课件22张PPT。Unit 11 Mother’s Day
Period 2
Say and act &
Listen and enjoy 牛津上海版三年级下册Listen and singLook and sayflowerteaphotoReviewIt’s Mother’s Day. What can I do for Mum?Ah! I have a good idea.A flower and a card!ReviewWhat holiday is it?It’s Mother’s Day.What can you do
for your mum?What can Paul do for his mum? Let’s watchListen and fill___ ___I ___ for Mum?What can doListen and fill____ a cup of ____, Mum.Have teaOK. ____ ____, my dear.Thank you喝一杯茶吧，妈妈。Listen and fillHere’s a ____ for you.
_____ Mother’s Day!cardWow! This is a ______ card. Thank you, Paul.beautiful母亲节快乐！HappyListen and fillI love you, Mum!I ___ ___ ___.love you tooWhat can I do
for Mum?Have a cup of tea. beautiful过目不忘Happy Mother’s Day Here’s a card for you.I love you， Mum Thank you.我能为妈妈做什么？喝杯茶吧。 漂亮的 母亲节快乐！ 这是给你的卡片。我爱你，妈妈。谢谢你。1. Read the dialogue.
能够合作朗读对话。2. Role-play the dialogue.
分角色表演，有一定的动作和表情。Show timeMummy, Mummy ,
I love you.
I love your smile （微笑）.
I love your kisses （吻）too.
Mummy, Mummy,
Today is Mother’s Day.
Here are some flowers.
Be happy every day （每天）!Read and learnListen and chantMummy, Mummy ,
I love you.
I love your _____ .
I love your _____ too.
Mummy, Mummy,
Today is ______ ______.
Here are some _______.
Be _____ every day !Fill and chantsmilekissesMother’s Dayflowershappy Mother’s Day（母亲节），是一个感谢母亲的节日。节日最早出现在古希腊；而现代的母亲节起源于美国，在每年5月的第二个星期日( on the second Sunday in May)。在母亲节，送妈妈一束康乃馨（carnation）成了较流行的礼物。Culture cornerHappy Mother’s Day, Mum! I love you. 西方人比较直接，东方人较含蓄。在表达问候时，Sally大声地说I love you.
你也会这么对妈妈说吗？上21世纪教育网 下精品教学资源1.朗读 Say and act 中的对话，然后与同伴合作表演。 2.复习并总结本单元重点词汇和句型。
3.完成同步练习。Homework谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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Unit11 Mother’s Day
Period 2 同步练习
一 选词填空。
for; idea; can; is; have
1. What ____ I do for Mum?
2. Here’s a flower ____ you, Sally.
3.Look! This _____ a beautiful card.
4. ____ a cup of tea, please.
5. I have a good ______.
二、读下面的小诗，补全空缺的单词。
Mummy, Mummy ,
I 1._____ you.
I love your 2._____ .
I love your kisses too.
Mummy, Mummy,
Today is 3.______ Day.
Here 4. ____ some flowers.
Be 5._____ every day !
三、正确书写下面的句子，注意大小写和标点符号。
1. i love you mum
2. happy father’s day dad
3. what can i do for mum
4 heres a card for you thank you
参考答案
一、1.can 2.for 3.is 4.Have 5.idea
二、1.love 2.smile 3.Mother’s 4.are 5.happy
三、1.I love you, Mum. 2.Happy Father’s Day, Dad!
3.What can I do for Mum? 4.Here’s a card for you. Thank you!
牛津上海版英语三年级课时教学设计
课题
Period 2
单元
Unit 11
学科
英语
年级
三下
学习
目标
1. 听懂、理解Say and act中的对话大意，能够朗读和表演会话。
2. 听说小诗Mummy, Mummy, I love you，巩固和拓展单元词汇。
重点
能够朗读并表演会话。
进一步巩固、运用和拓展单元词汇和句型。
难点
文化背景知识的理解，跨文化交际能力的培养。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up and review
1.Listen and sing. 听唱歌谣Happy Mother’s Day.
2. Look and say. 看图说出单词。
3．Listen and say. 复习P54 Listen and say中的会话。
Listen and sing
Review
复习单元词汇和句型。
Presentation and practice
Lead-in
呈现五月日历，Q: What holiday is it? 看图引导学生回答It’s Mother’s Day.
Discuss: What can you do for your mum?
Say and act
1.呈现人物情景图，
Q:What can Paul do for his mum?
2.Let’s watch. 看、听、跟读，理解文本大意。
3. Listen and fill
听对话并补全句子空缺。
4. Practice. 过目不忘。
5. Show Time.
角色表演会话，分层提出要求。
Read and enjoy
1.Read and learn. 分句读小诗，理解大意。
Mummy, Mummy ,
I love you.
I love your smile （微笑）.
I love your kisses （吻）too.
Mummy, Mummy,
Today is Mother’s Day.
Here are some flowers.
Be happy every day （每天）!
2. Listen and chant.
观看视频，听说练习小诗。
3. Fill and chant. 根据句子提示补全空缺部分，然后听音跟读小诗。
4.小组内练习朗读小诗。
Culture corner
文化背景点拨
Mother’s Day（母亲节），是一个感谢母亲的节日。节日最早出现在古希腊；而现代的母亲节起源于美国，在每年5月的第二个星期日( on the second Sunday in May)。在母亲节，送妈妈一束康乃馨（carnation）成了较流行的礼物。
西方人比较直接，东方人较含蓄。在表达问候时，Sally大声地说I love you.
Answer and discuss
Watch and learn
Listen and fill
Show time
Read and learn
Listen and chant
理解，记忆
由母亲节引出谈论话题。
带着问题观看视频，理解大意。
通过听力活动补全对话，同时点拨、释疑难点。
合作表演会话。
听说练习小诗，巩固、拓展单词词汇知识。
点拨文化背景知识，加强跨文化交际能力的培养。
Homework
1.朗读 Say and act 中的对话，然后与同伴合作表演。 2.复习并总结本单元重点词汇和句型。
3.完成同步练习。
