2019春人教部编版生物七下7.1分析人类活动对生态环境的影响课件 (共30张PPT)

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名称 2019春人教部编版生物七下7.1分析人类活动对生态环境的影响课件 (共30张PPT)
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文件大小 5.4MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2019-06-04 09:11:13

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文档简介

第一节 分析人类活动对生态环境的影响
通过本节学习,你将知道:

我国人口增长的趋势是怎样的?
人类活动会对环境造成什么影响?
有人把地球比作一艘“太空船”,人类是其中的乘客。你觉得这一比喻贴切吗? 坐轮船时,当你觉得客舱内空气污浊时,可以到甲板上呼吸新鲜空气;船 上的垃圾可以在船靠岸后送到专门的地方处理;船上的乘客不会越来越多以至人满为患…在地球这艘“太空船”上也是如此吗?由此你还能想到什么?
非常合理贴切。但地球这艘“太空船” 乘客越来越多、不能靠岸卸掉垃圾、受到空气污染不能更新等方面不同。说明人口增长和人类活动对环境会产生影响。
想一想,议一议
下面是我国不同年代人口数量的一组数据
一、探讨人口增长及其对环境的影响
1.什么时侯我国人口数量增长明显加快?可能的原因是什么?
2.20世纪中期以后,我国的人口增长率,在什么时侯基本稳定在一个较低水平?为什么?
3.你生活的地方人口增长的实际情况是怎样的?结合当地人口增长实际情况,分析人口 数量对环境、社会和个人生活的影响。
年代(公元) 数量(亿) 年代
(公元) 数量
(亿)
2 0.55 1949 5.42
740 0.48 1959 6.72
1393 0.60 1969 8.07
1578 0.60 1979 9.75
1764 2.00 1989 11.27
1849 4.10 1999 12.58
1928 4.70 2009 13.35
1.我国从1949年到1989年,人口增长明显加快。新中国是1949年10月成立的,随着社会主义建设的蓬勃发展,我国人民生活水平不断提高,医疗卫生条件不断改善,致使我国人口增长明显加快。
资料分析
2、我国的人口增长率在1979年以后基本稳定在一个较低水平。这是因为我国实行了计划生育政策,并鼓励晚婚晚育、少生优生。这些措施使我国的人口增长速度放缓。
人口的增长会对资源、环境和社会发展产生巨大的影响。为了保护包括人类在内所有生物的共同家园——生物圈,为了人类世世代代都有可供利用的各种资源和美好的生存环境,人类必须控制人口的增长!!!
晚婚——提倡比法定结婚年龄(男不得早于22周岁,女不得早于20周岁)晚2—3年结婚。
晚育——提倡婚后推迟2-3年生育。
少生——稳定低生育水平。
优生——通过男女青年婚前体检、孕妇定期检查身体和科学分娩等措施,避免出生具有遗传疾病的孩子。
我国实行计划生育政策,国家
鼓励晚婚晚育、少生优生。
目标:控制人口数量 提高人口质量
问题1:滥伐森林会对当地的自然环境会造成什么影响?对生物圈有什么影响?
二、分析人类活动影响生态环境的事例
滥伐森林将会导致森林生态系统功能减弱,不能为森林中的消费者提供营养和食物,影响到整个森林生态系统平衡,轻者导致依靠森林的生物的生活环境受到威胁,重者导致生物灭绝、森林消失。
问题2:有些工厂将大量烟雾直接排到大气中,这会对环境造成哪些影响?
直接影响是造成空气污染。通过大气循环,影响降水,导致江河湖海污染。如果浓烟中含有大量硫酸物质,还已形成酸雨,从而影响建筑物、农作物。也会影响人们的身体健康。
问题3:这些年来,我国不少湖泊发生严重的污染现象,导致蓝藻等大量滋生,形成水华,一部分湖水变质,鱼虾难以生存。造成这种状况的原因有哪些?采取哪些措施才能使这些湖泊恢复清澈秀美的原貌?
湖区里滋生了大量的蓝藻,应该是水体富营养化的结果 。
放鲢鱼来控制这种藻类的生长。然后,建立一个污水过滤厂,使水源变好,再度使用 。
问题4:不法分子还用哪些手法捕杀鸟类?如果鸟类日益减少,自然环境将会发生哪些变化?
采用网捕、放毒素引捕、用夹套捕杀鸟类。鸟类日益减少,农作物害虫增多,粮食大大减产,最终受害的是人类自己。
问题5:有人认为,植树造林就是为了获取大量木材。你赞同这种看法吗?近几十年来,我国植树造林取得了哪些重要成果?
不赞同这种看法。近几十年来,我国植树造林取得了重要成果是 “三北”防护林。
问题6:对受伤的野鸟进行救治和喂养,待鸟康复后,将它放归大自然。这样做有什么意义?
对受伤的野鸟进行救治和喂养,待鸟康复后,将它放归大自然。可以维持生物圈的生态平衡起重要作用。
问题7:你知道哪些自然保护区呢?建立这些自然保护区的主要目的是什么?
目前,我国共建立自然保护区2349个。例如:四川卧龙大熊猫自然保护区等。保护区的建立不仅在生物多样性保护方面具有极为重要的意义,而且在开展科学研究、教学实习和旅游等方面也具有非常重要的意义。
关于人类活动对环境的不利影响,你还知道哪些事例,和同学们交流一下。
过度放牧
森林大火
城 市 垃 圾
建筑工地的扬尘污染
水污染
酸雨下的树林
生物入侵及其危害
(阅读教材)
地中海实蝇
薇甘菊
科学.技术.社会
生命要素的污染——大气污染
生命源泉的污染——水污染
大气降水在变酸——酸雨的污染
不毛之地在扩展——土地沙漠化
人类母亲的呼救——土壤污染
健康大敌的侵犯——食品污染
地球环境在变暖——温室效应
隐形杀手在肆虐——噪声污染
慢性中毒在持续——农药污染
致癌射线在传播——放射性污染
人类益友在减少——生物资源衰退
地球保护伞在变薄——臭氧层被破坏
地球在哭泣
亲爱的同学们,我们只有一个地球,保护这唯一的家园是我们每一个人义不容辞的责任和使命。作为一名新时代的中学生,在构筑“中国梦”的今天,我们中学生能为环境保护做些什么呢?(温馨提示:请结合中学生的特点进行回答,提出的建议应切实可行)
1、判断下列说法是否正确。正确的画“√ ”,错误的画“× ”。
(1)资源和环境问题都是由于人口增长过快造成的。 ( )
(2)人类活动对环境造 成的破坏都是无法修复的。 ( )
×
×
复习巩固
2、有人说“粮食问题是当今世界面临的重大问题之一。如果粮食问题解决了,人口增长就可以不受限制了。”你是怎样看待这种说法的?
粮食是一个国家的经济命脉,如果粮食主权不受本国控制,那么国家就面临受别国控制但是即使粮食足够,也必须控制人口增长,土地是一个严重的问题,孩子出生后社会福利,教育问题也将很难解决。
3. 下列哪些不属于砍伐森林造成的危害? (???? )
A. 水土流失 ?? B. 沙尘暴? ??
C.水体富营养化?? D. 生物多样性破坏
4. 下列哪一项不是沙尘暴肆虐的危害 (? ??? )
A.容易发生鱼虾死亡 
B.容易引发呼吸道疾病?
C.容易发生抑郁等心理疾病  
D.容易发生交通事故
C
A
5.水体富营养化会造成 ( ? )
A.水草增多????? ?? B.鱼虾大量死亡??
C. 鱼虾食物丰富?? D. 水质清澈
B
6.我们应该怎样来处理经济发展同保护环境之间的关系 ( )
A.先发展再治理 B.为了保护环境而停止发展经济
C.只发展经济 D.走可持续发展道路
D
保护环境,爱护家园
这节课学到了哪些知识?
人口增长及其对环境的影响
计划生育:晚婚晚育、少生优生
破坏生态环境事例
1、乱砍滥伐
人类活动对生态环境的影响
2、工业废气排放
3、水污染
4、乱捕滥杀
5、生物入侵
改善生态环境
1、植树造林
2、放归野鸟
3、建立自然保护区
人口增长对资源、环境和社会的发展产生巨大的影响
分析人类活动对生态环境的影响
走可持续发展道路
课堂小结
4、……