是正确的，因此要根据原文做合理推断。
8. 实用类文章：做最后一题简答题，要严格遵循“从原文中找答案”的最高原则。一般文章提供了答案信息。 如果你觉得还有其它需要拓展，再组织要点。9.如果考诗句衔接题，一般不会考太深奥的平仄，多数是根据律诗的特点来排序——起承转合（写景到抒情，写景到写人，叙事到写人等），颔联、颈联严格对仗，除首联外，其他三联一般是仄起平收。10. 如果考一般的句子衔接题，则首先根据答案设置，找出首句，确定可能前后相连的句子。11. 如果考对联题，一般先考虑仄起平收，词性相对；再考虑情境和谐，句意协调。高
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课 12. 近年默写题目偏难，要多花时间识记。
2018全国卷1《论语》《师说》《念奴娇·大江东去》
2018全国卷2《鱼我所欲也》《琵琶行》《赤壁赋》
2018全国卷3《劝学》《出师表》《虞美人》
2017全国卷1《观沧海》《阿房宫赋》
2017全国卷2《陋室铭》《逍遥游》
2017全国卷3《劝学》《茅屋为秋风所破歌》
2016全国卷1《劝学》《出师表》《永遇乐》
2016全国卷2《鱼我所欲也》《蜀道难》《阿房宫赋》
2016全国卷3《曹刿论战》《赤壁赋》《琵琶行》
2015全国卷1《琵琶行》《逍遥游》《赤壁》
2015全国卷2《离骚》《使至塞上》《念奴娇·大江东去》
2014年全国1《逍遥游》《行路难》《赤壁赋》
2014全国卷2《离骚》《蜀道难》《春望》
两高一初，两文一诗。
全国卷：5年内连续考过的篇目《逍遥游》。
全国卷：3年内重复考过《鱼我所欲也》《离骚》《蜀道难》全国卷3：2年内重连续考过一篇《劝学》
可在背完其它篇目后，再背《论语》《师说》《阿房宫赋》
全国卷1重点篇目：《离骚》《氓》《赤壁赋》
《送东阳马生序》《三峡》《小石潭记》《岳阳楼记》13.文言文阅读，第一步不是看原文，而是看有关文章内容分析的选择题，其中3项是正确的，可以帮助你读懂原文。
古代诗歌鉴赏也是如此。
14. 文言虚词、字音题、字形题、标点符号都是高考高点，近年均没有在基础题中直接考查，但如果2019年出现，也不要惊讶而紧张。相信全国高考生都没怎么复习过这几个考点。
15. 实词题如果考选择题，以“结合语境翻译通畅”为最高原则。
附加原则：幼稚的望文生义解词法一般是错的
（“利嘴长距：距离”有错，应解释为“爪子”）
生僻释义反倒可能是对的
（“醢其家：剁成肉酱”正确）。
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课16.文言文翻译：不要随意添加信息，但必要的主语、宾语、介词要补全，可加括号。
（桃花源人）见渔人，乃大惊，问（渔人）所从来，（愚人）具答之
17. 文言文翻译要尽量直译，尽量做到字字落实（不是说每个字都要翻译），代词、副词、语气词、句式也不放过。
原句是反问句，一定翻译成反问句
原句是双重否定句，也照着翻译。
句末标点符号也不要改动，照抄。
个别词拿不准，觉得有两种意思可能，不妨写一个最有把握的意思，再加括号补充另一个意思。 高
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课18.近四年全国卷选择题的选项分布2018（卷1）DABBDCCCBBBCB （卷2）ADBCBCBDDDCCB （卷3）BCABDADCDABBC2017（卷1）DCBBDBCDBBBEBDA （卷2）AABBDAEABCBDACB （卷3）CCBBBBCDCACDDAC2016（卷1）DBDBCCDBDACBA （卷2）BCBCDDDCEBDCD （卷3）CDBACECBDBCB2015（卷1）ACBDCCDCEDBBC （卷2）ABDADCECDBCBA
选A 20 选B 47 选C 40 选D 35
B、C最多，选A最少高
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课19.选A时要更加慎重，小心命题者的陷阱；连续出现三个相同的选项时，应仔细检查。但全国卷也有连选3个C的先例。20.如果全卷A项过多，要注意准确率。21.遵循“先易后难”的原则。可考虑先做文言文、一般实用类、文学类、选择题、名句默写题等，再做论述类。22.如果按照试卷顺序做题，前三小题的时间不超过18分钟。如果你实在无法做完全卷，一定优先把作文写完，可以考虑最后做前三题。
23.统计全国卷近年论述题前三题选项分布 2018全国卷123套前三题 DAB ADB BCA 2017全国卷123套前三题 DCB AAB CCB 2016全国卷123套前三题 DBD BCB CDB 2015全国卷12套前三题 ABD ACB 2014全国卷12套前三题 DCB CBB 2013全国卷12套前三题 BDC BAB
共45小题 选A 8 选B 18 选C 10 选D 9 高
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课24.对那些没有把握或觉得可能做得不太对的题目要做好标记，全部做完后优先检查。
25.高考主观题大多踩点给分，作答一定要分点，用①②③规范标识。版面允许，最好每点分段。写短评、短文，拟写消息，仿写句子，则无需分点。
26. 带有个性拓展探究性质的题目，答案可能相对多样，书写“颜值”非常重要。尽量写慢点，不涂改。
27.默写要规范书写，草体、连体、省笔画都可能被扣分。
28.写作文之前最好先列个简要的写作提纲。并且将自己所能想到的与作文相关的事例、名言等写作素材用“提示词”的方式写下来，以便写作时随时调用。高
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课29.有同学写作时，写着写着就偏题了，等发现后已经迟了。不妨在草稿纸上写上大字号的标题（关键词），边写边看，紧扣题目来写，记住时时点题（不少于6次，开头和结尾各1次，中间4次）。
30.写作时，不管题目是文字材料、漫画或者是命题作文、半命题作文，请记住紧扣材料与标题，在列举事例时一定记得抓住两个基本面——照应作文材料，照应文章标题。
31. 作文开头两段，切记引材料点题，巧妙改写材料为上，压缩概括材料为中，摘选照抄材料为下。
32.滥用排比段（句）、堆砌事例、动辄拿古人说事，都属于高考“文风不正”的表现。
可以在写作时，把并列排比的句子适当更换句式；
列举事例前一定有过渡，叙述事例时多从“我”的角度出发，写完事例后一定有自己的观点。高
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课 叙述古人事例时不宜长篇累牍，多写“我”和古人的对话、古人对“我”的熏陶与影响。
用三个排比段（横式结构）不如用两个并列段加一个联系实际段（横纵结合）。
33. 写议论文，叙述一个事例分三四段来写的方法不可取，这样会显得很拖沓。
34. 切记切记：有叙有议（叙后再议，议后再叙，先议后叙再议），议必点题。仅有叙，无高度；仅有议，太干瘪。
35. 多元型作文“……与……”：一定要把两者的关系理清，行文中对两者都要提及，然后侧重一点论述。
36. 如果考命题作文（2019也完全可能），题目包含多个词，一定要把这几个词琢磨透，在行文中都要写到，不可顾“此”失“彼”。
比如：点燃善念 一棵大树的庄严高
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课37. 一定写够800字以上，万一写不完了，随便列举身边张三李四同学的例子，或者把作文题目的材料再摘引一遍，也要凑够800字。
38.写到820字以上即可，但绝不超过900字。写1000字以上的，多是傻老帽，费力不讨好。告诉你，阅卷老师最喜欢的是空白卷。
39.即使写不够800字，也不要照搬试卷前面现代文、文言文、基础题的句子，包括其中观点也最好不用。试图用前面文段凑字数的，最低打到了20分以下。抄袭者0分。
40. 倡导真实写作，但不是傻兮兮什么都写上去。不直接暴露身份，也不间接暴露身份，比如“教语文的张老师讲过一个故事……”“站在四楼，眺望湘江……”“走出校门，马王堆半日游”“班主任是教物理的”……
41. 不自吹自擂，也不自曝短板，绝不妄自菲薄。不主动交代自己的人生“劣迹”。比如“我因为聚众斗殴被警告处分”“我语文成绩一直不好”，“我觉得我上一本线很难”。需知老师是带“有色眼镜”的。高
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课42. 不对自己的作文附加“行文思路”“写作后记”或对老师的“友情提醒”，这是对老师阅读智商，赤裸裸的不信任。
43. 写了别字，要修改，不要涂抹成“黑坨坨”（█），只需加单删除线（删除），或者小括号把别字括起来。
44. 自拟题目以准确、清晰、切题为第一追求，以文采、诗意、创新为第二追求。
45. 好句不放首尾，如衣锦夜行。“高能量”、很切题的文采句、内涵句，放在文中，云遮雾绕，老师没看到，岂不惜哉！
46.如果作文标题比较轻飘，过于文艺，觉得怕偏题，不妨加一个更实的副标题来纠偏，比如：亲亲相隐不可取——写给老陈的一封信；劳动，还要“脑”动——也谈“劳动精神”。
47. 标题一定要居中。字号可比正文稍大，但别大太多了。高
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课48.不使用方言词汇与不成熟的网络用语或频繁出现低俗语言。
搞么子了 赫得你一滚 我靠 搞基 傻X “沙雕” 不用
这个东东，有木有， 神马都是浮云 慎用
“今晚吃鸡”“C位出道” “皮皮虾，我们走” 加上引号
49. 非特殊引用，不夹杂英文单词或句子。
多读点book，多学点knowledge
50. 少点口号空话和歌功颂德，多点对人性之美、人情之真的赞美与向往，不排斥对人性恶的批判，对社会陋习的反思，但不宜动辄上升到对政治体制、教育体制的非理性批判与偏颇的抨击。
51. 几乎任何一道作文题都可以正反对比论证。
有的人干一行，爱一行，精一行…… 有的人既不爱岗，也不敬业……
52. 引用名句来论证或者开篇时，一定要和主题切合，不切合主题，宁缺毋滥。高
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课53. 不管作文材料是什么，引材料绝不吃亏，不引材料容易撞枪口。
54. 预防作文素材的彼此“撞车”，比如司马迁、史铁生、爱迪生尽量不用，南仁东、马旭、程开甲，最好也不多用……
55. 别让阅卷老师几十秒里抓住你作文的把柄：没有标题，格式不对，涂抹严重，“的、地、得”不分，低级错别字……
56. 写议论文，尽量有提出问题、分析问题、解决问题（引论、本论、结论）的纵向层次。
57. 全文6到8段为宜，单个语段不要超过200字，开头结尾尤其要小巧精致。
58. 学会“取悦”阅卷老师，这不是虚伪与势利，而是聪明和仁厚。高强度阅卷，看到几句考生“人情话”“暖心话”，无疑如遇酷暑凉风！
59. 不要犯幼稚病或明显逻辑性错误。比如“只要努力了，就一定能考上好大学”，“家庭婚姻是否美满，和金钱物质没有半毛钱关系”。
60. 2019高考作文，切记：不仅仅看作文材料，更要看作文要求。要服从写作指令，完成写作任务。高
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61. 相信第一感觉，做完题目，做检查时，如果不是找出明显的错误或找到了重要根据，不轻易改变答案。
62. 万一要替换整段答案，允许粘贴纸条，这不违规，但需要自己决定，找监考老师代劳。
63. 所有答案都不要超出答题的界限，否则会无法扫描。 临近收卷时再填涂答案的方式绝不可取。 万不得已，绝不留空白。选择题绝对不留空白。
64. 最后一点，千万记得：考——完——别——对——答——案。高
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课你们可以记住老师，
也可以把老师忘了。
你们可以不记住老师的好与对，
但，请忘了老师的不周和不足。
而我，会始终为你们祝愿深深！