9.学画金鱼 教学设计 (2)
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9.学画金鱼 教学设计
1教学目标 1.学习用中国画的笔墨技法画金鱼，提高对民族传统绘画的认识和学习的兴趣。 2.能够用水墨方法表现金鱼。进一步体验笔墨情趣，并能综合运用。 3.喜欢传统中国画，愿意参与中国画的学习与创作。培养学生的团结协作互助精神。
2学情分析
本课学习主体为小学六年级孩子，这个年龄段孩子已经具备一定的审美能力和想象创作能力，对美有着自己独特的感受和表达趋向。之前已经接触过中国画的一些课程，今天是对之前课的深入学习笔墨的变化以及主题创作。
3重点难点
教学重点：
掌握金鱼的结构特征，并能运用中国画笔墨技法画金鱼。
教学难点：
运用中国画笔墨技法画出不同形态的金鱼。
4教学过程
活动1【导入】金 鱼（中国画）
教学过程： 一、组织教学。 师：同学们，请大家带中国画学习工具，都带齐了吗？ 生：（齐答）带齐了。 二、复习铺垫，导入新课。 师：同学们大家好，之前我们学习过中国画的一些画法，让我们一起再来重温一下中国画的绘画工具材料。（毛笔，墨汁，砚台，宣纸。）
师：好！同学们，前面我们学习过中国画最基本的用笔方法是中锋和侧锋。（出示中国画用笔用墨挂图）提问：象这些线是用什么锋画出来的？那这些呢？ 生：中锋、侧锋。 师：中国画墨色几种变化又分别是：（教师做示范并简单讲解。） 生：浓、淡、干、湿、焦。 师：今天，我们一起学习用中国画的笔墨技法画金鱼（板书课题）
活动2【讲授】中国画（金鱼）
三、新授 （一）分析归纳 师：下面我们一起来分析金鱼的结构特征，大家带着以下问题观察金鱼（出示幻灯上出示金鱼挂图）。 学生汇报观察后的结果。 师：小结①金鱼的种类繁多，其基本形态一般是菱形。 主要结构有：头、身、尾、鱼鳍（板书） 小结②眼睛-金鱼的眼睛特大，或突出如球，或眼瞳朝天，或在眼下生特大的眼气泡。鳃-金鱼之鳃骨不很显露。口唇-口小唇薄，或有须。背部-厚而肥大，色彩比背部淡。尾部-尾鳍有两片、三片或四片的，尾大而薄，透明而纱裙，鱼静止时尾鳍。下垂，游动时自然向后伸展。 背鳍-金鱼背鳍，有的极为长、大、有的较瘦弱。 胸鳍-胸鳍一对，不大，瘦而长，起推进转动作用。 腹鳍-腹鳍一对，一般比胸鳍大而长。 师：从上可见，金鱼的特征有哪三大一短： 生：眼大、肚大、尾大、身短（板书） （二）作画步骤 师：（边讲边示范）同学们，我们对金鱼的结构特征已有了解，现在，老师在上面作示范，你们在下面认真观察。画金鱼要注意水份不要过多，一般以不在宣纸上渗透为好。同学们待会儿练习画的时候可先在纸外试出理想的水份和色彩。金鱼作画步骤一般是： ①画金鱼一般用浓墨由头顿笔拖出背。 ②可用另一支笔调淡墨、笔要干，勾出眼圈（正面的金鱼，两只眼一样大小，侧面的一大一小或只见一只眼）后加嘴巴。 ③按下来画鱼尾，鱼尾大而透明，所以要用侧锋轻撇鱼尾，中笔长、两侧短（鱼尾不要离头太远，才能突出鱼肚大的特点） ④浓墨中锋弧度大一些勾出鱼腹，这样才能突出鱼肚子大的特点，后加胸、腹鳍，这样金鱼画好了吗？还没有。 ⑤最后小笔浓墨点眼珠并加背鳍。 提问：同学们，对用笔及作画步骤都清楚了吗？ 生：（齐答）清楚了。 师：好！我们一起朗读作画步骤（出示幻灯Β）
活动3【活动】中国画（金鱼）
四、布置作业，自由绘画活动。
接下来请大家按作画步骤练习画不同形态的金鱼，待会我们还要来个比赛。
活动4【练习】中国画（金鱼）
五、教师巡视辅导并点评作业。 六、宣布比赛规则 比赛规则：以个人为单位，每个人发放一个“鱼缸”，再让同学在自己的鱼缸里画上金鱼，最后把画画好后粘贴在黑板上，请同学们一起来评出动态最好看，色彩最美的一幅画。
七、小结 今天，我们学会了画金鱼，学习中国画一般从临摹入手，而临摹只是学习中国画的一种手段，最终目的仍是要创新，课后请大家多观察、多写生金鱼。还要注意：我们用剩的材料请不要乱倒，要保护好我们的清洁卫生。 板书设计： 金鱼（中国画） 金鱼的结构分：头、耳、尾 金鱼的特征（三大一短）：眼大、肚大、尾大、身短
1教学目标 1.学习用中国画的笔墨技法画金鱼，提高对民族传统绘画的认识和学习的兴趣。 2.能够用水墨方法表现金鱼。进一步体验笔墨情趣，并能综合运用。 3.喜欢传统中国画，愿意参与中国画的学习与创作。培养学生的团结协作互助精神。
2学情分析
本课学习主体为小学六年级孩子，这个年龄段孩子已经具备一定的审美能力和想象创作能力，对美有着自己独特的感受和表达趋向。之前已经接触过中国画的一些课程，今天是对之前课的深入学习笔墨的变化以及主题创作。
3重点难点
教学重点：
掌握金鱼的结构特征，并能运用中国画笔墨技法画金鱼。
教学难点：
运用中国画笔墨技法画出不同形态的金鱼。
4教学过程
活动1【导入】金 鱼（中国画）
教学过程： 一、组织教学。 师：同学们，请大家带中国画学习工具，都带齐了吗？ 生：（齐答）带齐了。 二、复习铺垫，导入新课。 师：同学们大家好，之前我们学习过中国画的一些画法，让我们一起再来重温一下中国画的绘画工具材料。（毛笔，墨汁，砚台，宣纸。）
师：好！同学们，前面我们学习过中国画最基本的用笔方法是中锋和侧锋。（出示中国画用笔用墨挂图）提问：象这些线是用什么锋画出来的？那这些呢？ 生：中锋、侧锋。 师：中国画墨色几种变化又分别是：（教师做示范并简单讲解。） 生：浓、淡、干、湿、焦。 师：今天，我们一起学习用中国画的笔墨技法画金鱼（板书课题）
活动2【讲授】中国画（金鱼）
三、新授 （一）分析归纳 师：下面我们一起来分析金鱼的结构特征，大家带着以下问题观察金鱼（出示幻灯上出示金鱼挂图）。 学生汇报观察后的结果。 师：小结①金鱼的种类繁多，其基本形态一般是菱形。 主要结构有：头、身、尾、鱼鳍（板书） 小结②眼睛-金鱼的眼睛特大，或突出如球，或眼瞳朝天，或在眼下生特大的眼气泡。鳃-金鱼之鳃骨不很显露。口唇-口小唇薄，或有须。背部-厚而肥大，色彩比背部淡。尾部-尾鳍有两片、三片或四片的，尾大而薄，透明而纱裙，鱼静止时尾鳍。下垂，游动时自然向后伸展。 背鳍-金鱼背鳍，有的极为长、大、有的较瘦弱。 胸鳍-胸鳍一对，不大，瘦而长，起推进转动作用。 腹鳍-腹鳍一对，一般比胸鳍大而长。 师：从上可见，金鱼的特征有哪三大一短： 生：眼大、肚大、尾大、身短（板书） （二）作画步骤 师：（边讲边示范）同学们，我们对金鱼的结构特征已有了解，现在，老师在上面作示范，你们在下面认真观察。画金鱼要注意水份不要过多，一般以不在宣纸上渗透为好。同学们待会儿练习画的时候可先在纸外试出理想的水份和色彩。金鱼作画步骤一般是： ①画金鱼一般用浓墨由头顿笔拖出背。 ②可用另一支笔调淡墨、笔要干，勾出眼圈（正面的金鱼，两只眼一样大小，侧面的一大一小或只见一只眼）后加嘴巴。 ③按下来画鱼尾，鱼尾大而透明，所以要用侧锋轻撇鱼尾，中笔长、两侧短（鱼尾不要离头太远，才能突出鱼肚大的特点） ④浓墨中锋弧度大一些勾出鱼腹，这样才能突出鱼肚子大的特点，后加胸、腹鳍，这样金鱼画好了吗？还没有。 ⑤最后小笔浓墨点眼珠并加背鳍。 提问：同学们，对用笔及作画步骤都清楚了吗？ 生：（齐答）清楚了。 师：好！我们一起朗读作画步骤（出示幻灯Β）
活动3【活动】中国画（金鱼）
四、布置作业，自由绘画活动。
接下来请大家按作画步骤练习画不同形态的金鱼，待会我们还要来个比赛。
活动4【练习】中国画（金鱼）
五、教师巡视辅导并点评作业。 六、宣布比赛规则 比赛规则：以个人为单位，每个人发放一个“鱼缸”，再让同学在自己的鱼缸里画上金鱼，最后把画画好后粘贴在黑板上，请同学们一起来评出动态最好看，色彩最美的一幅画。
七、小结 今天，我们学会了画金鱼，学习中国画一般从临摹入手，而临摹只是学习中国画的一种手段，最终目的仍是要创新，课后请大家多观察、多写生金鱼。还要注意：我们用剩的材料请不要乱倒，要保护好我们的清洁卫生。 板书设计： 金鱼（中国画） 金鱼的结构分：头、耳、尾 金鱼的特征（三大一短）：眼大、肚大、尾大、身短