1教学目标
1、进一步感能够根据自己的感受,创作一幅黑白装饰画。
2、受黑白之美,感受黑白装饰画的独特魅力。
3、喜欢运用黑白色的独特之美创作作品,了解概括表现的方法。
2新设计
1.知识:通过观察、分析、比较,使学生初步掌握物体的明暗发现方法。 2.技能:学生能初步运用明暗表现方法去观察、分析、描绘物体的立体感觉。 3.情感:培养学生对客观世界存在的自然现象的研究兴趣。
3学情分析
小学高年级阶段的学生,随着年龄和经验的增长,身心都得到了很大的发展,思维形式由具体形象逐步向抽象思维发展,心理活动的随意性和自觉性也在增强,他们力求表现更真实、更深刻,表现能力有所加强。能运用一些造型方式,表现自己的所观察到的对象,有的学生对材料进一步的拓展,寻求技法和表现方法的创新,也有的学生眼高手低,对表现缺乏信心。
4教学过程
4.1 1.导入。2.新授。3.学习活动。4.指导学生创作。5.小结。
4.1.1教学活动
活动1【讲授】新授
二、新授:
1、欣赏黑白画(P22-23)
2、什么是黑白画?
“黑白画”就是指利用黑白之间的对比关系来进行设计的黑白画作。黑白画作为一种独立存在的艺术形式,用纯洁朴实的黑和白,围绕黑白的对比、转换、虚实以及节奏等变化构成美的旋律,把五彩缤纷的世界概括于一体,对比鲜明地形成了一种极为典雅的文化品位。随着文化的交流与发展,黑白画艺术的表达不断探寻着新的突破口,使黑白语言的覆盖更加宽广深远。纯粹绘画的黑白画,是人类感情的折射和艺术家的自我精神表现;而在设计领域中出现的黑白画,使作品的形式变得更加丰富多彩。
3、黑白画的多种艺术形式
黑白作品包括黑白版画、黑白插图、素描、黑白图案画、黑白装饰画、水墨画等。
4、黑白装饰画:
黑白装饰画是富有装饰性的黑白画。装饰性的黑白画更趋向于抽象的美感,它是理性与感性的交融。装饰画剔除了形态的原有杂质,融入了画家们的想象与智慧,简洁而富有美感。
5、欣赏黑白装饰画并说说自己对黑白装饰画的感受(书上作品或图片)
黑白装饰画的设计方法:
黑白装饰画以黑、白对比为造型手段,画面主题以黑、白形体的巧妙组合来得以充分表现,具有高度概括的艺术特色,黑白装饰画用黑白来概括事物,利用点、线、面的组合来构成优美画面。
通常说来,在一幅优秀的黑白装饰画作品中,作者面对大千世界中繁复的形象,要把缤纷的色彩世界概括成黑白两色,这就需要他们①抓住形象的主要特征,删繁就简,以突出画面上简练的形象,力求达到黑白色彩对比强烈又和谐的艺术效果。②巧妙地处理黑与白两个极端,把一切事物浓缩在黑、白色的巧妙组合中。③在设计画面时,灵活运用点、线、面等多种形式,使画面黑、白、灰的层次变化丰富,虚实有致,疏密空白安排得体。④在形象上进行夸张、取舍、变形,并竭力使画面富有情趣,具有节奏和韵律感,赋予黑白装饰画特有的美感。
三、学习活动
选择自己感兴趣的的事物,灵活运用点、线、面和黑、白、灰的变化,完成一幅黑白画。
四、指导学生创作黑白装饰画。
创作黑白装饰画,需要进行巧妙的选材与构思,无论采用什么形式来创作黑白装饰画,都需要作者经过四个步骤:
1、选择表现题材;
2、采用夸张、变形、装饰等手法构建画面新形象;
3、将真实的色彩概括成黑白两色,设计画面中的黑白分布关系;
4、描绘成画。
★“分格式”黑白装饰画的表现方法:
这种方法是把画面分割成四个或六个、八个小块,在各块中,一块采用以黑色为背景,主体是白色的手法进行装饰,相邻的另一块就采用以白色为背景,主体是黑色的装饰手法。这样的装饰方法,操作简单、效果明显。在创作中,要开动脑筋去设计画面中的黑白,要用心体会黑与白的关系。
另一种创作黑白装饰画的方法就是用黑白两色纸,通过构思、设计、剪贴的方法进行,这种方法简单易行,容易在短时间内出效果。
★工具材料的使用:除了黑白纸外,毛笔和墨汁,黑色钢笔、碳素笔、麦克笔等都可以用来进行黑白装饰画创作。
★创作题材的选择。学生自选创作内容。
★创作时要大胆想象,在形式上要灵活运用点、线、面和黑、白、灰的变化,不可太过拘泥。
作品的尺幅:根据自己的条件大小随意。
五、小结:
1、简述黑白画特点。
2、作品展示。
课件9张PPT。11 黑白装饰画:是富有装饰性的黑白画。黑白装饰画以黑白对比为造型手段，讲究点、线、面的组合，富有装饰性，具有高度概括的艺术特色。风景人物动物花卉22黑白装饰画作品欣赏风景黑白装饰画3黑白装饰画作品欣赏人物黑白装饰画4黑白装饰画作品欣赏植物花卉黑白装饰画5黑白装饰画的艺术特点？形体夸张,变形,简单概括,具有较强的装饰效果.
画面主题以黑,白两种色彩为主.
基本构成要素是点,线,面.7创作黑白装饰画的步骤：
创作黑白装饰画，需要进行巧妙的选材与构思，无
论采用什么形式来创作黑白装饰画，都需要作者经
过四个步骤：
1、选择表现题材；
2、采用夸张、变形、装饰等手法构建画面新形象；
3、将真实的色彩概括成黑白两色，设计画面中的黑
白分布关系；
4、描绘成画。8再 见9
