人教A版高中数学必修四第二章2.1向量的加法运算及其几何意义教学课件 共20张PPT
文档属性
| 名称 | 人教A版高中数学必修四第二章2.1向量的加法运算及其几何意义教学课件 共20张PPT |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 622.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教新课标A版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-06-04 18:20:45 | ||
图片预览
文档简介
课件20张PPT。§2.2.1向量的加法运算及其几何意义古浪县第二中学There is no elevator to success
----only stairs.
成功没有电梯，
只有一步一个脚印的楼梯1._______________叫做向量
2.向量的几何表示_________
3.___________叫做相等向量4.___________叫做平行向量复习回顾:1：1+1在什么情况下不等于2？
情景引入：情景引入：情景引入：情景引入：向量加法运算
及其几何意义 上海香港台北BC定义：求两个向量和的运算,叫做向量的加法.向量的加法三角形法则两个向量的和仍然是一个向量作平移,首尾相连，由起点指终点作法：首尾顺次相连BCBC当向量 ，是共线向量时， 又如何作出来？A1A2A3A1A2+A2A3=_______探究平行四边形法则C如图:作用于o点的两个力F1和F2,求F1和F2的合力向量加法的平行四边形法则共 起 点例1.如图，已知向量a,b, 求作向量a+b.BabC向量的加法作法:(1)在平面内任取一点A还有没有其他的做法？三角形法则例1.如图，已知向量a,b, 求作向量a+b.BabCD向量的加法作法:(1)在平面内任取一点A(3)以AB,AD为邻边作平行四边形ABCD平行四边形法则OABC探究练一练（2）（3）（4）（1）O1、不共线o·AB2、 共线(1)同向(2)反向１.化简例2. １.向量加法的定义２.向量加法的两种法则：课时小结（１）三角形法则：（２）平行四边形法则： ３.向量加法的运算律：作平移,共起点作平移,首尾相连再见！
----only stairs.
成功没有电梯，
只有一步一个脚印的楼梯1._______________叫做向量
2.向量的几何表示_________
3.___________叫做相等向量4.___________叫做平行向量复习回顾:1：1+1在什么情况下不等于2？
情景引入：情景引入：情景引入：情景引入：向量加法运算
及其几何意义 上海香港台北BC定义：求两个向量和的运算,叫做向量的加法.向量的加法三角形法则两个向量的和仍然是一个向量作平移,首尾相连，由起点指终点作法：首尾顺次相连BCBC当向量 ，是共线向量时， 又如何作出来？A1A2A3A1A2+A2A3=_______探究平行四边形法则C如图:作用于o点的两个力F1和F2,求F1和F2的合力向量加法的平行四边形法则共 起 点例1.如图，已知向量a,b, 求作向量a+b.BabC向量的加法作法:(1)在平面内任取一点A还有没有其他的做法？三角形法则例1.如图，已知向量a,b, 求作向量a+b.BabCD向量的加法作法:(1)在平面内任取一点A(3)以AB,AD为邻边作平行四边形ABCD平行四边形法则OABC探究练一练（2）（3）（4）（1）O1、不共线o·AB2、 共线(1)同向(2)反向１.化简例2. １.向量加法的定义２.向量加法的两种法则：课时小结（１）三角形法则：（２）平行四边形法则： ３.向量加法的运算律：作平移,共起点作平移,首尾相连再见！