2019年粤科版九年级上册化学解读 第一章 大家都来学化学课件(共29张PPT)

文档属性

名称 2019年粤科版九年级上册化学解读 第一章 大家都来学化学课件(共29张PPT)
格式 zip
文件大小 832.4KB
资源类型 教案
版本资源 粤教版
科目 化学
更新时间 2019-06-04 17:04:46

图片预览

文档简介

课件29张PPT。学科素养课件第一章 大家都来学化学1.1 身边的化学知识点 化学就在我们身边 2018年8月25日7时52分,我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭(及远征一号上面级)以“一箭双星”方式成功发射第三十五、三十六颗北斗导航卫星,两颗卫星属于中地球轨道卫星,也是我国北斗三号全球系统第十一、十二颗组网卫星。科学技术的发展离不开科学 将实验中的紫卷心菜换成月季花或者玫瑰花制成月季花汁液或玫瑰花汁液,分别滴到白醋、清洁剂中。月季花汁液滴到白醋、清洁剂中会分别显示出红色和黄色;玫瑰花汁液滴到白醋、清洁剂中会分别显示出粉红色和绿色。利用家中生活用品完成的化学实验说明:我们身边处处有化学,化学就在我们身边。知识点 化学就在我们身边 怎样理解“化学是一把双刃剑”?化学科学的发展极大地推动了人类社会的进步,同时也带来了一些负面影响。如塑料是人类的重要发明,塑料袋的使用给人们的生活带来了许多方便,但如果滥用,则会出现难以消除的“白色污染”。知识点 化学就在我们身边知识点 化学就在我们身边 化学改变了我们的生活,同时也带来了一些负面影响,例如环境污染、食品安全等问题。但这些问题的解决最终还需要依靠化学,例如寻找清洁能源、利用无毒无害的食品添加剂来解决食品安全问题等。 景德镇瓷器自古以来名扬天下。以高岭土为原料烧制而成。这些珍贵的名瓷,被人们誉为“中华民族文化之精华”“瓷国之瑰宝”。知识点 化学的发展历程景德镇瓷器知识点 化学课的学习内容 绿色化学的核心就是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。第一单元 大家都来学化学1.2 化学实验室之旅知识点 化学实验室规则 化学实验室里有很多具有毒性、强腐蚀性的化学试剂,且玻璃仪器较多,一定要严格按照实验室基本规则做实验,否则可能引发事故。另外,在实验室不能打闹、吃东西等。 对其危险特性的分类:第1类:爆炸品;第2类:压缩气体和液化气体;第3类:易燃液体;第4类:易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品;第5类:氧化剂和有机过氧化物;第6类:有毒品;第7类:放射性物品;第8类:腐蚀品。知识点 化学的发展历程常见危险化学品标识(1)白色、薄厚均匀的瓷汤匙可替代蒸发皿,用于一般固体的加热,少量溶液的加热。
(2)口大、口边光整、无色、大小适宜的药用玻璃瓶、罐头瓶等,都可用作集气瓶、烧杯。
(3)用塑料吸管或水性笔芯可代替导管。知识点 常用的化学仪器利用日常生活用品可直接替代某些实验仪器。(4)小塑料盆、色拉油瓶底可用作水槽。
(5)塑料棒、筷子可用作玻璃棒,废弃玻璃可用作玻璃片。
(6)医疗用塑料滴管、注射器可用作滴管、量筒。
(7)感冒药瓶、输液药瓶可作为广口瓶、细口瓶使用。知识点 常用的化学仪器利用日常生活用品可直接替代某些实验仪器。 一般经过磨口(瓶口上表面或内表面经过磨砂)处理的仪器有集气瓶、细口瓶、滴瓶、广口瓶,其目的是增加密封性能。除集气瓶为上磨口外,其余均为内磨口。知识点 常用的化学仪器知识点 常用的化学仪器 滴瓶上的滴管不能调换。滴瓶不能盛强碱性溶液及强挥发性腐蚀橡胶的试剂(如浓溴水、浓硝酸等)。取液时,要先提起滴管,捏紧胶头排出空气和液体后,再插入瓶中吸取液体,吸有液体的滴管不能平放和倒放。滴试剂时,滴管下端切勿接触接收器的器壁。不能用一支滴管吸取多种液体。滴液完毕要立即把滴管插入原滴瓶中。知识点 药品的取用 滴瓶和滴管在生活中也并不陌生。很多化妆品、药品都放在其中,污染小,方便使用和携带。它们就是化学仪器在生活中最美的样子。化学来源于生活,服务于生活。知识点 给物质加热 外焰加热在生活中的应用:使用燃气炉灶烧水或炒菜时,要把锅底放在火苗的外焰加热,可使锅的温度快速升高,这是因为火苗的外焰温度高。知识点 玻璃仪器的洗涤 洗涤试管时,需转动或上下移动试管刷,但用力不能过猛,以防损坏试管。第一章 大家都来学化学1.3 物质的变化知识点 物理变化 铁水,温度在1300度左右,温度降低到铁熔点开始凝固,在铁锅砂型里凝固成铁锅状,整个过程属于物理变化。 生活中典型的物理变化:铁水铸成锅。知识点 化学变化 蜡烛、纸张等物质的燃烧,都会生成其他物质,因此都属于化学变化。生活中典型的化学变化:燃烧。知识点 化学变化 化学变化中的现象,一般从三个方面进行讨论。形态:包括物质的状态(气态、液态、固态)等;外观:包括物质的颜色、烟、雾、浑浊、气泡等;能量:包括物质变化中发生的光、电、热、声、爆炸等现象。知识点 化学变化 注意区分实验现象和实验结论,实验现象是看到的、听到的、闻到的等五官感受的情况,而结论是对实验分析得出的结果。如镁条燃烧时生成白色粉末状固体为实验现象,而描述生成白色氧化镁则为实验结论。第一章 大家都来学化学1.4 物质性质的探究 延展性是物质的物理属性之一,指可锤炼可压延程度。物体在外力作用下能延伸成细丝而不断裂的性质叫延性,在外力(锤击或滚轧)作用能碾成薄片而不破裂的性质叫展性。知识点 物质的性质延展性: 酒精,化学名称乙醇。具有可燃性,与汽油以一定比例混合,可以作燃料。知识点 物质的性质酒精作燃料是利用其可燃性。知识点 科学探究的方法 在试管中加热时,应用试管夹夹持试管中上部;加热时间尽可能稍长一些,使现象更明显。用铝箔包住铜片加热时,一定要包紧,使铜片隔绝空气。要冷却到室温后再打开铝箔观察,防止热的铜片被空气中的氧气氧化。知识点 科学探究的方法 实验与事实,要考虑到实验过程中可能会出现的结果,对实验进行周密的计划(或设计方案)。还要注意设计的实验方案要紧扣提出的猜想,选用的实验用品要恰当,实验方案理论正确、操作简单可行、安全环保、经济合算等。谢 谢