10 小池塘大世界 课件（20张PPT）

课件20张PPT。小池塘 大世界第三单元 有序的生态系统观察任务与要求1、完成以下任务并及时将结果记录在池塘观察记录表中。
A、仔细观察池塘，找出其中生长着哪些动物、植物和微生物。
B、分析这些生物之间存在的食物关系，画出食物链或食物网。
C、分析这些生物生活所需要的条件。
2、根据观察任务有目的、有序、全面的观察。要做到人人参与、相互合作、交流完善，共同完成任
务。
池塘观察记录表观察到的生物有：
鱼、鸭子、虾、螃蟹、水鸟等动物
水草、荷花、浮萍等植物
各种细菌等微生物
水蚤等浮游生物
他们之间的食物关系：（画出食物链或食物网）
水草→鱼→螃蟹→水鸟
浮游植物→虾→鱼→鸭子
这些生物的生存离不开哪些外界条件？
阳光、水、空气、温度、土壤讨论如果池塘中缺少了某种生物（如水草），池塘中的其他生物会受到怎样的影响？
如果外界条件发生了改变（温度将到0℃以下），池塘环境会发生怎样的变化？如果池塘中缺少了水草，池塘中的水会缺氧，需要氧
气的生物会受到威胁,一些吃草的鱼可能会饿死。如果温度降到0℃以下，池塘内在0℃以下不能
生存的生物会死亡。 像池塘这样，由水草、鱼、虾、水蚤和各种细菌等生物及水、空气、阳光、温度、土壤等非生物共同构成的一个相互作用的整体，被称为生态系统。海洋生态系统农田生态系统森林生态系统湿地生态系统一幢楼 — 单元房 — 房间 — 墙 — 砖 生态系统 — （ ） — （ ）—（ ） 人体 — 系统 — 器官— 组织— 细胞 拓展应用小组合作，试着分析森林生态系统的构成：
1、森林生态系统是由（ 、 、 、 、 ）等生物及（ 、 、 、 、 ）等非生物共同构成的一个相互用的整体。
2、森林生态系统的层次构成：
森林生态系统—（ ）—（ ）—（ ）
谢谢美丽池塘浮游生物水蚤