12 《诗经》二首（第一课时）关雎 课件（23张PPT）

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下册人教版课件PPT12 《诗经》二首
第一课时课件PPT1.了解有关《诗经》的文学常识，把握诗歌的内容，学习《诗经》赋比兴的创作手法。
2.感受古诗优美的节奏和艺术魅力。课件PPT 俗话说：爱美之心，人皆有之。面对美好的人或物，都会产生爱慕之心。现实生活中，我们常常把心中爱慕之人称为“梦中情人”。《关雎》这首诗便惟妙惟肖淋漓尽致地展现了一场对“梦中情人”的浪漫追求，而《蒹葭》就是和”梦中情人”的一场马拉松。今天，就让我们一起走进《诗经》中的这两首诗，欣赏欣赏古人的爱情戏，听听古人的爱情独白吧。课件PPT 《诗经》约成书于春秋中期（公元前6世纪） ，最初称《诗》，汉代儒者奉为经典，乃称《诗经》，为五经之一。《诗经》是中国韵文的源头，是中国诗史的光辉起点。
《诗经》的作品分为风、雅、颂三类，表现手法有赋、比、兴三种。（《诗大序》中称“诗六义”）
课件PPT“诗六义”风: 是多是劳动人民口头创作的民间歌谣；分15国风,共160篇。是《诗经》中的精华,有不少篇章揭露贵族统治集团对人民的压迫和剥削,也反映了人们的劳动生产情况和爱情生活。常用复沓手法,体现民歌特色。
雅: 多是祭祀、宴会的乐歌和史诗,分 “大雅” 和 “小雅”,共105篇。
颂: 多是宗庙、颂神的乐歌,有 “周颂” “鲁颂” 和“商颂”,共40篇。
赋: 即陈述铺叙。比: 即对人或物加以形象的比喻。
兴: 即借助其他事物作为诗歌开头,以引起所要歌咏的内容。课件PPT 《关雎》是《风》之始也，也是《诗经》的第一篇。古人把它冠于三百篇之首，说明对它评价很高。孔子说：“《关雎》乐而不淫，哀而不伤。”其声、情、文、义俱佳。课件PPT 《诗经》中保存下来的诗歌，大约产生于公元前11世纪至公元前7世纪的五六百年之间。这些诗歌开创现实主义文学传统。内容主要有：反映人民大众苦于剥削压迫； 反映人民苦于战争和徭役；反映爱情生活和婚姻问题；反映劳动生活；讽刺当权者的荒淫无耻，揭露他们的残暴。
课件PPT雎鸠 窈窕 淑
好逑 参差 荇
寤寐 芼(jū jiū)(yáo tiáo) (shū)(hǎo qiú)(cēn cī)(xìng)(wù mèi)(mào)课件PPT 整体感知1.听读正音(结合注释）2、自读试译
提示：可以疏其大意，不必字字落实。3、学生试读，注意节奏、韵律。4、全班齐读课件PPT 关　雎
关雎鸟关关和唱，　　在河心小小洲上。　　好姑娘苗苗条条，　　哥儿想和她成双。
水荇菜长短不齐，　　采荇菜左右东西。　　好姑娘苗苗条条，　　追求她直到梦里追求她成了空想，　　睁眼想闭眼也想。　　夜长长相思不断，　　尽翻身直到天光。
长和短水边荇菜，　　采荇人左采右采。　　好姑娘苗苗条条，　　弹琴瑟迎她过来。
水荇菜长长短短，　　采荇人左拣右拣。　　好姑娘苗苗条条，　　娶她来钟鼓喧喧。整体感知课件PPT1.本诗讲了一个什么故事？写一个男子对一位女子的爱慕、思念和追求。2.如何表现男主人公的相思之苦和追求过程？精读细研课件PPT 第一章：见物起兴，直写自己的愿望
（写小伙子爱慕和追求一个温柔漂亮的女子，想和她结成配偶） 首章以立在河洲上鸣叫的关雎起兴，引出淑女是君子喜爱的配偶的情思，奠定全篇的基调。关关雎鸠 所听
在河之洲 所见
窈窕淑女 所思
君子好逑 所愿极有层次
语约义丰精读细研课件PPT第二章：写小伙子追求心上人而未得的相思之苦（忧思）（心情：苦闷与焦灼） 这位采荇菜的姑娘在水边劳动时的窈窕身影，使他日夜相思，已到了长夜不眠的程度。 寤寐求之—追慕之心
辗转反侧—相思之苦精读细研课件PPT 第三章：小伙子因相思而成梦，在幻想中得到心上人，用琴瑟钟鼓取悦于她的欢乐场景。 君子兴奋地弹奏琴瑟，敲击钟鼓来亲近她，友爱她，并使她快乐异常。琴瑟友之—亲密相爱
钟鼓乐之—欢快热闹表现出求而得之的快乐。精读细研课件PPT品读全诗，探究艺术特色 一、托物起兴：
开头用“兴”，引起读者由鸟及人的相关联想。二、重章叠句的表现形式：
重章叠句是指一首诗由若干章构成，每章的字句基本相同，只对应地变换少数字词，便于尽情抒发作者的感情，深化意境，增强节奏感、音乐美。
三、本诗是爱情诗，抒发的感情：思恋、爱慕
精读细研课件PPT 君子于役
——《诗经·王风》 君子于役，不知其期，曷至哉？鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛下来。君子于役，如之何勿思！拓展延伸课件PPT 君子于役
——《诗经·王风》 君子于役，不日不月，曷其有活？鸡栖于桀，日之夕矣，羊牛下括。君子于役，苟无饥渴！拓展延伸课件PPT 这是一首青年男子的恋歌，描绘他对一位姑娘一往情深的追求和对美满婚姻的渴望，反映古代劳动人民对美好爱情的分向往和追求。
课件PPT君
子爱恋相思梦幻所听：雎鸠关关
所见：在河之洲
所思：窈窕淑女
所愿：君子好逑。寤寐求之——追慕之心
辗转反侧——相思之苦 琴瑟友之——亲密相爱
钟鼓乐之——欢快热闹淑
女课件PPT 这首诗表现了古代劳动人民内心的朴实愿望，这是日常生活中思想感情的自然流露，所歌唱的是他们生活中真实感受到的，具有浓厚的乡土气息和生活情趣。抒发的感情热诚真挚、纯洁朴实，全无庸俗虚伪之态，有一种发自内心的纯真之美。 课件PPT 1.文学常识填空。
① 是我国的第一部诗歌总集，它收集了从西周初到春秋中期约500年间的 篇诗歌。
②“四书”指 、 、
、 。《诗经》305 《大学》《论语》《中庸》《孟子》2.对下列句子中加点字解说不当的一项是（??）?
A．“左右毛之”的“之”指代的是“荇菜”。?
B。“寤寐求之”的“之”?指代的是“窈窕淑女”。C．“琴瑟友之”的“友”是“亲爱”的意思，这里用作动词，且表使动。?
D．“钟鼓乐之”?的“乐”是“快乐”的意思，这里用作动词，且表使动。3.《诗经》的主要艺术表现手法有赋、比、兴等，请思考：《关雎》这首诗主要运用了什么手法?运用这种手法起到了什么作用??答案：《关雎》这首诗主要运用了“兴”的艺术手法。如本诗开头“关关雎鸠，在河之洲”，它原是诗人借眼前景物发端的话，但水鸟和鸣，也可以喻男女求偶，或男女间和谐恩爱。和下文“窈窕淑女，君子好逑’意义上发生关联。本诗的起兴之妙正在于诗人情趣与自然景物浑然一体的契合，也即一直为人们所乐道的情景交融的艺术境界。答案：C