岭南版美术二年级下册5-19分类垃圾桶教学设计
课 时：一课时
课 类：综合.探索
教学用具：图片、彩色笔、示范材料和工具等
学生用具：剪刀，双面胶，废旧纸箱、彩色画笔、裁纸刀
课题
分类垃圾桶
单元
5
学科
美术
年级
2
教学目标
1.知识与技能：能利用废旧物的造型特点，选择合适的材料,运用学过的方法和技能, 用剪、切、折叠的方法，进行组合设计，制作外形美观的分类垃圾桶。
2.过程与方法：通过观察和学习发现分类垃圾桶是由基本型和基本型组合特征，积极探究、互相合作，引导学生运用废旧物的造型特点进行组合设计、 装饰和美化制作出漂亮的分类垃圾桶。
3.情感、态度与价值观：了解分类垃圾桶与环境保护的关系，提高学生的动手实践能力，培养学生爱护环境的美好品德,体验综合探索的乐趣和愉悦心情。
重点
了解分类垃圾桶的基本知识，运用基本形组合的方法，巧用废旧物的造型特点，设计制作垃圾桶的艺术造型
难点
运用对称、并列、大小、高低等形式美的特点，设计与制作分类垃圾桶
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
图片欣赏
新授导入
新知讲解
一、垃圾桶图片欣赏:
外形美观、多功能、别具一格的分类垃圾桶，引起学生对垃圾桶的造型，色彩功能的兴趣
提出问题：
1、这些垃圾桶的材质有哪些？
2、这些垃圾桶的形状？
老师总结:
圆柱形、棱柱形、半球形等等
再提出问题：
1、家里的垃圾如何处理？
2、爸爸、妈妈知道垃圾的分类吗？
3、爸爸、妈妈知道垃圾投放的标志吗？
4、爸爸、妈妈会按照垃圾投放标志分门别类的投放垃圾吗？
感知分类垃圾桶与人类生活环境的关系
二、爱护环境,从我做起：
为了天空永远这么难大地永远这么绿爱护环境从我做起。
认识垃圾分类的投放标志。
小常识
居民生活垃圾，基本可分为三大类：
（1）有害垃圾，如废旧电池、废荧光灯管、水银温度计、废油漆、过期药品等。
（2）有机垃圾，在自然条件下易分解的垃圾，如果皮、剩菜剩饭等。
（3）无机垃圾，可回收垃圾，如废纸、废塑料、废金属、废玻璃等等。
城市美如画，要靠你我他，倡导垃圾分类，为环境保护尽一份力。
任务:
帮助爷爷奶奶爸爸妈妈认识垃圾分类的投放标志，按分类投放垃圾。
三、学一学
1、垃圾桶的基本型
基本型组合后变成新的造型，还可用基本形组合成怪异的垃圾桶
提出问题:
其投入口还可以有什么创新设计？
2、PTT视频垃圾桶的制作:
用废纸板拼接而成。
3、教师演示垃圾桶的制作（以狮子垃圾桶为例）
制作方法和基本步骤:
第一步、准备好废旧纸箱或纸板、彩色笔、胶水和剪刀、裁纸刀等。
第二步、从废旧纸箱表面的两个顶点,沿两个侧面画出下斜的直线,一面画水平直线，三条直线头尾相连接。
第三步、用裁纸刀沿三条头尾相连的直线裁开。
第四步、选鹅黄色的卡纸，将四个棱柱平面用胶水粘好。
第五步、在纸箱盖上画出狮子的头部轮廓，也可先将狮子头部的轮廓画在卡纸上剪下，然后用胶水粘在纸箱盖上。
第六步、用剪刀沿着狮子的头部轮廓将纸箱盖剪好，狮子垃圾桶完成。
小技巧：
剪孔方法:先折叠,画出图形,再裁剪。
裁纸刀、剪刀的使用注意事项：
注意安全,防伤人!
学生练习:
通过观看老师的制作示范和PPT动画，利用废纸板的造型、色彩，进行想象组合与装饰，设计垃圾桶，可以互相帮助、互相配合。
要求：
1、美化装饰。
2、保持教室的卫生整洁，工具使用要注意安全。
教师巡回指导学生，用多种方法进行制作装饰，鼓励学生发现问题，解决问题
看一看,说一说:
1、这些垃圾桶的材质有哪些？
2、这些垃圾桶的形状？
想一想,，说一说:
1、家里的垃圾如何处理？
2、爸爸、妈妈知道垃圾的分类吗？
3、爸爸、妈妈知道垃圾投放的标志吗？
4、爸爸、妈妈会按照垃圾投放标志分门别类的投放垃圾吗？
任务:
帮助爷爷奶奶爸爸妈妈认识垃圾分类的投放标志，按分类投放垃圾。
学生思考:
其投入口还可以有什么创新设计？
依据PTT视频和老师的板书：
利用废纸板，进行想象组合与装饰，设计制作垃圾桶。
体验外观美，外形美的垃圾桶作品。
激发学生的学习兴趣，了解分类垃圾桶的投放标志。
关注环保，关注垃圾的处理方式，养成乐于往垃圾桶丢垃圾的习惯，提高环境保护的意识，真正做到还爱护环境，从我做起。
观察对比，找出分类垃圾桶的造型特点，基本型或基本型组合。
让学生感受形式美感， 激发学生的创作热情
让学生在实践中学会探究，培养解决问题的能力
展示评价
介绍作品和心得，评价同学的作品
1、是否能简述分类垃圾桶的功能、造型美、装饰美
2、分类垃圾桶造型制作是否美观大方
3、分类垃圾桶是否选用环保材料
4、分类垃圾桶投放是否方便
5、分类垃圾桶分类功能是否齐全
肯定学生的能力和创意，让学生为自己能独立完成漂亮的作品而感到自豪.
鼓励学生使用美术术语进行评述，培养评价能力
体验创作活动与成功的乐趣
课堂小结
通过教师演示、PPT播放, 让学生掌握分类垃圾桶的制作方法.
对制作步骤进一步归纳总结
课后延伸
利用废旧纸箱，大胆相象，给校园设计制作分类垃圾桶
体会废物利用的乐趣，拓展设计应用
板书
分类垃圾桶
步骤:
第一步、准备。
第二步、设计
第三步、制作
课件28张PPT。第19课 分类垃圾桶岭南版 二年级下新知导入垃圾桶新知导入垃圾桶垃圾桶新知导入新知导入垃圾桶新知导入垃圾桶1、这些垃圾桶的材质有哪些？
2、这些垃圾桶的形状怎样？1、家里的垃圾如何处理？
2、爸爸、妈妈知道垃圾的分类吗？
3、爸爸、妈妈知道垃圾投放的标志吗？
4、爸爸、妈妈会按照垃圾投放标志分门别类的投放垃圾吗？垃圾桶分类标识新知导入新知导入垃圾桶分类标识新知导入垃圾桶分类标识环境保护新知导入为了天空永远这么蓝，大地永远这么绿，爱护环境，从我做起垃圾桶新知讲解投入口还可以有什么创新设计？ 垃圾桶新知讲解垃圾桶的制作新知讲解垃圾桶的制作第一步、准备废纸箱或纸板、彩色笔、胶水和剪刀等。第二步、从废纸箱的两个顶点,沿两侧面画下斜的直线,一面画水平直线，三条直线头尾相连接。新知讲解垃圾桶的制作第三步、用剪刀沿三条头尾相连的直线剪开。第四步、选鹅黄色的卡纸，将四个棱柱平面用胶水粘好。新知讲解垃圾桶的制作第六步、用剪刀沿着狮子的头部轮廓剪开，狮子垃圾桶完成。第五步、在纸箱盖上画出狮子的头部轮廓，也可先将狮子头部的轮廓画在卡纸上，然后用胶水粘在纸箱盖上。新知讲解新知讲解裁纸刀的注意事项：新知讲解要求：
1、涂色装饰服饰。
2、保持教室的卫生整洁，工具使用要注意安全。实践练习通过观看老师的制作示范和PPT动画，利用废纸板的造型、色彩，进行想象组合与装饰，设计垃圾桶，可以互相帮助、互相配合展示与评价展示与评价展示与评价展示与评价小结课堂总结分
类
垃
圾
桶制作设计 课后探索 课后延伸利用废旧纸箱，大胆相象，给校园设计制作分类垃圾桶再见！谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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