1.放大镜 课件(39ppt)

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名称 1.放大镜 课件(39ppt)
格式 zip
文件大小 2.9MB
资源类型 教案
版本资源 教科版
科目 科学
更新时间 2019-06-03 11:26:55

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文档简介

课件39张PPT。 眼睛是人的主要观察工具,但人的最高视力也只能看清楚五分之一毫米的微小物体。 早在一千多年前,人们发明了放大镜,能看到更小物体。今天放大镜在我们的生活、工作、学习中被广泛使用。 后来人们又发明了显微镜,使人类第一次发现了微生物和细胞生存的世界。 本单元教学内容结构示意图第一单元 微小世界1、放大镜放大镜
1、构成
2、特点
3、作用
4、用途放大镜的结构镜片镜框镜柄(凸透镜)1.放大镜一、为什么要用放大镜观察放大镜能把物体的图像放大,显现人的肉眼看不清的细微之处,使我们获得更多的信息。二、放大镜的用途观察植物
的花或种子观察土壤农业科
技人员古玩收藏珠宝首饰
鉴定买卖放大镜精密仪器
修理工牙医公安人员物证检验观察现场找到
的纤维和指纹玉石
检验拆除危险物品光学仪器的镜头汇聚光线取火查看比例尺较大的地图考古研究文物观察病虫害用放大镜修理精密仪器为什么要用放大镜观察观察虫子观察犯罪痕迹地质学家学生学习老人看书读报集邮者鉴定邮票考古学家、动物学家、植物学家、视力不佳者(助视器)、珠宝商(鉴定珠宝)……怎样正确使用放大镜观察方法二把放大镜移至眼前,移动物体,直至图像大而清楚农业科技人员考古学家老人读报 鉴定珠宝 公安人员 用眼睛看书上的一幅照片,再用
放大镜观察这幅照片。两次观察所得信息有什么不同?我们还有什么发现?有哪些细节是用放大镜后才看到的?用肉眼看书上的
图片看不清细节用放大镜看书上的图片能看清细节:蝇的复眼里有许多小眼。 肉眼看蝇眼 放大镜下的蝇眼 肉眼看屏幕 放大镜下看屏幕屏幕的图像是由色彩点组成的,由红、绿、蓝三种颜色。肉眼不能发现的秘密:屏幕上的颜色是由:红、蓝、绿三种颜色组成的。用肉眼和放大镜观察物体的特点,并填表。手指看到直观的图片,图案是由多种颜色组成的。由一个个的小点组成的。光滑、平直发现布料的纤维和纹理多姿多样的平常肉体能看清一条条的细纹我的新发现: 放大镜不仅能放大物体的图像,还能看清物体的许多细节。 放大镜能把物体的图像放大,显现人的肉眼看不清的细微之处,使我们获得更多的信息。三、放大镜的特点放大镜为什么能放大物体的图像?
什么样的放大镜放大倍数比较大?放大镜镜片的特点:
1、中间厚边缘薄、透明。2、凸度越大,放大倍数也越大。放大镜的特点放大镜为什么能放大物体的图像呢?
什么样的放大镜放大倍
数比较大呢?放大镜的镜片是中央厚,边缘薄,是凸透镜,具有折射的功能中央越厚,放大的倍数越大凡是和放大镜片具有同样特点的器物,都具有放大功能。友情提示: 判断生活中的一些常见器具有没有放大作用时,要注意给器皿加满水,空的器皿是起不到放大作用的。下面的器具有没有放大作用?说说自己的理由,然后实际验证一下。广口瓶玻璃杯烧瓶烧杯水滴塑料袋 人类很早就发现某些透明的宝石可 放大物体的影像,最早使用的透镜就是 用透明水晶琢磨而成。在13世纪,英国 一位主教格罗斯泰斯特,最早提出放大 装置的应用,他的学生培根根据他的建 议,设计并制造出了能增进视力的眼镜。 小知识 放大镜的镜片和能放大物体的器具有什么共同的特点?为什么把放大镜叫做凸透镜,这是为什么?放大镜镜片水 滴因为镜片的中央凸起,且又是透明的。凸透镜凹透镜1放大镜的特点用手摸摸放大镜的镜片,有什么感受?透明的。观察放大镜的镜片,有什么发现?中间厚,两边薄。 是不是所有的中间厚两边薄的透明物体
做成镜片,都有放大的作用?是的。这样的镜片我们叫凸透镜课堂小结1.放大镜是凸透镜,凸透镜具有放大物体图像的功能,用放大镜观察物体能看到更多的细节。
2 .放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。
3 .放大镜镜片的特点:透明、中间厚边缘薄 (凸起)。
练习1、通过观察我们知道了电视机屏幕其实由 、 、
三种颜色组成。
2、放大镜的特征是 、 、 。
3、人类最早使用的透镜是用 琢磨而成的。最早提出放大装置的应用的是英国的 ,能增进视力的眼镜是由 设计制造的。红绿蓝透明中央厚边缘薄水晶格罗斯泰斯特培根1、( )发明了眼镜。
A、格罗斯泰斯特 B、牛顿 C、培根
2、下列透明玻璃片具有放大作用的是( )
A 、平面镜 B、凹透镜 C 、凸透镜
3、放大镜的放大倍数跟镜片的( )有关
A、凸度 B、材料 C、面积CCA课堂
检测一、选择题 1、我们可以把放大镜移至眼前,再移动物体直至图像大而清晰。( )
2、清晨出现在树叶上的小露珠,也能把物体的图像放大( )
3、中间厚两边薄的透明物体都能把物体的图像放大。( )
√√ √课堂
检测二、判断题4、放大镜越大,放大的倍数也一定越大( )
5、近视镜的镜片能放大物体的图像。( )
6、放大镜能显现物体的细微之处,使我们获得更多的信息。( )××√