六年级下册科学课件-4.3减少丢弃及重新利用 教科版（20张PPT）

课件20张PPT。上节回顾1.根据垃圾的来源可以将垃圾分成哪三大类？
2.生活垃圾又可以分成哪四大类？
3.垃圾的危害都有哪些？
4.垃圾的处理方法有哪些？
5.新型垃圾处理场都由哪几大结构组成？解决垃圾问题要从各方面努力，首先要减少垃圾的数量，然后把可利用的材料回收，剩下的再做无害处理。3R垃圾循环利用法减少浪费（Reduce）
——使用布袋购物而非一次性塑料袋；用玻璃杯招待客人而非一次性纸杯；使用可更换刷头的牙刷；购买超市的净菜减少厨余垃圾等。
物尽其用（Reuse）
——用空的塑料饮料瓶加工一下当作笔筒；把用过的漂亮包装盒做储物盒；用不穿的衣物自制一些家具工艺品等。
回收利用（Recycle）
——自觉将纸类、玻璃、金属、塑料等垃圾分类后，再投入相应的垃圾桶中，有利于垃圾的回收利用。减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题的办法。我们有哪些减少垃圾的办法？第三节 减少丢弃及重新使用合肥师范附小 小鲍老师 2019年5月减少丢弃日常生活中哪些垃圾是可以减少的？1.包装盒是用什么材料做的，商品用完后，我们是如何处理包装材料的？
2.包装盒的体积与商品本身的体积差多少，我们发现了什么？
3.对有些生产厂家过度包装的行为我们是怎样看的？
4.我们在购物时应该选择怎样包装的商品呢？讨论交流有些商品是好几层包装，又是纸盒又是塑料袋，还外加一个大塑料兜，像这样的包装叫过度包装或多余包装。过度包装既浪费了纸张、木材等宝贵资源，又增加了垃圾量，也增加了消费者的负担。给商品的生产厂家写几点减少包装浪费的建议：重新使用重新使用是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品，它也是减少垃圾的重要方法。使用过的包装绳、玻璃瓶和塑料袋的其他使用方法。我们的日常生活中还有哪些物品是可以重新使用的？怎样使用它们？ 这节课你都学到了什么呢？