(共9张PPT)
总复习
百以内的加法
和减法
相同数位要对齐；从个位加起。
个位相加满十，向十位进1。
3 6
＋ 2 2
5 8
3 6
＋ 2 6
6 2
76－42＝
76－49＝
34
27
相同数位要对齐，从个位减起。
7 6
－4 2
3 4
个位不够减，从十位退1。
7 6
－4 9
2 7
公交车上原来有乘客28人，到站后下来9人，又上去15人。现在公交车上有多少人？
28－9＋15＝
34（人）
你是怎样解答的？
我是这样做的：
2 8
－ 9
1 9
1 9
＋ 1 5
3 4
我是这样做的：
2 8
－ 9
1 9
＋ 1 5
3 4
用竖式计算。
读题你知道了什么？
36＋29＋16＝ 96－28－36＝
81
32
3 6
＋ 2 9
6 5
6 5
＋ 1 6
8 1
9 6
－ 2 8
6 8
6 8
－ 3 6
3 2
100－（38＋29）＝
33
有小括号的要先算小括号里的运算。
3 8
＋ 2 9
6 7
1 0 0
－ 6 7
3 3
说说做题时要注意什么。
你是怎样解
答的？
读题你知道了
什么？
（2）校园里有33棵杨树，松树比杨树少17棵。
松树有多少棵？
（1）校园里有33棵杨树，柳树比杨树多17棵。
柳树有多少棵？
可先画图表示题目的意思，再列出算式。
33＋17＝50（棵）
读题你知道了
什么？
你是怎样解
答的？
解答正确吗？
解答正确吗？
这两道题有什么不同
可先画图表示题目的意思，再列出算式。
33－17＝16（棵）
28
19
55
67
42
36
64
70
47
83
95
1. 相加求和
86－49
54－27
69－48
73－66
82－45
69－42
95－68
51－34
2. 小白兔拿着27号球，要投入计算结果是27的篮中。请你帮小白兔找出合适的篮。
8
－ 4
3 2
6
5
6
9
5
1
1
3
－ 1 7
7
6
＋ 9
3
想一想，算一算。(共11张PPT)
总复习
表内乘法
一共有多少块糖，你能列出什么算式
这种加数相同的加法可以用乘法表示。
乘法各部分名称是什么？
一、复习乘法含义
5＋5＋5＋5＝20
5×4＝20
4×5＝20
乘数
…
乘数
…
积
…
你能说出生活中用5×4＝20来表示的事例吗？
看图列两个乘法算式，说一说用的哪句乘法口诀求出积。
二、复习乘法口诀
？个
6
3
18
三六十八
乘法口诀：
3
6
18
48 54
56
48 56
54
仔细观察，在空格里填上相应的积。
20
25
三、复习乘加、乘减
一共有多少个草莓？你是怎样计算的？
我是这样算的：
5×5－2＝23
我是这样算的：5×4＋3＝23
读题你知道了什么？
四、复习解决问题
（2）有2排房子，一排5间，另一排3间，一共有
多少间房子？
（1）有3排房子，每排5间，一共有多少间房子？
你是怎样解答的？
我来画图验证一下：
□ □ □ □ □
□ □ □ □ □
□ □ □ □ □
一共15间，解答正确。
我来画图验证一下：
□ □ □ □ □
□ □ □
一共8间，解答正确。
我是这样想的：把3个5
加起来是多少？列式：
5×3＝15（间）
我是这样想的：要把
3和5加起来。列式：
5＋3＝8（间）
解答正确吗？
你是怎样解答的？
解答正确吗？
读题你知道了什么？
五、巩固练习
算一算。
7×3
9×2
3×2
2＋2
4×3
4×4
9＋7
3×3
20－4
9＋9
6×6
5×4
×
3
3
填一填。
3×2＋3＝
2×4－2＝
5×5－5＝
4×3－4＝
×
×
×
2
3
5
4
4
2
6×3＝18
（枚）
口答：一共有18枚棋子。
读题你知道了
什么？
你是怎样解答的？
解答正确吗？
每筐2个南瓜，
有4筐。冬瓜比
南瓜多5个。
我是这样做的：
2×4＝8（个）
口答：南瓜有8个。
8＋5＝13（个）
口答：冬瓜有13个。
南瓜有几个？冬瓜比南瓜多5个，冬瓜有几个？(共8张PPT)
总复习
长度单位
观察物体
在生活中，量比较短的物品，可以用厘米做单位；量比较长的物体，常用米做单位。
1 米 = 100厘米
1 m = 100 cm
一、复习长度单位
线段是直的，可以量出长度。
从尺的刻度0开始画起，
画到刻度3的地方停止。
左手按住尺子，右手握笔。
从刻度1画到刻度4，从刻度2
画到刻度5等等，都是3厘米。
米
厘米
厘米
米
聪明小法官。
1、10厘米和1米一样长。 ( )
2、一枝铅笔长2厘米。 ( )
3、一张课桌长约1米。 ( )
4、小明身高1米20厘米。 ( )
×
×
√
√
我可以看到的
形状是：
我从侧面看到的形状是这样的：
我从前面看到的形状是这样的：
我可以看到的
形状是：
观察这个圆柱，你可
以看到什么形状？
观察这两个圆柱，你
可以看到什么形状？
从不同的方向观察
这个长方体，你可
以看到什么形状？
我从正面看到的
形状是：
我从上面看到的
形状是：
二、复习观察物体
我从不同角度看到
的形状都是：
我从不同角度看到
的形状都是：
观察正方体你可以看到什么形状？
观察球你可以看到
什么形状？
看到我们学过的立体图形的一个面是正方形，它可能是什么？
还可能是这样的长方体 ，因为它的两个侧面是正方形。
我想可能是正方体，因为正方体的面都是正方形。(共12张PPT)
总复习
角的认识和
时间的认识
一、复习角的知识
顶点
边
边
一个角有几个顶点，几条边？
一个角有一个顶点，两条边。
一、复习角的知识
钝角
锐角
直角
说一说这些角的
名称。
钝角：比直角大；
锐角：比直角小。
把这些角从大到小排一排。
一、复习角的知识
角的大小与角的两边张开大小有关，张开得越大，角就越大；反之，越小。与边的长短无关。
一、复习角的知识
下面的各个图形是角吗？是的画“√”，
不是的画“×”。
√
×
√
×
( )
( )
( )
( )
一、复习角的知识
在下面给定的边上画一个直角（从给出的
点画起）。
一、复习角的知识
一、复习角的知识
在这个钝角的内部，从顶点出发画一条线，
把它拆分成两个角。这两个角可能是什么角？会
有几种不同的情况？
我发现了3种情况。
二、复习时间的知识
钟面上也有我们学过的角，你能找到吗？
这个钟面现在表示几时几分？时针和分针组成的是什么角？
这个钟面表示10时10分，时针和分针组成的是钝角。
二、复习时间的知识
10
20
25
30
35
40
45
50
55
60
1时＝60分
8
05
7
10
4
50
11
20
写出钟面上的时间。
二、复习时间的知识
8:00
8:10
10:00
10:30
写出相应的时间，画出缺少的分针。
二、复习时间的知识
