课件33张PPT。除数是整数的除法数学西师大版 五年级上上21世纪教育网 下精品教学资源新知导入填 一 填（1）0.63里面含有（ ）个百分之一。（2）0.7里面含有7个（ ）。（3）1.3里面含有（ ）个十分之一。63十分之一13上21世纪教育网 下精品教学资源新知导入用竖式计算。252÷6 = 2 5 2642 41221 20 24个十12个一42721÷7 = 7 2 1117 2132 10 0103新知讲解新知讲解条件：这幢 6 层的教学楼高23.4米。问题：平均每层楼的高度是多少米？23.4÷6＝_________（米） 说一说：你得到哪些信息？你会列式吗？新知讲解说一说：这道题和我们以前学过的除法有什么不同？被除数是小数。你会计算吗？新知讲解我将23.4米换算成234分米算！23.4÷6＝_________（米）2 3 4631 85495 40 39dm＝3.9 m3.9 新知讲解23.4÷6＝_________（米）3.9 2 3 . 4631 8954个十分之一5 4 054.用 54 个十分之一 除以 6，商是9 个十 分之一，9应该写在十分位上。直接列竖式计算。答：平均每层楼的高度是3.9m。新知讲解试 一 试51.6÷12= 9.45÷7=5 1 . 61244 833 6 0369 . 4 571732 1 3 524.4.3.5 3 5 0 1.35新知讲解平均每千克稻谷可以出多少千克大米？新知讲解条件：62 千克稻谷出了46.5千克大米。问题：平均每千克稻谷可以出多少千克大米？46.5÷62＝_________（千克） 说一说：你得到哪些信息？你会列式吗？新知讲解46.5÷62＝_________（千克）0.75 4 6 . 56204 3 473 1 0 031.个位上不够商1，要
写 0。注意把商的
小数点和被除数的
小数点对齐。46比62小，不够商1怎么办?添“0”继续除。没除完怎么办?05新知讲解算得对不对呢？可以用乘法进行验算。1 5 04 5 04 6 5 0.答：平均每千克稻谷可以出0.75kg大米。新知讲解试 一 试9.5÷25= 5.46÷65=0.38 0.084新知讲解议一议：怎样计算除数是整数的小数除法？（1）按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数
的小数点对齐；
（2）如果除到被除数的末尾仍有余数，添0继续除。新知讲解平均每天吃多少千克大米？你能独立解决吗？新知讲解36÷30＝_________（千克）1.2 3 63013 0 26 0 060.60中的0在十分位上，商2也在十分位上，所以要点小数点。为什么这儿
要点小数点？新知讲解试 一 试35÷14= 1÷8=2.5 0.125新知讲解议一议：计算除数是整数的小数除法应注意什么？（1）按照整数除法的方法去除；
（2）商的小数点要和被除数的小数点对齐；
（3）除到被除数的末尾仍有余数，就在末尾
添0再继续除；
（4）整数部分不够除，在个位商0，点上小数
点继续往下除。新知讲解课堂活动1、先计算，再说一说每节车厢上的算式有哪些不同。=15=1.5=4=0.04=11=0.11=4=0.04相同：计算方法。
不同：商的小数点的处理。新知讲解课堂活动2、说一说下面哪些算式的商小于1。被除数的整数部分比除数小，商就小于1；
被除数的小数部分比除数大，商就大于1。＜1＞1＜1课堂练习计 算 并 验 算。? 0 . 4 1 6÷ 3 2 =0 . 4 1 6323 29 639 600 . 0 1 3验
算 0 . 0 1 3
× 3 22 63 90 . 4 1 60.01课堂练习下面的计算对吗？如果不对，错在哪里？2 41 51 61 59. 09 002 4÷1 5＝1 6. 0除到被除数的末尾仍有余数，要在末尾添0再继续除。.课堂练习7 下面的计算对吗？如果不对，错在哪里？1.2 61 80. 1 2 6001.2 6÷1 8＝0.和整数除法一样，除到
被除数的哪一位不够商
1，就在那一位上商0。7 0 7 7 课堂练习在括号里填上适当的数。（ ）×7=45.5 （ ）×13=0.078
45×（ ）=103.5 3×（ ）=24.6
（ ）×4=8.4 （ ）×21=18.96.50.0062.38.22.10.9课堂练习 叶子精灵想回家5.04÷676.5÷4545÷450÷28小于1的数大于1的数等于1的数等于0的数课堂练习 爸爸给舅舅打长途电话一共花了8.4元。他们共通话12分钟，平均每分钟付费多少钱？８.４÷１２＝０.７（元）答：平均每分钟付费０.７元。拓展提高 一条绳子长8.2米，对折２次后，平均每段长多少米？ 8 . 2÷（２×２）
＝8．2÷４
＝2．０５（米）答：平均每段长2.０５米。课堂总结这节课我们学会了什么？除数是整数的小数除法的计算方法。
板书设计除数是整数的除法（1）按照整数除法的方法去除；
（2）商的小数点要和被除数的小数点对齐；
（3）除到被除数的末尾仍有余数，就在末尾
添0再继续除；
（4）整数部分不够除，在个位商0，点上小数
点继续往下除。作业布置课本练习十一
1~11题谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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西师大版数学五年级上第三单元除数是整数的除法教学设计
课题
除数是整数的除法
单元
三
学 科
数 学
年 级
五
学习
目标
掌握除数是整数的小数除法的计算方法。?
会用除数是整数的小数除法的计算方法解决生活中的简单问题。?
能利用原有的知识推动新知识的学习，培养学生的类推能力。
重点
掌握除数是整数的小数除法的计算方法。
难点
理解除数是整数的小数除法的算理。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
一、课件导入。
1、填 一 填
（1）0.63里面含有（ ）个百分之一。
（2）0.7里面含有7个（ ）。
（3）1.3里面含有（ ）个十分之一。
2、用竖式计算。
252÷6 = 721÷7 =
2、教师谈话：今天我们继续来研究除法。
学生独立完成练习。
通过复习以往的知识，让学生感知知识间的连接性。激发学生的求知欲望。
讲授新课
一、探索小数除以整数的方法。
1、课件出示例1：
（1）说一说：你得到哪些信息？
教师根据学生汇报总结。
（2）你会列式吗？
教师总结：
23.4÷6＝_________（米）
（3）说一说：这道题和我们以前学过的除法有什么不同？
（4）说一说这个问题怎样解决？
教师总结：
方法一：将23.4米换算成234分米算！
方法二：直接列竖式计算。
教师讲解：
商的小数点要与被除数的小数点对齐。
（5）试 一 试
51.6÷12= 9.45÷7=
2、课件出示例2：平均每千克稻谷可以出多少千克大米？
1）说一说：你得到哪些信息？
教师根据学生的汇报总结。
2）你会列式吗？
教师根据学生的汇报总结。
3）你能自己列竖式计算吗？
教师边提示边知道学困生：46比62小，不够商1怎么办?
个位上不够商1，要写 0。注意把商的小数点和被除数的小数点对齐。
4）算得对不对呢？可以用乘法进行验算。
5）试 一 试
9.5÷25= .46÷65=
6）议一议：怎样计算除数是整数的小数除法？
教师根据学生的汇报总结：
（1）按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐；
（2）如果除到被除数的末尾仍有余数，添0继续除。
3、课件出示例3：平均每天吃多少千克大米？
你能独立解决吗？
教师提示：为什么这儿要点小数点？60中的0
在十分位上，商2也在十分位上，所以要点小数点。
教师巡视，帮助学困生。
试一试。
35÷14= 1÷8=
3）议一议：计算除数是整数的小数除法应注意什么？
教师根据学生的汇报总计：
（1）按照整数除法的方法去除；
（2）商的小数点要和被除数的小数点对齐；
（3）除到被除数的末尾仍有余数，就在末尾添0再继续除；
（4）整数部分不够除，在个位商0，点上小数
点继续往下除。
二、课堂活动。
1、先计算，再说一说每节车厢上的算式有哪些不同。
2、说一说下面哪些算式的商小于1。
教师总结：
被除数的整数部分比除数小，商就小于1；
被除数的小数部分比除数大，上就大于1。
三、课堂练习。
1、计 算 并 验 算。
0 . 4 1 6÷ 3 2 =
2、下面的计算对吗？如果不对，错在哪里？
2 4÷1 5＝1 6
1.2 6÷1 8＝0.7
3、在括号里填上适当的数。
（ ）×7=45.5
（ ）×13=0.078
45×（ ）=103.5
3×（ ）=24.6
（ ）×4=8.4
（ ）×21=18.9
叶子精灵想回家。
5、爸爸给舅舅打长途电话一共花了8.4元。他们共通话12分钟，平均每分钟付费多少钱？
四、拓展提高。
一条绳子长8.2米，对折２次后，平均每段长多少米？
指名说一说。
学生自己列式。
指名说一说。
小组讨论解决方法。
学生自己根据老师的提示列竖式计算。
学生注意观看计算过程。
学生独立完成。
指名说一说。
学生自己列式
学生试着计算。
学生独立验算。
学生独立完成。
小组讨论，展示汇报。
学生试着独立完成。
小组讨论，展示汇报。
学生独立计算。说说不同点。
学生独立解决。
学生独立完成。
通过说一说，让学生了解题目的意图。
通过小组讨论，解决方法。同时培养学生解决问题的能力以及语言表达能力。
对刚才学的计算方法进行巩固练习。
过说一说，让学生了解题目的意图。
对整数部分不够除的小数除法进行巩固练习。
通过小组讨论，总结小数除以整数的计算方法。培养学生解决问题的能力以及语言表达能力。
培养学生独立解决问题的能力。
通过小组讨论，总结小数除以征收的计算方法。培养学生解决问题的能力以及语言表达能力。
培养学生独立解决问题的能力。
对本课内容进行巩固练习。
课堂小结
这节课我们学会了什么？
除数是整数的小数除法的计算方法。
板书
除数是整数的除法
五上第三单元除数是整数的除法（同步练习）
一、直接写得数。
0.36÷3 64.6÷2 5.2÷13 8.4÷4
0.48÷12 5.6÷7 8.1÷9 0.5÷2
二、选择题。
1、一个数的6倍是36.6，这个数是（ ）。
A、6 B、219.6 c、6.1
2、小数除以整数，商的小数点要和（ ）的小数点对齐。
A、除数 B、被除数 C、无法确定
3、12.2÷3的余数是（ ）。
A、2 B、0.2 C、20
4、一根木材锯6段需要9分钟，锯12段需要（ ）分钟。
A、18 B、20 C、19.8
三、根据212×3=636直接写下面各题的得数。
0.636÷3= 63.6÷3= 6.36÷3=
0.636÷212= 63.6÷212= 6.36÷212=
四、计算下面各题。
18.3÷3=? ?? ? ?7.05÷ 5=??
36.16÷4= 0.91÷13 （验算）
五、解答题
1、一只野兔的最快速度可达每小时45千米，一只鹿的最快速度可达每小时50.4千米。鹿的最快速度是野兔的多少倍？
2、一个长方形的周长是17.8米，长是5.3米，宽是多少米？
3、8辆汽车3天节约汽油109.56千克。平均每天节约汽油多少千克？
4、 一瓶饮料1.5千克，正好倒满12杯，平均每杯多少千克？ 参考答案
一、直接写得数。
0.12 32.3 0.4 2.1
0.04 0.8 0.9 0.25
二、选择题。
1、C
2、B
3、B
4、C
三、根据212×3=636直接写下面各题的得数。
0.636÷3= 0.212 63.6÷3=21.2 6.36÷3=2.12
0.636÷212=0.003 63.6÷212=0.3 6.36÷212=0.03
四、计算下面各题。
6.1 1.41 9.06 0.07 (验算略)
五、解答题
1、50.4÷45=1.12
答：鹿的最快速度是野兔的1.12倍。
2、17.8÷2-5.3=3.6（米）
答：宽是3.6米。
3、109．56÷8÷3=4.565（千克）
答：平均每天节约汽油4.565千克。
4、 1.5÷12=0.125（千克）
答：平均每杯0.125千克。
