9.能伸缩的玩具 教学设计
1教学目标1、了解伸缩玩具的特点，知道其设计原理。2、利用废旧材料制作一件会伸缩的小玩具，发展动手动脑能力。3、体验自己动手、动脑制作玩具的乐趣。
2学情分析五年级的孩子已经具备了一定的美术学习基础，美术学习兴趣浓厚。对于生活中的事物更有探究的欲望，制作一件好玩的玩具对他们不存在太大困难，主要是玩具的连接理解掌握即可。
3重点难点自主探索、发现玩具动起来的奥秘。玩具动与不动部分的连接。
4教学过程
活动1【导入】一、激发兴趣，谈话导入
师：玩具是我们童年最好的伙伴，谁来介绍一下，你最喜欢玩什么玩具，它有什么功能？
生纷纷回答。
教师出示示范玩具，和学生打招呼，导入新课《能伸缩的玩具》。
活动2【活动】二、创设情境，勇敢闯关
第一关：找一找哪些动物具有伸缩的本领？
生：乌龟、鸵鸟、青蛙……
第二关：找一找生活中有哪些物品是运用伸缩原理制成的？
生：电动伸缩门、弹簧、拉环……
第三关：欣赏玩具，思考问题：
1、如果拉动拉杆，玩具会怎样动起来？玩具会动的部位在哪里？
2、怎样把玩具动与不动的部分连接起来？
3、怎样设计才能使你的玩具形象生动，动的有趣？
学生分组讨论、交流。
活动3【练习】三、表演故事，体验快乐
学生展示作品，可以自由结组根据制作的形象表演一个小故事。
课件15张PPT。第一关：
找一找哪些动物具有伸缩的本领？第二关：
找一找生活中哪些物品运用伸缩原理制成的呢？第三关：观察图片，认真思考
1、如果拉动拉杆，玩具会怎样动起 来？玩具会动的部位是哪里？
2、怎样把玩具动与不动的部分连接起来。
3、怎样设计才能使你的玩具形象生动,
动得有趣？
第四关：
小组合作制作一个生动形象、富有个性的伸缩玩具。使用剪刀时注意安全，废弃物不要乱扔。
