八年级下册(2017部编）第24课《唐诗二首—卖炭翁》复习课课件（共36张PPT）

课件36张PPT。卖油翁欧阳修复习课1、熟读课文，识记、理解、积累文言字词；流畅翻译、理解课文的能力（重点）
2学会利用文中关键词句分析人物形象（难点）
3、理解“熟能生巧”的道理，体会文中描写的人物品质；学会正确看待自己和他人的长处（重点）自矜 圃 睨
颔 忿然 酌jīnzhuóhànnìpǔfèn一、文学常识积累
《卖油翁》作者：（），自号（），晚号（），（）时期著名的文学家，（）八大家之一。二、字词句积累
（一）给下列字注音（二）、通假字1.但手熟尔同“耳”，罢了。2.徐以杓酌油沥之同“勺”，勺子。（三）、一词多义凭借凭一词多义同“耳”，罢了你用但微颔之
以我酌油知之
徐以杓酌油沥之
笑而遣之指陈尧咨射箭十中八九的情况射箭凭手熟的道理表顺承表修饰指油代指卖油翁表转折表修饰1.尔安敢轻吾射形容词作动词，看轻。（四）、词类活用2.康肃笑而遣之使动用法，使……走，打发。3.汝亦知射乎动词作名词，箭术。（五）、解释句中加点的词语
1尝射于家圃（ ）
2吾射不亦精乎？（ ）
3徐以杓酌油沥之（ ）
4康肃笑而遣之（ ）
（六）、翻译下列句子
1陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜
2汝亦知射乎？吾射不亦精乎？
3乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿.
4我亦无他，惟手熟尔
曾经高超，精湛慢慢地打发内容梳理1找出文中描写陈尧咨和卖油翁动作、语言、神态的词语或句子，陈尧咨对卖油翁的态度有着怎样的变化？
2、注意揣摩读出两人的不同语气。并分析一下这两个人物的性格特点。
3、本文写了怎样的一件事？从这个故事中你懂得了什么道理？
师生交流性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）神态语言动作汝亦知射乎
吾射不亦精乎
尔安敢轻吾射睨之无他，但手熟尔
以我酌油知之
我亦无他，惟手熟尔释担而立 但微颔之
取 置 覆 酌 沥语言描写康肃————问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎?”
翁————答曰：“无他，但手熟尔。”
康肃————曰：“尔安敢轻吾射？”
翁————答曰：“以我酌油知之。”
（翁）因————曰:“我亦无他，惟手熟尔。”
傲然不以为然生气地不温不火淡然一笑写作小贴士：如何把人物写活？写出特点？
发掘人物特长特点，除描写人物外貌特征外，还可通过人物的语言描写、动作描写、神态描写，以及心理描写来达到刻画人物的目的，使人物丰满、鲜活起来。中考链接阅读下列两个文段完成下列题。(共12分)
【甲】 《孙权劝学》 【乙】 《卖油翁》)
1.解释下面句子中的加点词。(4分)
(1)见往事耳。(???????? )??????? (2)即更刮目相待(????????? )
(3)但微颔之(??????? )?????????? (4)徐以杓酌油沥之(????????? )
2.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)卿今者才略,非复吴下阿蒙! 译文:???????????????????????????
(2)尔安敢轻吾射! 译文:???????????? ???????????????
3.请你分别写出源于这两个故事中的成语：
【甲】：????????????????????????【乙】：???????????????????（2分）
4.??? 【甲】、【乙】两文中的故事看似简单,但对于我们的人生有很大的启迪，读完后你有什么启发?(2分)
??????????????????????????
1、课文主要写了 和 两个场面。3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是 ，
，表现了他对陈尧咨的射技的 的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是 ，
这句话所包含的道理是 。2、陈尧咨看待自己射技的句子是 、
、 这些句子表现了陈尧咨 的态度。课堂练习：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎尔安敢轻吾射 自矜（或骄傲）睨之但微颔之轻视（或轻蔑）无他但手熟尔熟能生巧惟射的不错，也不过如此看谁答地快1.下列各组词意思相同的一项是（ ）
A以：公亦以此自矜 以我酌油知之
B射：汝亦知射乎 吾射不亦精乎
C尔：尔安敢轻吾射 惟手熟尔
D自：公亦以此自矜 自钱孔入
2、在文中起承上启下的作用的一句是（ ）
A睨之，久而不去 B见其发矢十中八九，但微颔之
C汝亦知射乎，吾射不亦精乎？ D无他，但手熟尔
3、与翁曰“无他，但手熟尔”相照应的句子是（ ）
A释担而立 B睨之，久而不去 C但微颔之
4、文章强调陈尧咨善射，当世无双，十中八九的目的是（ ）
A为后文写陈尧咨埋下伏笔 B为后文写康肃笑而遣之埋下伏笔
C为后文写陈尧咨忿然责问作铺垫
D与卖油翁你不以为然的态度形成对比，引出两人的对话。
CABD小组合作探究1、“睨之，久而不去”将句中的“晲”换成“望、观”等词可以吗？
2、谈你对“康肃笑而遣之”一句中“笑”字的理谈解。
3、课文中的两个人物，哪一个是主要人物，为什么？
4、两个人物中，你最喜欢谁？为什么?
5、读了本文，结合生活实际，你认为一个人应该如何看待自己和别人的长处，你想起了哪些名言警句？1、“睨之，久而不去”将句中的“晲”换成“望、观”等词可以吗？
2、谈谈你对“康肃笑而遣之”一句中“笑”字的理解3、课文中的两个人物，哪一个是主要人物，为什么？
主要内容是通过卖油翁的高超技艺来揭示熟能生巧的道理，卖油翁是主要人物，陈尧咨是用来衬托卖油翁，是次要人物“晲”表示斜着眼睛看，形容不在意的样子。表现出卖油翁对陈尧咨射技并不在意以及他的自信。其它词表达不出这种含义。既表现康肃对卖油翁高超技艺的赞许，又显示他的尴尬、无奈。课外延伸—阅读启发1、正视自己的长处，扬长避短
2、正视自己的缺点，知错能改
3、谦虚使人进步，骄傲使人落后
4、人应有一技之长
5、自信是走向成功的第一步
6、强中更有强中手，一山还比一山高
7、艺无止境
8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视
10、智者超然物外
课外延伸—阅读启发人外有人，天外有天。
取人之长，补己之短。
自满人十事九空，虚心人万事可成。
谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。?——?老舍 尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所明。?——?屈原 感知课文—读文正音咨　　矜　　圃　　睨　　矢
颔　　忿　　酌　　覆　　杓
沥读感知课文—解词释句陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。译文：陈尧咨擅长射箭，当时世上没有人能和他相比，他也凭着这一点自夸。即陈尧咨，
谥号康肃擅长当时
世上凭，凭借夸耀译感知课文—解词释句尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。曽经在他箭放下名作动
点头只斜着
眼睛看顺连这件事转折他，
尧咨译文：一次，他曾在自家的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在一旁，不在意地斜着眼看他，久久地不离去。老翁见到陈尧咨射出的箭十支能中八九支，只不过微微地点点头赞许这情况。译感知课文—解词释句 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”射术别的罢了你译文：康肃公问道：“你也会射术吗？我射术不也很精湛吗？”老翁说：“没有什么别的奥秘，只不过是手熟罢了。”译感知课文—解词释句康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”恼怒的样子你舀，倒怎么敢凭，凭借这个道理译文：康肃公听后愤愤地说：“你怎么敢轻视我的射术！”老翁说：“凭着我倒油的经验就可懂得这个道理。”译感知课文—解词释句乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。放在用它的，指葫芦就，于是用勺注入葫芦转折，可是，却译文：于是老翁取过一个葫芦立放在地上，用铜钱盖在它的口上，慢慢地用杓子把油倒进葫芦，油从铜钱的孔中注进去，却不沾湿铜钱。译感知课文—解词释句因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
接着只是表修饰打发他，指卖油翁译文：老人说：“我这点手艺也没有什么别的奥秘，只是手熟罢了。”陈尧咨见此，只好笑着将老翁打发走了。译感知课文—词语归纳射：善射
汝亦知射乎
吾射不亦精乎
以：以此自矜
以我酌油知之
以钱覆其口 射箭射术凭借用记感知课文—词语归纳尝：尝射于家圃
去：久而不去
尔：但(惟)手熟尔
尔安敢轻吾射
颔：但微颔之
杓：以杓酌油 离开语气词，通“耳”你把…看轻，形容词意动用法点头，名词活用为动词同“勺”，sháo。曾经记感知课文—词语归纳有卖油翁释担而立，睨之以我酌油知之徐以杓酌油沥之康肃笑而遣之代词，代指陈尧咨代词，代指射技精湛的道理代词，代指葫芦代词，代指卖油翁之记分析探究—故事情节康肃公卖油翁第一段开端：“善射”“以此自矜”“睨之”“但微颔之”第二段发展：“汝亦知射乎？
吾射不亦精乎？”“无他，但手熟尔”高潮：“忿然”“尔安敢轻吾射？”酌油（技高一筹）结局：“笑而遣之”思骄傲自负赞许解嘲身怀绝技稳重谦虚我亦无他，惟手熟尔分析探究—人物形象1、本文运用哪几种方法来刻画人物形象？从文中找出具体句子进行分析。说说你对这两个人物的评价。
2、从这个故事中你懂得了什么道理？
分析探究3、说说陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化，原因是什么？
开始对卖油翁看他射箭便问：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”这一反问表示陈尧咨的反感。当卖油翁说：“无他，但手熟尔。”陈尧咨觉得受到轻视，忿然曰：“尔安感轻吾射？”后来看到卖油翁从“钱孔”中酌油而钱不湿，便无言了，只好“笑而遣之。”
原因：看到了卖油翁酌油的技术纯熟，却不“以此自矜”。总结本文记叙了卖油翁答对陈尧咨的话，通过对两人态度及心理状态的对比描写突出人物形象，生动具体地阐述了“熟能生巧”的道理。告诉人们：即使有什么长处也没有骄傲自满的必要。课外延伸—讨论提高1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。
2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？1、课文主要写了 和 两个场面。3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是 ，
，表现了他对陈尧咨的射技的 的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是 ，
这句话所包含的道理是 。2、陈尧咨看待自己射技的句子是 、
、 这些句子表现了陈尧咨 的态度。4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？课堂练习：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎尔安敢轻吾射 自矜（或骄傲）睨之但微颔之轻视（或轻蔑）无他但手熟尔熟能生巧谢谢欣赏