7.电脑巧创作 教学设计 (1)

7.电脑巧创作 教学设计
1教学目标
1、指导学生学习Windows画图程序的操作方法，利用复制、粘贴、旋转等功能创作一幅画。
2、引导学生通过创意和操作，来感受电脑美术课的乐趣和设计制作成功的喜悦。
2学情分析
小学高年级阶段的学生，随着年龄和经验的增长，身心都得到了很大的发展，思维形式由具体形象逐步向抽象思维发展，心理活动的随意性和自觉性也在增强，对电脑有了一定的操作能力，他们力求表现更真实、更深刻，表现能力有所加强。能基本运用各种电脑技巧，表现自己的所观察到的对象，有的学生对材料进一步的拓展，寻求技法和表现方法的创新，也有的学生眼高手低，对表现缺乏信心。
3重点难点
教学重点：
引导学生采用界面上的绘画工具进行绘画和复制、粘贴以及改变大小。
教学难点 ：
引导学生采用界面上的绘画工具以及素材组合成新颖的画面。
4教学过程
活动1【导入】电脑巧创作
同学们都知道《神笔马良》的故事，你们喜欢马良的那只神笔吗？其实我们的生活中也有一只神奇的笔，能帮我们画出美丽的画，那就是电脑的绘画软件。跟着老师一起去欣赏电脑美术的神奇吧！
活动2【讲授】新授阶段
1、师：老师这里有一幅作品，是一只小鸭子，可是它很孤单，它想让同学们为它找到它的爸爸妈妈，可以用什么办法去找呢？
生：用手来画，画一个和它一样的。
生：可以采用复制功能粘贴。
师：用那一种方法更简单？ 从画图软件中的那里可以找到找到复制？看谁有办法？
（让学生上讲台来演示给大家看。）
师：这位同学给大家复制出了一个和小鸭子一模一样的鸭妈妈，那么谁来给它找到鸭爸爸呢？注意哦，鸭爸爸长得比鸭妈妈要大哦。我们怎样才能改变图片的大小呢？谁有办法来试一试？（学生上讲台来演示给大家看。）
师：鸭妈妈想回头给鸭宝宝说悄悄话，谁有办法让鸭妈妈旋转方向？（学生上讲台演示。）
师：同学们真棒，我们还可以利用颜料桶功能，让小鸭子一家畅游在蓝蓝的水面上。同学们电脑绘画有趣吧！老师也非常喜欢用电脑绘画。你想不想试一试呢？
2、学生练习复制、粘贴、旋转功能。
3、同学们，你们有没有发现，我们的画图程序还有很多有趣的工具，大家看这几个图标是几何工具，利用它我们可以很轻松的绘制出美丽的画面，看老师利用椭圆工具画小鱼。是不是很好玩？大家可以利用笔刷、几何工具等绘制自己喜欢的图案，也可以采用素材里提供的图案来绘制一幅你自己的画。
4、ppt欣赏优秀作品,让学生说一说什么地方利用了复制粘贴以及旋转功能。
5、师：复制、粘贴、改变大小以及变功能操作都非常简单，非常有意思。那你打算用这些功能画一张什么样的画？ 讨论好后同学们就开始在电脑上绘画吧！
活动3【练习】学生作画
学生作画，教师巡回辅导。
活动4【活动】课堂小结
欣赏有特点的作品，让学生谈一谈自己绘画的思路。
活动5【作业】课后拓展
师：同学们回家以后多注意观察看看那些画面可以用到复制、粘贴功能的，并且试一试在电脑上将它用复制、粘贴功能画出来。