课件20张PPT。热烈欢迎各位领导、专家莅临指导第二节 基因在亲子代间的传递学习目标:
1、描述基因、DNA、和染色体的关系。
2、了解基因是如何在亲子代间传递的。DNA分子片段图(7-12) )1、基因存在于细胞的什么结构中?
2、DNA存在于什么结构中,以什么形态存在?
3、基因(遗传信息)与DNA之间什么关系?
存在于细胞的遗传物质--DNA分子上【小组合作】讨论并解答下列问题:DNA分子片段图(7-12) )【小组合作】讨论并回答下列问题:
2、DNA存在于什么结构中,
以什么形态存在?
存在于细胞核(染色体)中,呈长长的链状结构,像螺旋形的梯子。DNA分子片段图(7-12) )【小组合作】讨论并回答下列问题:
3、基因(遗传信息)与DNA之间什么关系? DNA分子上有许多有遗传功能的片段(基因),分别控制不同的性状。 基因是控制生物性状DNA片段染色体和DNA是什么关系?DNA染色体蛋白质观察与思考2 基因DNA染色体一、基因、DNA和染色体三者关系DNA基因是染色体上控制生物性状的DNA片段 这是经过人工整理后的正常人(女)体细胞内的染色体排序图数一数
人的体细胞内有多少条(多少对)染色体?46条, 23对
染色体观察与思考1一般情况下,在生物的体细胞中(生殖细胞除外),染色体是成对存在的。 每一种生物的细胞内染色体的形态和数目是一定的。 DNA分子成对存在,基因也成对存在,分别位于成对的染色体上。21三体综合征 又称为先天性愚型,是一种由染色体异常所导致的疾病。患者表现为智力低下,身体发良缓慢,常表现出特殊的面容。对患者进行染色体检查,可以发现患者比正常人多了一条21号染色体。父亲体细胞
23对母亲体细胞
23对精子
?卵细胞
?全部进入子代体细胞
46对【小组合作】讨论,完成推测亲代
23对子代
46对二、基因经精子或卵细胞的传递 在生殖过程中,如果父母亲的染色体 全部进入精子和卵细胞中,结果会怎样呢?推测:染色体移向两极 (课本31页最下面一段)
科学家研究马蛔虫细胞分裂时,对染色体的变化有什么发现的 ?(结合动画观察) 马蛔虫的体细胞有2对染色体,形成的精子或卵细胞时,染色体减半了--2条,精子和卵细胞结合形成 受精卵又恢复到2对。 想一想:形成精子或卵细胞减半时是任意的一半呢?还是有规律的一半?分裂生殖细胞体细胞 细胞分裂形成精子或卵细胞时,每一对染色体中各有一条进入精子或卵细胞中。科学家证实:aAAa父母能形成精子的细胞能形成卵细胞的细胞精子卵细胞受精卵二、基因经精子或卵细胞的传递图7-13Aa
对对对对( 条)( 条)( 条)( 条)条条填写人的生殖过程中染色体数目的变化23462346232323462346精子父母卵细胞受精卵新个体
(体细胞)二、基因经精子或卵细胞的传递一、基因、DNA和染色体三者关系课堂总结:基因是染色体上控制生物性状的DNA片段。 细胞分裂形成精子或卵细胞时,每 一对染色体中各有一条进入精子或卵细胞中。1、生物体主要的遗传物质存在于 ( )
A.细胞膜上 B.细胞质中
C.细胞核内 D.细胞器上练习巩固C2、下列关于基因的叙述,正确的是( )
A、动物和植物细胞内没有基因
B、只有受精卵中才有基因
C、只有生物的体细胞中才有基因
D、受精卵内含有父母双方的基因D4、请将下列生物细胞中的染色体数目填入下表78条24条22条9条3、下列基因组成中,一般属于生殖细胞的是 ( )
A.AA B.Aa C.aa D.AD作业:课后练习题谢谢!再见!