五年级语文下册课件-6.4 综合活动 劳动 北师大版(共20张PPT)

课件20张PPT。劳 动北师大版语文五年级下册第6单元《崂山道士》 蒲松龄（1640--1715），清代文学家。字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，自称异史氏，山东淄川（今淄博市）人。
《聊斋志异》 《聊斋志异》主要运用唐宋传奇小说闻言体，以丰富的想象，并借鉴当时流传的故事和前人的作品，以谈狐论鬼的表现形式，巧妙的构思、生动的语言，揭露当时现实的黑暗和官吏的罪恶，批判了科举制度和封建礼教，歌颂世间美好的事物。开端 发展 高潮 结局第一部分（1）：
第二部分（2--9）：
第三部分（10--16）：
第四部分（17）：
写游手好闲的富家子弟王七准备去崂山访仙学道。写王七来到崂山拜师学道的情景。写道士教王七穿墙术。写王七回到家里就向妻子炫耀穿墙术，结果失败了。小组讨论：（1）王七是个什么样的人？
（2）现实生活中真的有穿墙术吗？
（3）蒲松龄写《崂山道士》的用意是什么？
无论做什么事都要付出辛勤的劳动，不能不劳而获，靠投机取巧不能成功。《自立立人歌》滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干。
靠人靠天靠祖上，不算是好汉。
滴自己的汗，吃自己的饭，别人的事我帮忙干。
不救苦来不救难，可算是好汉？抒发了诗人强烈的愤慨和对劳动人民真挚的同情。悯农劳动的开端吴运铎读句子，谈体会：A.半夜动身挑煤。
B.午后栽倒在半山腰。
C.太阳落山跳着空筐回家。
D.我一步三滑，肩上的煤筐来回晃荡，像是打秋千。
E.我解开衫子一看，肩也肿了，皮也破了。
F.红肿的肩头跟滚水烫过一样疼。
思考：作者的“劳动的开端”是怎样开始的？作者从第一次挑煤开始，走上了艰难的劳动之路，从此担起生活的重担，从中感受劳动的艰辛。
“开端”意味着：①从此开始做牛马般繁重、艰苦的工作。②从此挑起了艰难的家庭生活的担子。③从此步入社会——受奴役、被侮辱的黑暗社会。秋浦歌秋浦歌抒发了使人对劳动和劳动者由衷的赞美和钦佩之情。幸福在哪里【保加利亚】埃林·彼林默读1-5自然段
三个牧童是怎样挖泉井的？他们的心情是怎样的，划出文中的有关词语、语句。
6-19自然段
孩子们为什么这么快乐呢？同桌合作从文中的6-19自然段中找寻答案。
读20—28自然段
三个孩子在接下来的十年中又从事了哪些有益于人类的劳动？从中得到了怎样的幸福？
自由朗读29-33自然段
结合三个青年的领悟说说幸福在哪里？他们都是通过（ ）获得了幸福，他们领悟了这样一个道理，幸福就在（ ）。理解“幸福就在有益于人类的劳动中”A.幸福在劳动中。坐享其成、好逸恶劳都不能得到幸福。
B.劳动的目的是“有益于人类”，为了谋生不得不进行的劳动很难使人幸福。
C.这个道理不能靠说，只能在实践中“领悟”，甚至需要十年甚至终生去体会。
《秋浦歌》向我们展示了炼铜冶银工地热火朝天的劳动景象，表达了作者对劳动、对劳动人民的赞美；《悯农》揭露了古代封建社会的不公平，抒发了对广大农民的同情；《幸福在哪里》告诉我们“幸福就在有益于人类的劳动中”，劳动使人快乐；《劳动的开端》让我们了解，劳动是生存必须的，劳动是艰辛的；《崂山道士》让我们懂得无论做什么事都要付出辛勤的劳动。所以，我们要热爱劳动，养成劳动的习惯。总结作业：你参加过劳动吗？
把你对劳动的体会写下来吧！谢 谢