人教版七年级生物下册课件：4.6.4激素调节课件 (共29张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版七年级生物下册课件：4.6.4激素调节课件 (共29张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-06-04 11:41:02 | ||
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文档简介
课件29张PPT。第四节 激素调节 人体的生命活动并不仅仅是靠神经调节的， 对人体生命活动也有重要的调节作用。激素你认为激素的定义是什么呢？ 激素是由内分泌腺分泌的对身体有特殊作用的物质。（一）内、外分泌腺的概念1.外分泌腺：腺体有导管，分泌物都是通过导管排出的。
2.内分泌腺：腺体没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处。内分泌腺和外分泌腺的不同之处 ：人体的激素调节： 主要依靠 进行内分泌系统 人体主要的内分泌腺有垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛和性腺(（睾丸、卵巢)）等，它们共同组成人体的内分泌系统( endocrine system)，分泌许多种激素。 垂 体甲状腺胸 腺 肾上腺胰 岛 卵巢(女)睾丸(男)内分泌系统（分泌生长激素等）（分泌甲状腺激素等）（分泌胸腺激素等）（分泌肾上腺素等）（分泌胰岛素等）（分泌雌性激素等）（分泌雄性激素等）二、几种内分泌腺的功能1、垂体
（1）分泌激素：生长激素等
（2）位置：位于大脑的下部
（3）生长激素作用：促进生长发育。
（4）生长激素分泌失调时出现病症2、甲状腺（1）分泌激素：甲状腺激素
（2）位置：位于颈前部，喉和气管的两侧
（3）甲状腺激素的作用：促进新陈代谢，促进生长发育，提高中枢神经系统的兴奋性。
●科学家为了研究甲状腺的功能，
破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙。
科学家在饲养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。
在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素，则蝌蚪提前变成蛙，但蛙只有苍蝇大小。（4）分泌失调时出现病症（5）地方性甲状腺肿：碘缺乏碘比较“侏儒症”和“呆小症”相同点：身材矮小
不同点：“侏儒症” 患者智力一般正常。
“呆小症” 患者智力低下。3、胰岛（1）分泌激素：分泌胰岛素等
（2）位置：散布于胰腺中
（3）胰岛素作用：调节糖代谢，降低血糖浓度。
（4）分泌不足时出现的病症：糖尿病；
（5）胰腺能分泌胰液，其内部的胰岛能分泌胰岛素，所以胰腺是外分泌腺，胰岛是内分泌腺。
（6）加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功，从而开创了治疗人糖尿病的新纪元。
（7）1965年，中国科学家王应睐在世界上第一次用人工方法合成出具有生物活性的蛋白质——结晶牛胰岛素。三、激素的作用含量少，作用大。
每100毫升血液中，只有几微克激素，却对生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。四、激素调节与神经调节的关系 通过这则实例可以看出，在神经系统的调节控制下，激素参与调节人体的生命活动。概括地说，人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。 为验证甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用，某小组同学提出三种方案，他们的共同点是：相同玻璃缸2只分成A、B两组，各放入清水200ml、少量水草和5只大小相似的蝌蚪，每天同时喂食和观察记录.方案一：A组的缸中每天5毫克甲状腺制剂。B组不加药剂。
方案二：破坏A组蝌蚪的甲状腺，并每天向缸中加入5毫克甲状腺制剂，B组蝌蚪不做处理。
方案三：破坏A组蝌蚪的甲状腺，并每天向缸中加入5毫克甲状腺制剂，破坏B组蝌蚪的甲状腺，不加入药剂。(1)三个方案中的对照组分别是 组。
(2)你预期三个方案中A、B两组蝌蚪的发育情况为：
方案一： 。
方案二： 。
方案三： 。
(3)你认为比较合理的方案是 ，为什么： 。 BA提前发育，B正常发育A.B都正常发育A正常发育B停止发育三因为方案三只有一个变量，
能验证甲状腺激素的作用 练习
1．判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。
(1)胰腺和胰岛都是内分泌腺。
(2)人体内的腺体都能分泌激素。
(3)激素调节既受神经调节的控制，也能对神经调节产生影响。XX√2．将下列疾病名称与可能的病因用线连接起来。
侏儒症 幼年时期生长激素分泌不足
糖尿病 幼年时期生长激素分泌过多
巨人症 胰岛素分泌过少
1.在无碘的水中用无碘食物饲养蝌蚪，最可能的结果是（ ）。
Ａ.蝌蚪不能发育成蛙
Ｂ.蝌蚪发育成甲状腺肿大的蛙
Ｃ.蝌蚪发育成正常的蛙
Ｄ.蝌蚪很容易死亡
2.对婴幼儿脑发育有重要作用的激素是( )
Ａ.生长素 Ｂ.胰岛素
Ｃ.性激素 Ｄ.甲状腺激素
3.既有外分泌功能又有内分泌功能的腺体是( )
Ａ.胰腺 Ｂ.肠腺 Ｃ.胃腺 Ｄ.肝脏ADA4.分泌生长素的器官是( )
Ａ.大脑 Ｂ.脑垂体 Ｃ.甲状腺 D.生殖腺
5.巨人症的病因是( )
Ａ.幼年时，生长素分泌过多
Ｂ.青年时期，生长素突然过多分泌
Ｃ.成年后，生长素分泌过多
Ｄ.成年后，生长素持续正常分泌
6我国防治地方性甲状腺肿的主要措施是( )
Ａ.扩大使用加碘食盐
Ｂ.推荐在饮食中食用含碘高的食物
Ｃ.改良土壤成分
Ｄ.定期发送含碘药物BAA7.分泌胰岛素的是( )
Ａ.胰腺 Ｂ.胰岛 Ｃ.胰管 Ｄ.血管
8. 糖尿病患者的胰岛素分泌量往往 ，血糖浓度 。( )
Ａ不足，过高 Ｂ过多，过低
Ｃ不足，过低 Ｄ过多，过高
9．没有导管，其分泌物直接进入体液发挥作用的腺体是( )
Ａ.唾液腺 Ｂ.汗腺 Ｃ.肝脏 Ｄ.性腺
BAD再见
2.内分泌腺：腺体没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处。内分泌腺和外分泌腺的不同之处 ：人体的激素调节： 主要依靠 进行内分泌系统 人体主要的内分泌腺有垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛和性腺(（睾丸、卵巢)）等，它们共同组成人体的内分泌系统( endocrine system)，分泌许多种激素。 垂 体甲状腺胸 腺 肾上腺胰 岛 卵巢(女)睾丸(男)内分泌系统（分泌生长激素等）（分泌甲状腺激素等）（分泌胸腺激素等）（分泌肾上腺素等）（分泌胰岛素等）（分泌雌性激素等）（分泌雄性激素等）二、几种内分泌腺的功能1、垂体
（1）分泌激素：生长激素等
（2）位置：位于大脑的下部
（3）生长激素作用：促进生长发育。
（4）生长激素分泌失调时出现病症2、甲状腺（1）分泌激素：甲状腺激素
（2）位置：位于颈前部，喉和气管的两侧
（3）甲状腺激素的作用：促进新陈代谢，促进生长发育，提高中枢神经系统的兴奋性。
●科学家为了研究甲状腺的功能，
破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙。
科学家在饲养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。
在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素，则蝌蚪提前变成蛙，但蛙只有苍蝇大小。（4）分泌失调时出现病症（5）地方性甲状腺肿：碘缺乏碘比较“侏儒症”和“呆小症”相同点：身材矮小
不同点：“侏儒症” 患者智力一般正常。
“呆小症” 患者智力低下。3、胰岛（1）分泌激素：分泌胰岛素等
（2）位置：散布于胰腺中
（3）胰岛素作用：调节糖代谢，降低血糖浓度。
（4）分泌不足时出现的病症：糖尿病；
（5）胰腺能分泌胰液，其内部的胰岛能分泌胰岛素，所以胰腺是外分泌腺，胰岛是内分泌腺。
（6）加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功，从而开创了治疗人糖尿病的新纪元。
（7）1965年，中国科学家王应睐在世界上第一次用人工方法合成出具有生物活性的蛋白质——结晶牛胰岛素。三、激素的作用含量少，作用大。
每100毫升血液中，只有几微克激素，却对生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。四、激素调节与神经调节的关系 通过这则实例可以看出，在神经系统的调节控制下，激素参与调节人体的生命活动。概括地说，人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。 为验证甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用，某小组同学提出三种方案，他们的共同点是：相同玻璃缸2只分成A、B两组，各放入清水200ml、少量水草和5只大小相似的蝌蚪，每天同时喂食和观察记录.方案一：A组的缸中每天5毫克甲状腺制剂。B组不加药剂。
方案二：破坏A组蝌蚪的甲状腺，并每天向缸中加入5毫克甲状腺制剂，B组蝌蚪不做处理。
方案三：破坏A组蝌蚪的甲状腺，并每天向缸中加入5毫克甲状腺制剂，破坏B组蝌蚪的甲状腺，不加入药剂。(1)三个方案中的对照组分别是 组。
(2)你预期三个方案中A、B两组蝌蚪的发育情况为：
方案一： 。
方案二： 。
方案三： 。
(3)你认为比较合理的方案是 ，为什么： 。 BA提前发育，B正常发育A.B都正常发育A正常发育B停止发育三因为方案三只有一个变量，
能验证甲状腺激素的作用 练习
1．判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。
(1)胰腺和胰岛都是内分泌腺。
(2)人体内的腺体都能分泌激素。
(3)激素调节既受神经调节的控制，也能对神经调节产生影响。XX√2．将下列疾病名称与可能的病因用线连接起来。
侏儒症 幼年时期生长激素分泌不足
糖尿病 幼年时期生长激素分泌过多
巨人症 胰岛素分泌过少
1.在无碘的水中用无碘食物饲养蝌蚪，最可能的结果是（ ）。
Ａ.蝌蚪不能发育成蛙
Ｂ.蝌蚪发育成甲状腺肿大的蛙
Ｃ.蝌蚪发育成正常的蛙
Ｄ.蝌蚪很容易死亡
2.对婴幼儿脑发育有重要作用的激素是( )
Ａ.生长素 Ｂ.胰岛素
Ｃ.性激素 Ｄ.甲状腺激素
3.既有外分泌功能又有内分泌功能的腺体是( )
Ａ.胰腺 Ｂ.肠腺 Ｃ.胃腺 Ｄ.肝脏ADA4.分泌生长素的器官是( )
Ａ.大脑 Ｂ.脑垂体 Ｃ.甲状腺 D.生殖腺
5.巨人症的病因是( )
Ａ.幼年时，生长素分泌过多
Ｂ.青年时期，生长素突然过多分泌
Ｃ.成年后，生长素分泌过多
Ｄ.成年后，生长素持续正常分泌
6我国防治地方性甲状腺肿的主要措施是( )
Ａ.扩大使用加碘食盐
Ｂ.推荐在饮食中食用含碘高的食物
Ｃ.改良土壤成分
Ｄ.定期发送含碘药物BAA7.分泌胰岛素的是( )
Ａ.胰腺 Ｂ.胰岛 Ｃ.胰管 Ｄ.血管
8. 糖尿病患者的胰岛素分泌量往往 ，血糖浓度 。( )
Ａ不足，过高 Ｂ过多，过低
Ｃ不足，过低 Ｄ过多，过高
9．没有导管，其分泌物直接进入体液发挥作用的腺体是( )
Ａ.唾液腺 Ｂ.汗腺 Ｃ.肝脏 Ｄ.性腺
BAD再见