2.学画漫画像 教学设计
1教学目标
知识与技能
1、能根据自己的面部特征，给自己画一张有趣的漫画头像。
2、能抓住自己的脸型、五官、表情等特点，进行大胆夸张，培养想象力，掌握描绘人物头像的技能、技巧。
过程与方法
让学生通过独自观察、小组讨论、互相评论的方法，让学生在互助中找到自己的特点，敢大胆的尝试夸张的画法。
情感态度与价值观
画出自己的个性与情趣，培养学生的自信心。
2教材分析
漫画是一种有趣的艺术表现形式。而自画像属于肖像漫画范畴，以夸张和变形的手法来表现人物，使他们的特征更加突出，性格更加明朗。本节课就是让学生通过对自己的观察，找到并抓得住自己的特点，进行恰当的夸张，为自己画一张有趣的漫画。
3学情分析
学生在小学接触了很多人物简单的速写，有一定的人物速写画的基础，能照自己的照片，或者镜子给自己画一幅简单的小象。一些学生通过动画片，对漫画有一些了解，没有学过如何动手来画一幅漫画。
4重点难点
教 学 重 点
能根据自己的面部特征给自己画一幅漫画像。
教 学 难 点
根据自己的面部特征，能对自己的脸形、五官、表情进行夸张变化。
5教学方法
讲授法、演示法、小组讨论法、观察法
6教具学具
多媒体课件、小镜子、画纸、彩色笔或铅笔。
7教学过程
活动1【导入】一、 展示图片， 抓住好奇心
（设计意图：设置悬念，快速集中学生注意力，激发学生学习兴趣。）
出示有这几个名人画像的图片请同学们猜猜看他们都是谁。
导入语：
师：同学们，我今天给大家带来些神秘的客人，大家大家想不想一起来认识下他们？
逐张展示图片：赵本山、潘长江、李咏、巩汉林 、韩红、周杰伦、等名人的漫画像。
师：认识了这些新朋友后，大家已经通过你们的笑声，告诉了我，认识了他们给我们带来了快乐！如果让咱们找个词来形容下我们的新朋友的话，大家想想用什么词？
生：幽默、搞笑、有意思。
（板书：幽默）
活动2【讲授】二、 确定主题， 重点感知
1、教师：“这些新朋友的确一个个的张的都非常有意思，但是大家仔细观察下这些好朋友后，你会发现他和你们说的明星似乎并不相同？”
师：下面各小组就共同来找一找到底那里不一样？
2、小组讨论：每个小组选择自己喜欢的一个或几个明星，对比着他们的照片，发现他们到底那些地方不一样？
小组开始研究，开始发问，开始发表自己的见解，开始争论，汇总。
师：对比图片，让学生说出新认识的朋友与明星那些地方发生了变化？
生:“韩红的脸更胖了。……”
师：那这些新朋友能做到这么幽默就是因为他们把自己的特点进行了怎样的处理？
生：“我们组认为这些朋友把他的特点夸大了，人的嘴大你可画的更大，眼睛小的画的更小了……”
师总结：大家说的非常好，漫画就是用了将特点夸张的手法，让人物特征更明显的。
板书：夸张，变形。
设计意图：通过小组讨论，抓住漫画的特点，对漫画像深入理解。
活动3【活动】三、 师生合作，初步体验
利用多媒体的形式，为他们的学习过程做了探路石，屏幕上同时出现了“毕福剑”的照片。
师：“既然大家对漫画都这么有研究了，那想不想自己动手来给别人画张漫画，过过瘾瘾那？”
生：想
师：“今天老师就把著名的主持人“毕姥爷”请来，给咱们大家做模特，在咱们画之前，我很想知道你怎样能画出他的漫画像？”
生：“先找特征。”
“毕姥爷眼睛小，鼻子大……”
“生帮师”学漫画画。
学生画，老师做出适当修改和调节，为“毕姥爷”画一幅漫画。
设计意图：通过学生板试画，对脸型、五官、表情等进行夸张变化指导，让学生掌握漫画像的特点，学会画漫画像，突破本节课的难点。
活动4【练习】四、 学生练习、 掌握技能
师：通过这么多的练习，大家又掌握了这么多的知识，就动笔给自己也来一张这么有趣的漫画，好不好？
1、学生对镜找脸部特征。
2、小组交流，全班反馈。
3、请学生说特征，讲哪些方面可以进行夸张，怎样夸张？
师总结引导：通过自己观察和小组交流能抓住自己的特点，针对自己的特点一定要大胆创作，这样你的为自己创作的漫画才能达到漫画特有的
效果。
4、学生练习。
鼓励学生大胆创作。
5、教师巡回指导。
设计意图：通过对镜自找面部特征，再小组交流，让学生了解自己的脸部特征，然后运用夸张的手法来画，从而使学生掌握自画漫画像的技法。
活动5【测试】五、 讲评作业、深化感知
找些优秀的作品，自我展示，提高学生的表现欲望。
小组互评。
设计意图：提高学生的自我展示能力，小组评价能力，提高学生的自信
活动6【作业】六、 情景拓展
1、学生一个接一个介绍她们的想法，并展示出画面的效果。
提示：同学，不再满足的，可以给漫画加上身体，并且通过身体的表达画出他们自身的爱好。
2、为全家画一幅漫画“全家福”。
设计意图：提高创新能力和想象力，增加家庭幸福情感。
课件17张PPT。自画漫画像猜一猜他们都是谁？韩红葛优憨豆冯小刚刘欢潘长江王刚小沈阳丫蛋赵本山毕福剑观察与本人相比有什么变化与明星本人相比有什么变化夸张了表情
变形了局部试一试 画一画眼睛小鼻子是鹰钩鼻子观察自己找特点
