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资源详情
高中数学
人教新课标B版
选修1-1
第三章 导数及其应用
3.3导数的应用
3.3.1利用导数判断函数的单调性
高中数学新人教B版选修1-1课件:第三章导数及其应用3.3.1利用导数判断函数的单调性(2课时)
文档属性
名称
高中数学新人教B版选修1-1课件:第三章导数及其应用3.3.1利用导数判断函数的单调性(2课时)
格式
zip
文件大小
2.2MB
资源类型
教案
版本资源
人教新课标B版
科目
数学
更新时间
2019-06-02 21:12:20
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文档简介
课件36张PPT。3.3.1 利用导数判断函数的单调性第三章 导数及其应用3.3 导数的应用1.通过实例了解函数导数的符号与函数单调性之间的关系;
2.能够利用导数研究函数的单调性;
3.会求函数的单调区间.学习目标1.利用导数研究函数的单调性,求函数的单调区间.(重点)
2.利用数形结合思想理解导函数与函数单调性之间的关系.(难点)
3.常与方程、不等式等结合命题.特别提醒研究股票时,我们最关心的是股票曲线的发展趋势(走高或走低),以及股票价格的变化范围(封顶或保底).从股票走势曲线图来看,股票有升有降.我们知道,可以用导数来研究股票走势曲线的变化趋势.
那么,如何用导数来研究函数的单调性呢?启动思维用函数的导数判断函数单调性的法则
设函数y=f(x)在区间(a,b)内可导,
(1)如果在(a,b)内,f′(x)>0,则f(x)在此区间是增函数;
(2)如果在(a,b)内,f′(x)<0,则f(x)在此区间是减函数.走进教材上述结论可用图来直观理解.1.函数f(x)=(x-3)ex的单调递增区间是( )
A.(-∞,2) B.(0,3)
C.(1,4) D.(2,+∞)
解析: f′(x)=(x-3)′ex+(x-3)(ex)′=(x-2)ex,
令f′(x)>0,解得x>2.故选D.
答案: D预习检测答案: C
例1.求下列函数的单调区间.
(1)f(x)=x-x3;
(2)f(x)=sin x-cos x+x+1,x∈(0,2π)典例剖析题目类型一、求函数的单调区间思路分析变式练习题目类型二、利用导数判断或证明函数的单调性思路分析[题后感悟]
(1)如何利用导数判断或证明函数的单调性?
利用导数判断或证明一个函数在给定区间上的单调性,实质上就是判断或证明不等式f′(x)>0(f′(x)<0)在给定区间上恒成立.一般步骤为:①求导数f′(x);②判断f′(x)的符号;③给出单调性结论.
(2)注意事项:
如果出现个别点使f′(x)=0,不影响函数在包含该点的某个区间内的单调性.2.已知a>0,且a≠1,证明函数f(x)=ax-xln a在(-∞,0)内是
减函数.
证明: ∵f′(x)=axln a-ln a=ln a(ax-1),x<0.
∴当a>1时,∵ln a>0,ax<1,∴f′(x)<0,
即f(x)在(-∞,0)内是减函数;
当0
1,f′(x)<0,
即f(x)在(-∞,0)内是减函数.
综上,函数f(x)在(-∞,0)内是减函数.变式练习例3.若函数f(x)=ax3-x2+x-5在R上单调递增,求实数a的取值范围.题目类型三、由单调性求参数的取值范围思路分析(2)注意事项:
一般地,最后要检验参数的取值能否使f′(x)恒等于0.若f′(x)恒等于0,则参数的这个值应舍去;若只有在个别点处有f′(x)=0,则由f′(x)≥0(或f′(x)≤0)恒成立解出的参数取值范围为最后解.
(3)三次函数与二次函数的关系是什么?
在导数的应用中,三次函数是常见的一种函数,在二次函数的基础上,应了解三次函数的图象和一些性质.一般地,三次函数的图象是一个“双峰”的曲线,它的导函数是一个二次函数;三次函数的单调区间的端点就是它的导函数的零点,也就是相应方程的根.变式练习1.函数的单调性与导数
(1)在利用导数来讨论函数的单调区间时,首先要确定函数的定义域,解决问题的过程中,只能在定义域内通过讨论导数的符号来判断函数的单调区间.
(2)一般利用使导数等于零的点来对函数划分单调区间.
(3)如果一个函数具有相同单调性的单调区间不止一个,那么这些单调区间中间不能用“∪”连接,而只能用“逗号”或“和”字隔开.疑难突破(4)注意在某一区间内f′(x)>0(或f′(x)<0)是函数f(x)在该区间上为增(或减)函数的充分不必要条件,而不是充要条件.(例如f(x)=x3).
(5)如果函数在某个区间内恒有f′(x)=0,则f(x)为常数函数.如f(x)=3,则f′(x)=3′=0.
(6)利用导数的符号判断函数的增减性,这是导数的几何意义在研究曲线变化规律中的一个应用,它充分体现了数形结合思想.
(7)若在某区间上有有限个点使f′(x)=0,在其余的点恒有f′(x)>0,则f(x)在该区间上仍为增函数.
[特别提醒]
若无穷多个点使f′(x)=0,那么这些点必须是离散的,不能构成区间.2.求函数的单调区间的方法
求函数的单调区间,就是解不等式f′(x)>0或f′(x)<0,这些不等式的解就是所求的单调区间.
求函数单调区间的步骤如下:
(1)求f(x)的定义域;
(2)求出f′(x);
(3)解不等式f′(x)>0(或f′(x)<0)可得函数的增区间(或减区间).
3.判断函数的单调性的方法
判断函数f(x)在(a,b)内的单调性的方法:
(1)求f(x)的定义域;
(2)求出f′(x)在(a,b)内的符号;
(3)作出结论.
4.利用函数单调性讨论有关参数
求函数y=f(x)的单调增区间、减区间分别是解不等式f′(x)>0,f′(x)<0所得的x的取值集合.反过来,若已知f(x)在区间D上单调递增,求f(x)中的参数值怎么办?这类问题往往转化为不等式的恒成立问题:即f′(x)≥0在D上恒成立,求f(x)中的参数值,并验证f′(x)在D上不恒为0.◎求函数f(x)=2x2-ln x的单调区间.误区警示课件36张PPT。3.3.1 利用导数判断函数的单调性第三章 导数及其应用3.3 导数的应用学习目标重点难点要点点拨自主预习[答案] A 典例剖析变式训练变式练习变式练习达标训练[答案] D[答案] C[答案] D
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同课章节目录
第一章 常用逻辑用语
1.1命题与量词
1.2基本逻辑联结词
1.3充分条件、必要条件与命题的四种形式
第二章 圆锥曲线与方程
2.1椭圆
2.2双曲线
2.3抛物线
第三章 导数及其应用
3.1导数
3.2导数的运算
3.3导数的应用
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