第16课独立自主的和平外交(共21张PPT)

课件21张PPT。第16课 独立自主的和平外交玄奘西游天竺 鉴真东渡日本郑和下西洋回顾历史你能用几个词来概括古代中国
外交的基本特征吗？独立 自主 和平 中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的。清朝的西太后、北洋政府的袁世凯、国民党的蒋介石，哪一个不是跪在地上办外交呢？
——周恩来 以上材料反映出旧中国的外交具有怎样的特征？材料解读：旧中国的外交形象不平等
不独立不自主新中国
外交的特征独立和平自主新中国外交政策：独立自主的和平外交政策等帝国主义国家，对中国采取敌视态度，实行外交孤立、经济封锁。第一个与我国建立正式外交关系的国家。
17个国家苏联美国毛泽东 斯大林杜鲁门（美国总统）　1953年，我国政府同印度就西藏地区的关系问题进行谈判。周恩来首次提出和平共处五项原则作为处理两国关系的原则。中国同印度就西藏问题签字首
次
提
出和平共处五项原则的提出周恩来总理与尼赫鲁周恩来总理与吴努发展1954年，周恩来访问印度和缅甸，分别与印度总理尼赫鲁、缅甸总理吴努发表联合声明，双方一致同意以和平共处五项原则作为指导中印、中缅两国关系的基本原则如何理解和平共处五项原则之间的内在联系？【问题探究】和平共处五项原则互相尊重主权和领土完整互不侵犯、互不干涉内政平等互利、和平共处核心和基础保证目标和平共处五项原则的作用作用：它为实行不同社会制度的国家提供了交往和沟通的基础，成为处理国与国之间关系的基本准则。它被世界上越来越多的国家所接受，在国际上产生深远影响，能推动世界的和平与发展。促进国际关系的健康发展。
标志着我国外交政策的成熟。
以求同存异感到世界
万隆会议受到欢迎的周恩来“克什米尔公主号”
事件1955年，印度尼西亚的万隆讨论保卫和平、争取民族独立和发展民族经济等共同关心的问题第一次没有殖民主义国家参加的会议万隆会议的概况万隆会议　　万隆会议中出现了分歧，周恩来是怎样应对的？ 周恩来提出了“求同存异”的方针。同：（1）遭遇相同：曾经受到帝国主义的侵略；
（2）面临问题相同：都需要发展国家经济、维护民族 独立、维护和促进世界和平。
异：（1）社会制度不同；（2）意识形态不同。结合课本内容思考“求同存异”中的“同”和“异”各指什么？万隆会议的历史意义？周恩来提出的“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功，也促进了中国同亚非各国的团结与合作。万隆精神亚非人民团结一致，保卫世界和平，
增进各国人民间友谊的精神，
称为“万隆精神”。探究历史周恩来在新中国成立初期的外交成就1955年出席
万隆会议1954年访问
缅甸1954年访问
印度
1954年4月参加
日内瓦会议
和平共处五项原则相关链接人教版八年级下册弘扬万隆精神，加强亚非合作 ，推动建设人类命运共同体2015年 4月22日，亚非领导人会议在印度尼西亚首都雅加达举行。国家主席习近平出席会议并发表题为《弘扬万隆精神 推进合作共赢》的重要讲话新中国的外交政策课堂小结外交政策以独立自主的和平外交政策面对世界与苏联等国建交以积极主动的态度走向世界1953年，周恩来以和平共处的五项原则赢得世界1955年，万隆会议以“求同存异”的智慧感动世界 独立自主的和平外交 1、新中国的外交政策是
A 独立自主的和平外交
B 和平共处五项原则
C “和平统一，一国两制”
D “求同存异”的方针B2.新中国成立后，第一个与中国建交的国家是（ ）
A 印度 B 缅甸 C 苏联 D 美国C练兵营 3.关于新中国成立初期的外交叙述不正
确的是（　 ）
A.我国奉行独立自主的和平外交政策
B.与苏联等17国建立了外交关系
C.美国等一些资本主义国家与新中国
建立了外交关系
D.1953年，周恩来首次提出和平共处
五项基本原则C4.孔子曾提出过“君子和而不同”的思想，意
思是“和谐而又不千篇一律，不同而又不互
相冲突”，运用这种思想处理不同社会制度
国家间关系取得成功的最典型范例是( )
A.万隆会议的圆满成功
B.抗美援朝的胜利
C.北京奥运会的成功举办
D.与苏联建交
A6.在万隆会议上，中国代表团提出了“求同存异”的方针,这里“同”包括( )
①相同的遭受殖民侵略的经历
②维护民族独立，发展民族经济的共同要求
③相同的社会制度和意识形态
④保卫和平的共同的愿望 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④D5、《剑桥中华人民共和国史》评论说：在1955年的一次国际会议上，“周恩来利用了他个人的巨大魅力和外交机敏逐渐减弱了那些怀疑中国或怀疑共产主义的领导人的敌对情绪”。在这次会议上，周恩来提出的外交方针是（ ）
A．“求同存异”
B．和平共处五项原则
C．“另起炉灶”
D．“打扫干净屋子再请客”A